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全国中小学计算机大赛

2017-11-23 14:38:55   0  举报

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全国中小学计算机大赛要点

中小学生认知发展

计算机大赛

初中生计算机大赛

初中生

全国大赛

开学季

模板推荐

作者其他创作

大纲/内容

网页设计要求

选题以小见大

关注学生学习和生活

反映研究性学习成果

体现实践过程

增强创新性

知识的综合性

突出鲜明的个性

追求精湛的艺术性

选题方向

探索发现主题实践活动网站

家乡特色网站

个人成长型网站

公益性网站

获奖作品分析

选题好，开篇动画制作精美。

网站主题名称起得好，包括二级板块的标题提炼的得也富有深意。

深入地探究性强。

从页面设计上，也是形式与内容高度统一，无论色调的把握，版式设计的形式感，<br>既整体，又灵活多变，细节处精雕细琢,设计上堪称完美。

同是广东的作品，风格确实多样化，每个作品都很优秀，同时又有区隔，<br>没有简单的模式化的模仿与重复。

注意事项

选题误区

缺乏新意

选题过大、国难、自己难以驾驭

题目涉及素材不易获取、原创性不够

过于抽象、狭隘、消极、不够“阳光”

缺乏实用价值，仅为自娱自乐

表达方式不当

主题不够突出，论点过于分散

结构不清晰，知识分类不科学

色彩搭配不协调

忽视细节，语法，排版等小错误

页面设计呆板、没有变化、缺乏感染力

技术运用不当

导航混乱，有无效链接

图片处理不够精致、不清晰

动画、声音、视频运用不当

网页制作工具运用不当

其他方面

模仿他人、格式雷同、没有创新

使用繁体字、不恰当使用英文

没有自我参与，不能以才服人

缺乏知识的整合与作品类型的整合

为什么参赛

创新型社会

参赛要求

核心要求

<div>网页设计作品要充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容上无论什么选题都要紧密结合<br>作者自身的学习生活和社会实践;要具有较强的探究性。</div>

交互设计

主题明确

内容充分

界面美观

操作逻辑

人机交互

标题栏目

选题独特

主标题、二级标题层次分明

设计切入点

具有强烈的视觉冲击

巧妙安排网页内容

内容与视觉表现形式统一

循序渐进

导航栏

引导用户查找信息

清晰网站层次

网站构架和方向

艺术性

页面设计精良、布局合理、方便使用、具有美感

吸引眼球，不超过4～5色，前景色漂亮醒目

网站的可信度

内容的充分性

对作品内涵发掘的深入性

符合大赛的策略性

主题明确、内容积极向上、科学、完整的表达主题思想

<div>作品主题表达形式新颖；内容创作注重原创性，具有一定的想象力和个性表现力。</div>

<span>软件</span><span>使用熟练，视频音频完整，导航和链接无误</span>

设计指南

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。

作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习<br>生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。

作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB

网站设计流程

确立网站主题

分析相关材料

规划网页结构

选择视觉外观

设计制作完成

检索与调整

参赛目的

训练思考、分析、逻辑能力

培养创新能力

人生价值

对学生而言

打开另一扇窗

敏锐、更加热爱生活

积累自信

专业技能、创造力

礼节、礼仪、沟通

价值观

参赛主题

探索

创新

实践

参赛时间

12月5日之前提交作品

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基于Flask 的中小学课程学习平台的设计与实现

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中小学阅卷系统

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