英语
2021-03-23 11:04:02 0 举报AI智能生成
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大纲/内容
英语
单词
词性
名词它表示人、事、物、地点或抽象概念的统一名称。
按意义和组成分类
专有名词表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。多为独一无二的事物。
the Greens格林一家人姓氏名如果采用复数的形式，则表示该姓氏一家人(复数含义)
普通名词
个体名词表示单个的人和事物。
集合名词表示一群人或一些事物的名称。
抽象名词表示动作、状态、品质、情感等抽象概念的名词。
物质名词表示无法分为个体或不确定形状大小的实物。
复合名词。
n + n名词 + 名词
n + v名词 + 动词
adj + n形容词 + 名词
adv + n副词 + 名词
v + n动词 + 名词
adv + v副词 + 动词
v + adv动词 + 副词
takeover(接管)
按“数”分类
可数名词可以数的名词个体名词和集合名词是可数名词
不可数名词数不清的名词物质名词和抽象名词为不可数名词
名词语法
单复数转换
1. 通常末尾+s
例外：stomach->stomachs(胃，腹部)
3. 发辅音+y结尾，变y为i，再+es
注意：元音+y直接加s，如：day->days，boy->boys
4. 以fe/f结尾，多数变fe/f为ves
多数情况，f/fe->ves小偷(thief)之妻(wife)生活(life)难，自己(self)扫叶(leaf)来做饭。忽见一狼(wolf)躲架(shelf)后，取刀(knife)把它劈两半(half)。
少数情况，直接+s海湾(gulf)变，屋顶(roof)上，首领(chief)奴仆(serf)两相望；谁说他们无信仰(belief)，证据(proof)写在手帕(handkerchief)上。
5. 不规则变化
5.1 o结尾，有生命+es，无生命+s，但元音字母+o结尾的名词+s
5.2 变元音
5.3 词尾+en/+ren
5.4 单复数同形
5.5 只有复数形式
5.6 复合名词
5.6.1 通常主名词用复数，副名词用原形单数
two apple treestree 主名词，要变成复数，apple副名词用原形，起限定作用
5.6.2 man和woman作定语修饰另一个名词时候，两个名词都要变复数
man doctor -> men doctors (男医生)
特例：sport 做定语时通常用复数
sport meeting -> sports meetings
名词所有格
1. 有生命的单数名词
2. 有生命的复数名词
The teachers' office
3. 表示时间、距离、国家等的名词
half an hour's walk（步行半个小时的路程）
two hours' walk (步行2个小时的路程)
4. 表示几个人共同拥有的名词
Mike and John's desk (麦克和姜共同的桌子(一张))
5. 表示每个人各自拥有的名词
Mike's and John's desks (麦克的桌子和姜的桌子(每人都有，多张))
6. 表示无生命的名词，用of
the legs of the desk (桌子有四条腿)
冠词搭配
参考冠词专项说明
形容词/副词
定义
形容词表示人和事物的属性或特征，修饰名词。
副词表示行为特征或状态，修饰动词、形容词或句子。
形态
原级
比较级
最高级
转比较级最高级
6. 不规则转化
用法
动词
助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词，被协助的动词称作主要动词
例子
He doesn't like English.他不喜欢英语（doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义）
He is singing他正在唱歌（表示时态，正在进行）
He has got married.他已经结婚了。（表示时态，过去式）
实义动词
及物动词
完全及物动词加了宾语后，意思很完整的动词
I like you.
不完全及物动词加了宾语后，意思仍不完整的动词，需要加补语
I made him happy.
授予动词需要接两个宾语的及物动词
He gives me an apple.
