《金字塔原理I》读书笔记
2016-07-04 18:05:57 32 举报
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金字塔原理I
作者其他创作
大纲/内容
金字塔原理I
关系
纵向关系
横向关系
做出结论的方法
演绎法
归纳法
比演绎法更容易理解
说故事模式
情境
冲突
问题
回答
如何建立金字塔结构
由上往下法
P61 《图:相互检验的结构因素》
由下往上法
分辨原因与结果
揭露暗藏的逻辑思维过程
时间顺序
结构顺序
程度顺序
合乎逻辑的顺序
比如:我有三个原因适合做这工作。
避免空洞的主张
用语具体,利用最终结果来阐述行动论述
区分行动层级
概括出论点,迫使读者去问“怎么没做?”
见P190
直接概况
说明行动产生的结果
讨论相同的主词
表达相同的述词(行动或目标)
隐含相同的判断
找出结构的共同点
需找更密切的关系
做出归纳的飞跃
如果无法在一组问题、理由和结论等论点之间找到清楚的关系,必然暗示你的分组有问题
贴士
寻找结论的共同性
秉持MECE的宗旨,读者不太可能怀疑的你推理
MECE(彼此独立,全无遗漏)
概况分组论点
告诉读者去做某件事情
行动概念
陈述某件事情的概况
情景概念
写作的概念(P194)
我们应该做什么?(如果不知道解决方案)
我们应该做吗?(如果已经提出解决方案)
我们应该怎么做?/你会怎么做?(如果已经知道且接受方案)
问题导向文章3个问题来源
1、是否有或可能有问题(或机会)?
2、这个问题(或机会)在哪里?
3、为什么这个问题(或机会)存在?
4、我们能做什么?
5、我们应该怎么做?
序列分析法提问和启发
1、情境(起点/序幕+引发困扰的事件)
2、我们不喜欢的结果是什么?(R1)
3、我们希望的结果是什么?(R2)
1、列出4要素
=》情境、冲突、问题
2、转为引言
=》细化4要素
3、列出问题
S=情境
C=R1、R2
Q=我们如何从R1到R2?
情况1:他们不知道如何从R1到R2
S=R1情境、R2
C=解决方案
Q=这是正确的解决方案吗?或如何实施该解决方案?
情况2:他们自认为知道如何从R1到R2,但是不确定自己的想法
同情况2
情况3:他们确知如何从R1到R2,但是他们不知道如何实施这个方案
常见情况
S=R1情境、R2解决方案
C=解决方案行不通
Q=我们应该怎做些什么?
情况4:他们自认为知道如何从R1到R2并且实施了这个解决方案,但是却为了某种原因导致该解决方案行不通
S=情景、R1、R2
C=我们有不同的解决方案
Q=哪一个是最好的解决方案?
情况5:他们找出几种可能的解决方案,但是却不知道要挑哪一个
最常见情况的变型
S=情境、R1
C=知道我们必须改版,但是不知道我们应该针对的目标,或是如何达成该目标
Q=我们的目标与策略应该是什么?
他们知道R1却无法具体阐述R2,以致无法找到解决方案
S=情境、R2
C=不确定我们的情况是否为R1
Q=我们有问题吗?如果有,我们应该如何回应?
他们知道R2,但是不确定自己所处的情况是否为R1(典型的标杆研究)
可能但不常见的情况
4、根据不同情况,寻找读者的疑问
界定问题的基本框架
界定问题
解决问题的逻辑
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