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个性特征分析与设计培训

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个性特征分析与设计培训

2015-05-22 23:54:22   5  举报

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大纲/内容

16PF测验

向被试人讲解测验基本性质和要求

掌握该测验的性质

掌握该测试的时间

掌握解释被测试人的测试结果

由美国卡特尔创立

总结出16中基本人格因素

包括187道“折衷是非”型选择题，45分钟完成

一般职业能力测验

一种测量综合职业能力倾向的测验

需要掌握

掌握该测验的性质

根据标准测评出原始成绩，将原始成绩按公式换算成标准分数，绘制出职业能力曲线图

掌握解释职业能力曲线图的基本方法

掌握该测试时间要求

向被测试人讲解测验基本性质和要求

中国职工教育和职业协会于1993

注意力稳定性

空间感知能力

数字运算能力

阅读理解能力

手眼协调能力

人岗匹配测验，也称霍兰德职业兴趣测验的使用

测查和自评部分的应用

感兴趣的活动

生产的活动

感兴趣的职业

能力自评

职业兴趣型等

职业价值观部分应用

主要测查被试者的职业价值观

根据测评结果给出培训方案设计建议

给出建议要与个性特征分析的结果相结合

建议一定要切实、具备操作性

建议力求全面、可行

控制点与内外控型人格特征

人格控制点

主宰自己命运的程度

内控

自己主宰命运

外控

无法主宰命运

人职匹配理论

霍兰德，美国心理学家，职业兴趣测验

创立于1959年

如何选择你的职业

六种

现实

研究

艺术

社会

管理

常规

个性因素理论

英国心理学家弗兰克帕森斯创立

职业兴趣相关课程培训方式对照

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