英语学习
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英语学习
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大纲/内容
第一部分 语音
第一章 英语音素
元音
开音节
绝对开音节
相对开音节
闭音节
r音节
辅音
第二章 音节
重读音节和非重读音节
音节分类
第三章 拼读规则
元音字母在重读开音节、闭音节和r音节中的读音规则
元音字母在非重读音节中的读音规则
第二部分 词汇
构词法
派生法（Derivation）
概念
在一个词的词根（root）的前面或后面加上某个词缀来产生一个新词，这种构词法称为派生法。加在前面的词缀叫前缀(prefix)，加在后面的词缀叫后缀(suffix)。一般来讲，前缀只改变词的意义，不改变其词类；而后缀不仅改变词义而且使单词由一种词类转变为另一种词类。
常用后缀
(1) 名词后缀
-an,-ant,-ar,-ee,-eer,-ent,-er,-ese,-ist,-man,-or用于构成表示人的名词
-age,-ance,-ence,-hood,-ic,-ics,-ing,-ion,-ism,-ment,-ness,-ry,-ship,-th,-ty,-use等用于构成行为，性质、状态等的抽象名词
（2）形容词后缀
-able,-ible,-al,-an,-ant,-ent,-ar,-ary,-ed,-en,ern,-ful,-cal,-ing,-ish,-ive,-less,-like,-ly,-ous,-y
（3）动词后缀
-en,-fy,-ize,-ise
（4）副词后缀
-ly,-ward(s),--way(s),-wise
常用前缀
（1）anti-反对：antibody抗体
（2）auto-自动: autoalarm自动报警器
（3）bi-双的：bicentric两个中心的
（4）counter-反:counteract对抗
（5）dis-否定：disadvantage不利条件
（6）fore-先的：forefather祖先
（7）il-/im-/in-/ir-不：illegal非法的
（8）inter-互相：interact相互作用
合成法（Compounding）
由两个或两个以上的词合成一个新的词，这种构词法称为合成法。合成法在书写时有的要用连字符连接，有的直接写在一起
转换法（Conversion）
在词形不变的情况下，一个单词由一种词类转换为另一种词类，称为转换法。转换后的词义与转换签的词义通常有密切的联系，但有时差异很大。
第三部分 语法
第一章 名 词
名词的复数形式
名词的规则附复数形式
（1）大多数名词在词尾直接加-s，在清辅音后发[s]音，在浊辅音和元音后发[z]音
（2）以s,x,ch,sh结尾的单数名词后加-es，读作[Iz]。
（3）以辅音字母加上y结尾的单数名词，变"y"为“i”,再加-es,读作[IZ]
（4）以“f”或“fe”结尾的单数名词变复数。
（5）以字母“o”结尾的单数名词变复数。
名词的不规则复数形式
（1）改变单数名词内部的元音使其变为复数
（2）在单数名词词尾加-ren或-en.
(3)复数形式与单数形式相同
(4)一些外来词仍保留其原来的名词复数形式
合成名词的复数形式
（1）如主体词为名词，将主题词改为复数
（2）如果没有主体名词，则在最后一个词后加复数词尾
（3）以man和woman构成的合成名词，各个成分都要变为复数
名词的所有格
表示有生命者的名词所有格
表示有生命者的名词一般在末尾加's构成所有格，放在另一个名词之前，作定语用。
表示无生命东西的名词，有时也与of构成短语表示所有关系。
双重所有格
（1）表示部分观念
（2）表示感情色彩
名词所有格所修饰的词的省略
（1）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
（2）在表示店铺、某人的家时，名词所有格后面一般省略掉它所修饰的名词。
名词在句中的用法
作主语
（1）表示“距离、时间、重量、面积、金额”等复数名词作主语时，其谓语动词通常用单数形式
（2）两个作主语的名词或代词由“either...or...”“neither...nor...”连接时，谓语动词应和最靠近它的名词或代词保持一致
（3）两个作主语用的名词或代词由“as well as”连接时，谓语动词应和前一个名词或代词的人称和数保持一致.
