阿堵《附庸风雅录》第2章人物关系和事件图

胡以心

主要事件：1、方思慎来京师第一高中，找介绍人胡以心，做入职报到。2、碰巧遇到胡以心正在给一帮孩子用“情景关系公式”和“知人论世公式“分析诗词鉴赏。（延伸内容补在下方）3、随后在京师大学偶遇博士师兄寇建宗，被其告知他们共同的博导张教授要求方思慎更换博士导师；并挖苦方思慎没有证据就举报”甲金竹帛”工程造假。方思慎反驳：假不假，知道的人终归知道自己知道，这就是证据，两人不欢而散。

博导

张教授

方思慎

博士师兄

1、7年前，不到17岁的方思慎上高三，不到16岁的胡以心上高一，两人都是京师第一高中的学生。2、方思慎为胡以心大了一架，因此收获了一份来自同父异母妹妹的亲情。3、之后方思慎就进了大学，高中生涯短暂得一片空白。4、胡以心在应试提分方面相当有才能，所以虽然这只是她作为教师的第二年，却已经是重点班的语文老师。5、文中，胡以心给一帮理科生讲诗词鉴赏，和学校开国学选修课，就是应试教育和素质教育的具体体现。而胡以心提醒方思慎，要将周末补课，说成是“辅导课余延伸活动”，强调学生自愿参加，也是当代应试教育和素质教育形式的真实体现。看似两手都想抓，两手都要硬，实际上素质教育排在应试教育的后面。

图示：人物关系简图地点：国立京师第一高中时间：方思慎作为国学兴趣课老师来高中就职报道时

寇建宗

一些值得注意的细节

实际：同父异母真兄妹

表面：师兄妹、同事

阿堵《附庸风雅录》第二章读书笔记