不及物动词不加宾语，意思就是很完整的动词
He laughed
系动词用来辅助主语的动词
系统词类别
状态系动词用来表示主语状态，无实际意思
She is a gym teacher.她是个体育老师。
感官系动词
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很香。
变化系动词
He became mad after that. 自那之后，他变疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就变富了。
持续系动词
He always kept silent at meeting.他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
表像系动词
He looks tired.他看起来很累。
He seems(to be) very sad.他看起来很伤心。
Why does she appear so unhappy today？她为何今天显得如此郁郁不乐？
终止系动词表达\"证实\"，\"变成\"之意
The search proved difficult. 搜查证实很难。
使用注意
系动词be一定要注意：主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。
要注意由行为动词转化成的系动词。
要注意系动词的固定搭配
要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实义动词的用法。
情态动词
can/could表示能力
may表示推测、请求、许可
must表示命令、推测肯定、禁止
need需要……干……
had better最好
You'd better not go out alone at night.你晚上最好不要单独外出。
shall和should、will和would征求意见、询问、请求
连词连词在句中的作用是把词与词、短语与短语、句子与句子连接起来，它不能在句中单独作句子成分。
并列连词表示转折、选择、因果、并列关系
Neither dad nor mum is at home today.今天爸爸妈妈都不在家。
She likes neither butter nor cheese.她既不喜欢黄油，也不喜欢奶酪。
Neither of them likes football.他们都不喜欢足球。
从属连词
代词
叹词
冠词
不定冠词(a/an)表示“一个”
a 用于辅音开头的词前
The little gir eats a banana.这小女孩吃一根香蕉。
It's a dangerous animal.它是一只危险的动物。
an 用于元音开头的词前
There is an apple on the plate.盘子里边有一个苹果。
This is an english book.这是一本英语书。
固定搭配
定冠词(the)是this/these/that/those的总称，放在名词前，表示特定的实物或人。
1. 第二次提到某人或物品
Look! There is a ball under the table. The ball is mine.看，那有一只球在桌子下面，那个球是我的。
2. 用于指定说话双方都指定的人或事物。
Would you mind closing the window.
3. 放在序数词前。
Monday is the second day of the week.
4. 放在形容词最高级前。
Yaoming is the tallest boy in our country.
5. 表示独一无二的事物。
The moon gose around the earth.
6. 放在姓氏复数前，表示“…一家”
The Greens are from Australia.格林一家人都来自澳大利亚。
7. 定冠词接单数名词表示一类人或物
The dog is a kind of cute animal.狗是一种可爱的动物。
8. 演奏某项乐器，乐器前用the
9. 固定搭配
零冠词不用冠词
1. 复数名词前零冠词，可表示一类人或物
Noodles are my favorite.饺子是我爱吃的
2. 国家城市前零冠词
I live in China.我生活在中国。
3. 不可数名词表示一类时用零冠词
Would you like to drink water?
4. 在季节、月份、星期、节日、日期等表示时间的名词前零冠词
It is very cold in winter in Beijing.
5. 在姓名前零冠词
She is Mrs. Henry Black.
6. 在一天三餐和表示球类运动名词前零冠词
7. 固定搭配
句子
句子从句
名词性从句
4中用法
作主语：从句放主语位置
That he is afraid of needles is unbelievable
作宾语：从句放宾语位置
We don't know that he is afraid of needles
作表语：从句放be动词后
The fact is that he is afraid of needles
作同位语：从句放名词后面
The fact that he is afraid of needles is unbelievable
疑问词引导
表\"是否\":whether/if
I wonder whether/if you will pass the CET4
只有whether能和or not连用I wonder whether or not you will pass the CET4
从句在句首时只能用wetherwether you will pass the CET4 is important
I wonder wether/if you will pass the CET4 or not
表\"啥\"：when/were/why/who/whom/which/how/what
when you will pass the CET4 is a mystery
I don't know __ i can take the CET4
that引导
that后面是件事
It's clear that zongzi should be sweet
what后面是个问题
It's clear what should be sweet
去掉连接词，从句完整，用that；不完整，用what
同位语从句与定语从句区别
同位语从句是对名词的再次说明
Bring the book that he loves me next time
定于从句修饰名词
Bring the book that he loves next time
去掉that，从句完整，是同位语从句；不完整是定于从句
状语从句
时间状语从句
when/while/as
两长动作同时进行，when/while/as皆可
I was taking a show while/as he was waking如果有对比的意思只能用while
两短动作先后发生，一般用when
一长一短突然发生，长接while/as，短接when
the door opened while/as i was taking a show
I was taking a show when the door opened
when的另外两种用法
表示每次是用whenI put long johns on when winter comes
表示某段时期用whenmom called me GD when i was a child
before/after/since
it was 10 minutes before i took a show10分钟后才去洗澡
it was 10 minutes since i took a show已经洗了10分钟
it was 10 minutes after i took a show洗完澡后已经过了10分钟了
A until BA一直进行，直到B发生就不做A了
i was asleep until my phone rang
i didn't wake up until my phone rang
No sooner A than Bhardly A than BScarcely A when B(一A就B)
No sooner had i met my soulmate than i got married一遇到灵魂伴侣就结婚了
A as soon as B(一B就A)
I met my soulmate as soon as i got married一结婚就遇到灵魂伴侣
条件状语从句
if/unless
i will throw it away unless you accept me(unless=if not)
only if(只有...否则就不)
I will buy you more hot-strips only if you acctpt me
if only(要是...就好了)
if only it were within the storage time要是没过期就好了
as long asso long ason condition that（用法都同if）
i can go home as long as/so long as/on condition that you accept me
让步状语从句
will you reject him even if he buys you hot-strips?不管买不买，你都会拒绝吗？
even though（同although/though）尽管，后面接真实发生的事
will you reject him even though he buys you hot-strips?就算买了，你都会拒绝吗？
No matter who/who ever/it doesn't matter who无论
while/as尽管、就算
as放句中，且要倒装
原因状语从句
because因为，回答why
since既然，强调后果
let's get BBQ since i suffered from unlovability
as表示大家都知道的原因
let's get BBQ as i suffered from unlovability
for表示推测的原因
let's get BBQ for i suffered from unlovability
结果状语从句
so 形容词/副词 that
the BBQ is so much that i'm not hungry anymore
such 名词/名词短语 that
the BBQ is such good food that i fall in love again
比较状语从句
(not)as...as...(不)和...一样
you are as tall as i am
...than... 比...更...