作宾语
（1）及物动词的宾语
（2）介词的宾语
作表语
作宾语补足语
作定语
（1）名词所有格定语
（2）一个名词修饰另一个名词
作状语（多限于表示时间、度量、价值等概念的名词）
第二章 冠 词
不定冠词的基本用法
用在单数可数名词前表示“一，一个”
表示一类人或物，指同类中的任何一个，a或an不必翻译
第一次提到某人或某物时，用不定冠词a或an,起介绍作用
不定冠词用于单数可数名词前表示身份、职业，尤其用在作表语或宾语补足语的名词前
用于专有名词前，表示“一位叫...的人”
不定冠词用再表示数量、长度、时间等的技术单位的名词前，表示“每一（个）”
用于某些惯用的短语中
定冠词的基本用法
表示特指的人或物
表示双方都知道的或心中明白的人或物
某人或某物第一次提到时用不定冠词，第二次提到时要用定冠词
用在时间上独一无二的名词前
用在表示方向、方位的名词前。
用在形容词最高级、序数词前.
用在单数可数名词前表示一类人或物，强调整体、全体或任何一个
用在乐器名词前
用在江河、海洋、湖泊、群岛、山脉的名称前
用在由普通名词和另外一些词构成的专有名词前
用在形容词前，表示一类人或物或某种抽象名词
用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓的夫妇二人
用在表示计算单位的名词前，含有“每，每一”的意思
用于“动词+人+介词+the+人体部位或衣着”中，用于该句型的动词常常是表示“打、抓、牵、拉、拍、踢”等之类的动词
用在逢十的复数数词前，表示年代，也指人的大约岁数
用在某些习惯用于中
冠词的省略
复数可数名词表示泛指和不可数名词表示泛指时不用冠词
三餐、球类运动、娱乐名称、节日、星期、月份和日期前一般不用冠词，表季节的名词前用不用the意思没有区别
在学科、语言、称呼语、大部分疾病名称或表头衔的名词（作表语、同位语、补足语）前，不用冠词
在as,though引导的倒装分句中，名词前不用冠词
某些交通工具名称前不用冠词
在一些固定短语中，名词前不用冠词
第三章 代 词
人称代词
人称代词主格的用法
（1）作主语
（2）作表语
人称代词宾格的用法
（1）作及物动词的宾语
（2）作介词的宾语
物主代词
形容性物主代词的用法-形容性物主代词只能用作定语，修饰名词
名词性物主代词的用法
（1）作主语
（2）作表语
（3）作宾语
反身代词
作宾语
作表语
作名词或代词的同位语，用来加强语气，作“亲自，本人”解。它在句中可置于名词、代词之后，也可置于句子末尾
指示代词
指示代词this,that,these,those的用法
(1)this/these一般用来指在时间或空间上的较近的事务，that/those则指在时间或空间上较远的事物。
(2)that和those指前面提到过的事物，this和these则指下面将要提到的事物。
有时为了避免重复，可用that或those代替前面踢过的人或物。
有时this和that也可以作副词，在句中作状语，表程度
指示代词such和same的用法
在same之前一般须用定冠词the，such作定语时，它所修饰的名词之前如有不定冠词a或an,这个不定冠词应放在such之后
疑问代词
疑问代词有who(谁，主格)，whom(谁，宾格)，whose(谁的，所有格)，what(什么)和which(哪个，哪些)等
用途
疑问代词用于特殊疑问句中，一般都放在句首，在句中可作主语、表语、定语、宾语
疑问代词还可用于引导句。
关系代词
who,whom,whose指人，在定语从句中分别作主语、宾语和定语。
which指物，在定语从句中作主语或宾语。
that既可以指人，也可以指物，在句子中作主语或宾语。
（1）关系代词whom在从句中作宾语时，在口语中常被who或that代替；关系代词who(whom),which，that在从句中作介词宾语时可以省略，但做主语时不能省略。
（2）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在that之前，只能放在从句末尾；而关系代词whom,which在从句中作介词宾语时，介词可以放在whom,which之前，也可以放在从句末尾。但含有介词的短语动词一般不可拆开，介词仍在动词之后。
（3）关系代词that和which指物时，一般没有什么区别，但是在形容词最高级、序数词和大部分不定代词（all,everything,nothing,little等）的后面，一般用that。
不定代词
little, a little和few , a few
each，every和all
one，other和another
both，either和neither
合成不定代词用法
it的用法
it作代词
（1）用作人称代词，代替上文提到的人或事物
（2）用来代替只是代词this、that
(3)用作非人称代词，表示时间、日期、地点、温度、距离、环境等
it作引导词
