智商综合培养方案
2020-08-19 13:45:49 0 举报AI智能生成
智商综合培养方案
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大纲/内容
数学能力培养
数学能力
数学能力培养的意义
幼儿学习数学的特点
培养内容
数学能力培养的基本任务
数学能力培养的一般原则
数学能力潜能训练
培养方法
数学能力开发训练
0～1岁的培养
1～2岁的培养
2～3岁的培养
3～4岁的培养
4～5岁的培养
注意事项
提高孩子计算的准确率
不提倡孩子与别人对答案
观察能力培养
观察能力
提高观察力
幼儿观察力的积极作用
幼儿观察力的发展特点
培养观察力的原则和方法
培养婴幼儿观察能力
提高观察力的方法
提高注意力的方法
0～3个月的培养
4～6个月的培养
7～9个月的培养
10～12个月的培养
集中孩子观察的注意力
提高注意力的几点建议
记忆能力培养
记忆能力
儿童记忆的含义
记忆能力要靠培养
培养记忆能力的原则和方法
增强孩子的记忆能力
记忆能力的开发训练
注意力、记忆力协同培养
记忆能力的培养
强化记忆培养
视觉记忆的培养
听觉记忆的培养
行动记忆的培养
情绪记忆的培养
0～6个月的培养
6～12个月的培养
保持孩子的大脑记忆卫生
正确对待记忆力不好的孩子
不要让孩子死记硬背
思维能力培养
思维能力
婴幼儿思维及其发展特点
提高思维能力
思维能力发展的条件
培养思维能力的原则和方法
培养孩子想像力
思维能力开发训练
培养感知动作思维
培养直观行动思维
培养具体形象思维
培养抽象逻辑思维
培养分析综合思维
培养比较思维
培养抽象概括思维
培养推断思维
培养理解性思维
培养分类思维
培养创造性思维
培养思维方法
不可“揠苗助长”
提高思维能力要讲究规律
智商综合培养方案
胎儿智商培养
智商胎教
胎教的内容
胎教的重要性
胎教过程
孕前胎教准备
胎教的第一步
胎教方法
音乐胎教
意念胎教
呼唤胎教
抚摸胎教
运动胎教
母子感情沟通
父子玩耍
“活动”胎教
艺术胎教
孕妇要提高修养
胎教的注意事项
幼儿智商培养
智商育儿
智商IQ新概念
提高智能靠学习
智育内容
早期智力教育
开发儿童的智力
提高智能应遵循的原则
提高智能的途径
构成智力的五种因素
智育方法
训练提高孩子智力
早期培养兴趣的方法
0～1岁智力培养
1～2岁智力培养
2～3岁智力培养
幼儿智力开发要适度
智力开发应注意几个问题
智力障碍儿童的培养
早期教育的方法要得当
智力和非智力因素并重
怎样进行智力启蒙
智力开发的四不宜
智力发展的个体差异
脑力智商培养
智商脑力
均衡营养有利于脑力发育
偏食损害脑的发育
脑力内容
形形色色的益智食品
孕妇益智健脑食品供给
健脑营养素的作用与健脑食物表
健脑方法
大脑发育的营养保证
多吃益智水果
多吃高蛋白早餐
摄取益智微量元素
科学补锌健智
选择益智饮料
孕妇食物摄取谨防过量
防止营养不良
感知能力培养
感知能力
感知的含义
感知发展的意义
感知培养的任务
感知培养的方法
感知能力开发训练
新生儿的培养
1～3岁的培养
父母常犯的错误
对年轻父母的忠告
语言能力培养
语言能力
语言对孩子成长的影响
提高表达能力
语言培养的目标
语言培养的原则和方法
训练游戏
提高表达能力的活动
0～30天的培养
2～3个月的培养
4～8个月的培养
9～12个月的培养
孩子的语言障碍
孩子自言自语
孩子语言教早教好
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