you are taller than he is
the...the... 越...越...
表达倍数
2 times adj比较级 than B
he is 2 times taller than you
2 times as adj as B
he is 2 times as tall as you
2 times the height of B
he is 2 times the height of you
方式状语从句
as/as if/as though 好像
he is shocked as if he has never seen us很震惊就像没见过我们一样
目的状语从句
in order that/that/so that/so 为了
we learn english in order that wo could save the world
in order to/so as to 为了
we learn english in order to save the world
in case以防，万一
you should have a dream in case it comes true
地点状语从句
where
i always show up where people get in trouble
定语从句描述修饰先行词，通过关系词紧跟先行词后面
关系词
关系代词as/which/that/who/whom/whose
关系副词when/where/ why
关系词的选择
找名词：找到被从句修饰的名词
找位置：将被修饰名词带入从句谓语动词前后，判断从句是否完整（从句完整选关系副词）
找关系词：根据名词类型选择合适关键词
where的用法
能指代真正的地点room/park
也能指代抽象意义的地点situation/atage/job
it's a job where you can gain muc money
which/that区别
只能用that的情况
被修饰的先行词为人物，或有人有物
先行词前有不确定的数量词no/a few/little/any/every
先行词出现最高级（the best）、序列词（the first）
先行词是不定代词all/anything/nothing
先行词前有the only、the right/the very
只能用which的情况
逗号后面，介词后面只能用which
which和as的区别
as和which都能指代一个句子，指代句子时用逗号隔开
as常译为 正如
as能放前中后，which只能放被指代的句子后面
who/whose/whom区别
who在从句中作主语如果名词在从句中能放谓语前，用who
he is a pretty boy who is talking with thw girl
whom在从句中作宾语如果名词在从句中能放谓语后，用whom
he is a pretty boy whom i'd like to talk with
whose表示两个名词间有所属关系
a dog whose eyes are shining眼睛是属于狗的
句子结构
组成部分
主语（Subject）句子的主体，全句描述的对象。一般由名词、代词、数词、动名词或从句担任，常放在句子的最前面。
Mrs He is a famous basketball player.
I like basketball.
谓语（predicate）对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，通常是动词或者动词词组，放在主语的后面。要注意时态和单复数情况
简单谓语
The train leaves at 6 o'clock.
She takes good care of her daugther.