（1）用作形式主语，代替不定时、v.-ing形式或名词性从句表示的真正主语
（2）用作形势宾语，代替不定式、v.-ing形式或从句表示真正的宾语。在think，make,believe,consider,take,find,feel等动词后跟复核宾语时，多用it作形式宾语
（3）用于强调结构中。强调句的基本结构形式：It is/was +被强调的部分 + that/who + 句子其他部分。
第四章 数 词
基数词
序数词的构成及其用法
序数词的构成
序数词的用法
分数词的构成
小数的用法
第五章 形容词与副词
形容词
形容词的用法
（1）作定语
（2）作表语
（3）作宾语补足语
形容词的位置
（2）形容词修饰some,any,every,no等所构成的复合不定代词时，通常放在这些词的后面
形容词的比较级用法
（1）比较级结构
表示A超过B：A + 谓语 + 形容词比较级 + than + B
表示A不如B：
子主题
子主题
子主题
表示A和B是同等程度：A + 谓语 + as + 形容词原级 + as + B
越...，越...：the + 比较级...，the + 比较级
越来越...：比较级 + and + 比较级
两者中的较...的一个:the + 比较级（+of +the +two +名词）
倍数句型
形容词的比较级表示最高级的用法
比较级（+...）+ than + ever/never
（1）形容词通常放在它所修饰的名词前面。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词，这些形容词的位置由它们与被修饰名词的关系的密切程度来决定。一般情况下，关系最密切的最靠近的被修饰的名词
比较级 + than + anyone/anything...
比较级 + than + any other + 单数可数名词
比较级 + than + the other + 名词（单数或复数）
（2）比较级的修饰语
比较级前用a bit, a little, rather,some(肯定句及请求或建议的问句中),any（否定句或疑问句中）表示“稍等，一点”；用much,far,a great/good deal, a lot,lots,a good bit等表示“...得多”。
half,倍数，以及分数或有关长度、时间、重量等表示确定程度的修饰语，通常放在比较级前，或as...as结构的第一个as前
副词
副词的用法
（1）作状语
（2）作表语（并非任何副词都能做表语）
（3）作定语（多为表示时间、地点的副词）
副词的位置
（1）在动词之前
（2）在be动词、助动词之后。
（3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词之后
第六章 介 词
概述
介词一般用于名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语、从句）前，表示该词与其他句子成分的关系
介词是虚词，不能单独作句子成分
介词与动词、名词、形容词常有比较固定的搭配，学习时应特别注意。
介词的位置
介词一般用在它的宾语之前，但当它的宾语为疑问代词、疑问副词或关系代词时，则可以后置，特别是在非正式英语里。
注意：介词也可以放在句首疑问词或关系代词前。
介词短语
作定语
作定语
作补语
作状语
作主语
注意：介词短语由介词加宾语构成，可以单独作为一个句子成分。短语介词是一个相当于介词的词组，不能单独作句子成分。
第七章 动 词
第一节 动词的分类及其基本形式
动词的分类
（1）实义动词
（2）连系动词
（3）助动词
帮助构成各种时态
帮助构成被动语态
帮助构成语气
（4）情景动词
动词的基本形式
（1）动词的过去式和过去分词的用法
动词的过去式用于过去时态，有时用来表示与现在事实相反的虚拟语气
动词的过去分词通常用于完成时态和被动语态，其中完成时态有时表示与过去事实相反的虚拟语气
（2）动词的现在分词用法
动词的现在分词主要用于进行时态
第二节 动词的时态
一般现在时
构成
一般现在时由"主语 + do/does"构成
用法
（1）用于叙述现阶段经常性或习惯性的动作（常见的时间状语有 often/always/some-times/every day /on Sunday）
（2）表示现阶段存在的状态、特征或心理活动
（3）用于叙述客观事实或真理
（4）表示主语具备的性格、能力和特征
（5）表示计划、安排好的将来动作，也可用一般现在时(限于 go/come/leave/start/be-gin/arrive)
（6）在时间。条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。
（7）表示“（书、信、报纸、通知、告示牌、广播等）说，报道”用一般现在时，主要是动词say
(8) 叙述历史，常用一般现在时，以使其生动。
一般过去时
（1）一般过去时用来表示过去某一特定时间发生的动作或存在的状态，或指过去习惯性、经常性的动作或行为。
（2）一般过去时的时间状语常见的有：yesterday,last week,a long time age,once upon a time,then at that time, the other day 等
（3）有些句子没有指明动作发生的具体时间，单实际上动作是在过去发生的，句子应当用过去时态
一般将来时
（1）一般将来时由"主语+shall、will + 动词原形" 构成，表示将要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,next week, in a few minutes , inthe future 等表示将来的时间状语连用
（2）be going to + 动词原形，表意图、打算和已有客观迹象表明将要发生的情况
（3）be to +动词原形,表示按计划、安排、决定将要发生的动作
（4）be about to + 动词原形，表示即将发生的动作，句中不可用表示未来时间的状语
过去将来时
(1) 由“主语 + should/would + 动词原形”构成，表示从过去某时看来将要发生的动作或存在的状态。这种时态用在宾语从句中。
（2）表示过去的某种习惯性行为，只用would。
(3) 几种特殊结构：was/were to + 动词原形：was/were about to + 动词原形；was/were going to +动词原形。
现在进行时
构成
现在进行时由“主语 + am/is/are + doing ”构成
用法
（1）表示现在正在进行的动作
（2）表示现阶段正在进行的动作，但此刻并不一定在进行
（3）与频度副词always,constantly,continuously等连用，表示某种强烈的感情。
（4）现在进行时可以表示按计划、安排将要发生的动作，常用的这类动词包括go,come,leave,start,arrive,stay,return,stop等
（5）wonder，hope等少数动词的进行时表示婉转语气
过去进行时
（1）表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作，常与表示过去的时间状语连用
（2）用while或at the time 等强调同时进行的两种或几种动作。
（3）come,go,leave,get,reach,start,arrive,等一些表示趋向动作的动词用作过去进行时，表示按计划、安排在过去看来将要发生的动作。
（4）与always,forever,frequently等副词连用，可表示某种感情色彩。
将来进行时
表示在现在看来将来某一时刻或某段时间正在进行的动作，构成形式是shall/will/ be doing ,具有一般将来时和现在进行时两者的特点。
现在完成时
构成
现在完成时由“主语 + have/has + 动词的过去分词(done) ”构成。
用法
（1）表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
（2）表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果，有时无时间状语，有时和一些表示从过去某时到现在这段时间的时间状语连用，如：so far,by now, up to now, for months, ever, yet等。
（3）表示从过去某一时间开始一直延续到现在并还可能继续延续下去的动作，用于延续性动词，且句中常常带有一段时间的时间状语，如：since,for two months等
过去完成时
构成
过去完成时由"主语 + had + 动词的过去分词" 构成
用法
（1）过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。即“过去的过去”。可以用before，by等介词短语或一个until，when,after,once,as soon as,引导的时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可以通过上下文来表示。
（2）表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for,since构成的时间状语连用
（3）用在told，said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句中。当宾语从句的主语为一般过去时，且从句的动作先于主语的动作时，从句要用过去完成时。
（4）动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图等
（5）过去完成时还可以用在hardly...when...,no sooner...than...,It was the first（second,etc,）time(that)...等固定句型中。