复合谓语
由情态动词或助动词加动词原形组成
Your may keep the book for two weeks
He has caught a bad cold
宾语表示动作的承受方，一般放在及物动词或者介词后。
直接宾语
I play with him.我和他玩。
I like Chinese food.我喜欢中国菜。
直接宾语+间接宾语
He give me a book.他给了我一本书，（a bok 直接宾语，me为间接宾语）
My mother bought a schoolbag to me.我妈妈买了一个书包给我。（schoolbag为直接宾语，me为间接宾语）
表语用来说明主语的性质或状态，接在系动词之后，其中接在系动词be后是最常见的。
They ware teachers.他们曾是老师。（名词teachers 作表语）
He is kind他心地善良。（形容词kind作表语）
定语用来说明或限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
前置定语形容词放在名词前，构成前置定语。
This is red sun.这是个红太阳。
后置定语当形容词的短语或从句放在名词后边，构成后置定语。
His work in the hospital is very hard.他在这个医院的工作很辛苦。形容词介词短语 in the hospital 作后置定语，修饰work。
状语用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时放动词前，也可以放动词后，修饰形容词或副词时，放在他们之前。区别状语和定语的关键，看它所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明、限制作用。
The students study hard.学生努力学习。副词hard作study的状语
Pandas only live in China.熊猫只生活在中国。介词短语 in China 作 live 的状语。
同位语一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词就叫同位语。同位语与被它限定的词常常紧挨在一起。
限制性同位语限制性同位语与被它限定的词之间不用逗号隔开。
My uncle Mike is kind.我的叔叔马克心地善良。Mike 作 my uncle 的限制性同位语。
非限制性同位语限制性同位语与被它限定的词之间用逗号隔开。
补语起补充说明的作用。去掉补语部分，整个句子的意思就不完整了，这是补语和定语状语的关键区别。
I am sure to successed.我确定我会赢。to successed 做补语。
She wanted this meeting to be a successful one.她希望这次会议开得成功。to be a successed one 做补语。
呼语说话中对所呼的人或事物的称呼。用逗号隔开，属于独立成分。
My sister Lucy is very beautiful.我的妹妹露西很漂亮。Lucy 为 My sister 的同位语。
组合方式
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
(The happy) children often go (his) home (lately).（这快乐的）小孩经常（很晚回）（他）家
记忆口诀
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；主干成分主谓宾，枝叶成分定状补；定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
看主句，抓中心，缩句先找主谓宾；主干原句有歧义，恰当带上状补定；谓语前有状形容，定语修饰主和宾；“的”“地”“得”要分清，定状补、它标明。
句子时态
现在完成时
例句
1.I have been to Beijing at least thirty times.
2.He has gone to Shanghai.
3.You haven't finish your homework so you mustn't play games.
时间
1.since+时间点（how long）
2.for+一段时间
3.font color=\"#c41230\
4.font color=\"#c41230\
构成
have/has +p.p
词构
大部分与过去式相同，部分不规则变化见英语书附录
特点
1.表示动作发生在过去对现在造成的影响或结果
2.表示动作发生在过去一直持续到现在或将来
3.have/has been to 去过某地 have been in待在某地 have/has gone to在去某地的路上（已经到了）还没回来
注意事项
2.It's+时间+since
It's almost three years since you studied here.
3.the best/most(最高级）...that+现在完成时
This is the best movie that I have seen.
4.the first/second（序数词）...that+现在完成时
It's the first time that we have seen a film together.
1.Many people are playing with smart phone in the .lift
2.I will so to the library as soon as I finish what I am doing
3.That piece of music sounds nice.
am/is/are+doing
1.+ing studying cilmbing copying skiing
2.去e加ing writing living receiving skating
表示正在进行，反复进行的动作（当前一段时间正在做的事）
过去进行时
1.I was answering a text message just now.
2.The accident happened when I was passing the road.
was/were+doing
表示过去正在进行的动作或状态
一般将来时
1.We will meet at the scool gate tomorrow moning.
2.There is going to be a speech competition.
3.I will/shall email him asa soon as I get there.
4.The train is about to leave.（不定式微将来）
1.in+一段时间 two days/years（how soon）
2.next Tuesday/month/year(font color=\"#c41230\
1.will/shall+v.原形（shall常与第一人称连用）
2.am/is /are going to be/do
例：He is going to go there（可删去）
1.表示打算做某事或有迹象表明要发生
2.将要发生的动作状态
过去完成时
had+p.p
过去的过去
过去将来时
1.He said that he would see me next day.
2.He said he would give us a speech.
1.would+do/be 2.was/were+going to do/be
注：宾语从句中，主句是过去时，从句要用有关过去时的时态
一般现在时
1.We will hold the sports meet unless it rains tomrrow.（条件状语从句）
2.The sun rises in the east and sets in the west.（客观真理）
3.I will let you know as soon as I reach there.（时间状语从句）
4.The meeting begins at 2 p.m. tomorrow.（计划要发生）
1.every day/week/month/year
1.am/is/are 2.do/does
3.y变ies replies studies flies hurries satisfies
1.表示习惯性，经常性，永恒性（客观真理）的动作或状态
2.在条件，时间状语从句中，主句用将来时，祈使句，从句用一般现在时代替将来时*
3.用一般现在时来表示按规定，计划或安排将要发生的动作
*补充说明
规律：主将从现，主祈从现
一般过去时
1.I can't find the bike you lent me.
2.Could you repeat your address?
3.I didn't know you were here.
4.I have known the Mr.Liu since he joined the chess club.
5.I took a test and I'm waiting for the result.
（1）two days/three years/... ago
（2）last night/week/year/month
1.was/were
2.did
1.+ed
succeeded seemed
2.+d
decided
3.y变ied
studied tidied satisfied copied
4.辅元辅结构
stopped planned preferred dropped regretted concrolled stepped
表示过去的动作或状态
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