将来完成时
表示现在看来到将来某个时间某个动作将要完成，构成形式是shall/will have done ,具有一般将来时和现在完成时两者的特点。
现在完成进行时
构成
现在完成进行时由"have/has been + doing "构成。第三人称单数用has,其他人称用have。
用法
(1) 表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，该动作可能刚停止，可能仍然继续进行下去，常与延续性动词连用，并常和all this time ,this week,this month,recently等状语以及since和for引导的状语连用。
(2)表示动作刚刚结束
（3）表示近期内时断时续、重复发生的动作
（4）表达较重的感情色彩
过去完成时
表示过去动作从过去某一时间之前开始，倒过去某一时间仍在进行或刚刚结束，前提是有以特定的过去时间状语，同时也强调了动作的持续性。在具体的理解可以参照现在完成进行时。
构成形式是had been doing
第三节 主谓一致
名词作主语时的主谓一致
(1)集体名词作主语若强调整体，谓语动词用单数；若突出个体，谓语动词为复数。常见的这类词有committee,family,group,class,army,enemy等
（2）单、复数同行的名词作主语，谓语动词可谓单数，亦可为复数，视其意义而定。works（工厂），means（方法）作主语也有类似用法
（3）表示时间、金钱、距离、重量、等的词语作主语，通常被看做一个整体，谓语动词用单数。
并列主语的主谓一致
(1)and连接并列主语，谓语动词通常用复数姓氏，但在下列情况下用单数
and连接的并列主语指的是同一个人、同一事物或同一个概念
and连接的并列名词有each,every,no或,many a 等修饰时，谓语动词用单数。
(2)由or，either...or...,neither...nor...,not only...but also...,not...but...等连续并列主语时，遵循就近原则，即谓语动词应与最靠近它的主语一致。
（3）两个主语由as well as,rather than,but,together with,along with,with,except,besides等连接时谓语动词的数与最前面的主语保持一致。
名词化形容词作主语时的主谓一致
（1）“the+形容词”表示一类人时，谓语动词用复数。
（2）常见的这类词有：
不定式、动名词和名词从句作主语时的主谓一致
不定式、动名词和句子作主语时，谓语动词用单数
第四节 情态动词
概述
情态动词表示说话人的某种感情或语气，对某一动作或状态的某种态度，表示“需要”“可以”“必须”“应当”等意义
情态动词特征：
（1）不能单独作谓语，除ought to 和used to以为，情态动词后面只能接不带to的不定式。
（2）没有人称和数的变化。但有些情态动词，如can,will,dare有一般时和过去时的变化。
（3）情态动词的“时态”的形式并不是区分时间的主要标志。不少情况下，情态动词的现在时形式和过去时形式都可用来表示现在的时间、过去时间的或将来时间。
用法归纳
can/could
（1）表示能力，常译为“能，会”
（2）表示允许，常译为“可以”；could还可以表示更加委婉地请求或许可
（3）表示对现在或过去情况的推测，只用于疑问句或否定句中。
（4）用于肯定的陈述句中，表示理论上或习惯上的可能性。
can(could)/be able to
may/might
will/would
shall/should
need/needn't
情态动词 + have done
第五节 非谓语动词
动词不定式
作主语。不定式作主语时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。
作表语
作宾语
常用在下列动词后面：
作宾语补足语或主语补足语
常接不定式作宾语补足语或主语补足语的动词有
作定语
作状语
（1）作目的状语：to do,in order to do,so as to do(不能用于句首)
（2）作原因状语
（3）作结果状语：only to see/find/be told,too...to...（表否定）
动名词
作主语
（1）动名词作主语时，谓语动词通常用单数
（2）动名词作主语表示经常的、习惯的动作或情况，而不定式更倾向于某一次特定的、具体的动作
（3）为了避免“头重脚轻”，可以用it作形式主语，而把真正的动名词主语后置
作表语
动名词作表语主要表示主语的具体内容，基本上可以把主语与表语倒过来理解。如果表示与动名词主语等同或类似情况，表语通常用动名词。
作定语
动名词作定语时，如果是单个动名词通常置于被修饰名词之前，表示被修饰名词的用途或性能
作介词及下列动词、动词短语的宾语
作介词及下列动词、动词短语的宾语，如
现在分词
现在分词作定语
（1）现在分词作定语时与谓语动词的时间关系。现在分词有进行意味和主动意味，因此，现在分词作定语时，其表示的动作时与谓语动词同时发生的，或是正在发生的动作。
（2）现在分词的完成时态（having + 动词的过去分词）表示该动作先于谓语动词的动作发生，现在分词的完成时态永远不能作定语。如果一个及物动词作定语，既姚表达进行意味，又要表达被动意味时，可用现在分词的被动语态（being + 动词过去分词）
现在分词作状语
现在分词及其短语可在句子中作状语来修饰谓语动词或整个句子，用来表示动作发生的时间、原因、结果、条件、让步或伴随情况等。
现在分词作宾语补足语
（1）表示感觉和状态的动词
（2）表示“指使”意义的动词，如have,set,keep,get,catch,leave等
过去分词
过去分词作定语
（1）过去分词作定语表“完成”或“被动”
（2）单个的过去分词作定语时，一般放在被修饰词语之前，也可以放在所修饰词语的后面。
（3）过去分词短语作定语时，须讲分词短语放在被修饰的词语之后，功能相当于一个定语从句。
过去分词作表语
当“人”作主语时用过去分词作表语，表示主语的状态或思想感情等
过去分词作状语
作状语用的过去分词一般位于句首或句末，表示时间、原因、条件、伴随（方式）等。过去分词前可加when(while),once,if,even if,unless,though等连词
过去分词作宾语补足语
过去分词可以用作宾语补足语，能用作宾语补足语的过去分词一般都是及物动词，表示被动意义或完成意义，有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系，即宾语是过去分词动作的对象。
第六节 被动语态
被动语态的构成
被动语态由“助动词 be + 及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式，过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。
被动语态的用法
（1）不知道或没有必要支出谁是动作的执行者时要用被动语态。
（2）当更加强调动作的承受者时要用被动语态。此时动作的执行者由by引导，置于谓语动词之后，不需要时可以省略。
（3）当动作的执行者不是人时，多用被动语态。
（4）表示客观的说明常用“It is + 过去分词 + that”句型
第七节 虚拟语气
虚拟语气在条件从句中的构成
（1）表示与现在事实相反，谓语动词的主要形式为：条件从句为动词过去式（be 的过去式一般用were），主句为would（should,could,might）+ 动词原形
（2）表示与过去事实相反，谓语动词的主要形式为：条件从句为had + 动词的过去分词，主句为would(should,could,might) + have + 动词的过去分词
（3）表示与将来事实相反，谓语动词的主要形式为：条件从句为动词的过去式或should/were to + 动词原形，主句为should（should,could,might）+ 动词原形
混合虚拟条件句
有时条件从句表示的动作和主句表示的动作。发生的时间不一致。这时，动词的形式应根据表示的时间来调整。
省略连接词if的虚拟条件句
如果条件句中含有助动词、情态动词、动词“be”或“have”,if可省略，但这时，助动词、情态动词、动词“be”或“have”要移到主语前。
含蓄条件句
虚拟条件句有时不是以条件从句出现，而是通过介词短语、副词或上线文表现出来。
其他从句中的虚拟语气
（1）wish引导的宾语从句；as if ,as though引导的状语从句，一般要用虚拟语气。
（2）在表示命令、建议、要求等的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中，要用虚拟语气。其谓语动词用动词原形或should + 动词原形。
（3）在It is strange(natural,necessary,important,desired,better,essential,advisable)that...;It is a pity(shame,no wonder)that...等结构的句子，从句的谓语动词用动词原形或should + 动词原形。
（4）在It is high(about) time that...结构中，从句的谓语动词用过去式，有时也用should + 动词原形，但should不能省略。
（5）在would rather,would prefer等后面的从句中，动词用过去式表达现在和将来的情况，用过去完成式表达过去的情况。
第八章 连 词
并列连词
并列连词
引申类--and,as well as
转折类--but,yet,though
选择类--or,not,neither
因果类--for,so
其他类--while（表对比）,when(表突然)
（1）并列连词用来连接两个或两个以上对等成分，被连接的成分应该保持平行。若连接并列谓语，前后句动作的进展无明显先后顺序，则谓语时态一致。
（2）特殊并列连词的用法。
从属连词
关联连词
（1）并列
（2）从事
第九章 感叹词
第十章 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
陈述句
陈述句用来叙述一项事实（包括肯定和否定），句末用句号“.”，全句用降调。
陈述句的否定式
如果句子的谓语动词是be,have（有）或者有助动词、情态动词，在它门后面加not,即构成否定句式。
如果句子的谓语动词是行为动词，而其中又没有情态动词或助动词时，一般现在时须在谓语动词之前加do not或does not,而一般过去时须在谓语动词之前加did not来构成否定句式（第三人称单数现在时用doesn't，过去时个人称都用didn't）。
never，hardly,seldom等词也可构成否定句式。
疑问句
一般疑问句
用yes或no来回答的疑问句一般叫做一般疑问句，句末用升调
特殊疑问句
用who,what,when,where,how,why等疑问句提问的问句叫做特殊疑问句，不能用yes或者no来回答，句末一般用降调
反意疑问句
（1）反意疑问句由前后两部分构成，前一部分为陈述句，后一部分是一个省略问句。若前一部分为肯定式，后一部分则用否定省略问句，且否定助动词须用缩写形式；若前一部分为否定式，后一部分则用肯定省略问句。省略问句的主语必须用代词形式。
（2） 反义疑问句形式
一般形式反义疑问句
当陈述句部分有hardly,few,little,never,no,nobody,nothing等否定词时，疑问部分用肯定形式
当陈述部分主语是everyone,some，anyone,no one等不定式时，疑问部分的主语多用they替代。
当陈述部分主语是this，that，everything，something，anything，nothing等不定代词时，疑问部分主语多用it代替。
祈使句的反意疑问句一般用“will you”，但如果是以let's引导的祈使句，其反意疑问句则用“shall we”。
含有宾语从句的主从复合句的反意疑问句。
选择疑问句
提供两种（有时两种以上）情况问对方选择哪一种的疑问句，叫做选择疑问句。回答时，不能用yes或者no，要用完整的句子。
选择疑问句的结构：一般疑问句 + or + 一般疑问句。后一句常用省略结构，省区意义上与前句相同的部分。读时前一问句用升调，后一问句用降调。
祈使句
祈使句是用来表示请求、命令、邀请、劝告、建议、等的句子，祈使句一般用降调。
感叹句
（1）what + (a/an + )形容词 + 名词（中心词）+ 主语 + 谓语。其中主语、谓语常省略。
（2）How + 形容词（副词） + （a/an + 名词 + ）/(名词复数 + )主语 + 谓语
第十一章 简单句、并列句、复核句、
第一节 简单句和并列句
（1）简单句
概念：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语动词（或并列谓语）的句子，叫简单句。
分类根据简单句的结构可分为五中基本句型。
主语+不及物动词
主语+及物动词+宾语
主语+系动词+表语
主语+及物动词+宾语+补语
主语+及物动词+间接宾语+直接宾语
根据句在的功能，简单句又可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。疑问几句又分为：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
（2）并列句
含有两个或两个以上的独立分句的句子，叫并列句。这些独立的分句，处于平等的、互不依存的并列地位，并列句可以使用逗号、分号、或并列连词连接。
第二节 名词从句
（1）主语从句
概念
主语从句是在复核句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而主语从句本身放在句子末尾。引导主语从句的连接词有that,whether,what,who,which,how,why.when,where.等。
主语从句的连接词that不同于其他的连接词，它不充当句子的成分，只是单纯的连接词，通常不可以省略。从句可以置于句首，也可以用it作形式主语，而把真正的主语从句置于句尾。
if不能用在主语从句中，而whether可以。
当主语从句作主语时，谓语动词一般用第三人称单数形式。
（2）宾语从句
概念
宾语从句就是复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主语谓语动词（及物动词）、形容词或介词之后。
宾语从句中的谓语动词后紧跟or not时用whether.
作介词宾语时用whether引导宾语从句。
连接词后直接加不定式，不能用if只能用whether。
如果宾语从句是否定式，一般用if引导。
（3）表语从句
概念
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句，放在系动词之后，一般结构式“主语+系动词+标语从句”。可以接表语从句的系动词有be,look,renmain,seen等。引导表语从句的that常不可省略。
如果主句的主语是idea,advice,suggestion,order,request,requirement等名词时，则表语从句的谓语应用虚拟语气，即“（should）+动词原形”的形式。
主句主语为名词reason时，表语从句中的连接词要用that,而不用why或because。
because，as,if,as though,as,like等连接词也可引导表语从句。
（4）同位语从句
概念
同位语复合句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句，从句对前面的名词起进一步说明的作用。
第三节 定语从句
概念
在主从复合句中，修饰句中某一名词或代词，充当这一名词或代词的定语的从句，叫做定语从句。被修饰的名词或代词，叫做先行词。从句放在所修饰词（即先行词）之后，由关系副词或关系代词引导。定语从句可分为限定性定语从句或非限定性定语从句两种。
（1）限定性定语从句和非限定性定语从句
当先行词anything，everything，nothing,few，all，no,little,some等代词时，或者是由every,any,all,some,no,little,few,much等修饰词时。
当先行词被序数词修饰时。
当先行词被形容词最高级修饰时。
当先行词被the very,the only修饰时。
当先行词前面有who，which等疑问代词时。
当先行词前面有who,whic等疑问代词时。
（2）定语从句中的谓语动词与先行词保持一致
one of + 复数名词 + 关系代词 + 复数动词
the only one of + 复数名词 + 关系代词 + 单数动词
当关系代词as 与 which引导非线性定语从句，修饰主语内容时，若as与which作主语，则从句的谓语动词用单数形式。
第四节 状语从句
概念
定语从句在句中作状语，修饰主语句中的动词、形容词或副词等，有时修饰整个主语。状语从句放在主句之前时，常用逗号 隔开，放在主句之后，一般不用逗号。状语从句按其意义和作用可分为时间、地点、原因、目的、让步、方式、结果、条件、比较等从句。
（1）时间状语从句
when、while和as的区别
when引导的从句的谓语动词可以使延续性的动词，也可以是瞬时动词，并且when又是表示“就在那时”
while引导的从句的谓语动词必须是延续性的，并强调主句的从句和从句的动作同时发生（或者相对应），并且while有时还可以表示对比。
as表示“一边...一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后”。
since意为“自从...”，主句用完成时。
since后的动词不通，动作的起算时间也不同。since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的是自从句谓语动作算起；若用延续性动词或状态动词，所表示的就是自动作或状态的完成或结束算起。
（2）地点状语从句
引导地点状语从句的常用引导词有where，wherever,anywhere,everywhere,nowhere等。
（3）原因状语从句
because,as,since,now that,for可以引导原因状语从句。
（4）目的状语从句
（1）so that/in order that
两者意思都为“以便...，为了...”，它们引导的状语从句中需要情态动词can,could等。in order that引导的从句可位于主句前或后，so that引导的从句只能位于主句之后。
（2）for rear that/in case/lest
for fear(that)表示目的时，意为“唯恐，以防”
in case表示目的时，意为“以防（有某种情况发生）”
lest意为“以防，以免”，一般要用虚拟语气，形式为“（should）+动词原形”。
（5）让步状语从句
(1)although/though(尽管，虽然)，even,though/even if（即使）
although与though两者意思相同，一般互换，都可以与yet,still或nevertheless连用，但不能和but连用。though还可以用作副词，意为“可是，然而”，置于句末。
(2)as(尽管，虽然)
as引导让步状语从句一般放在主句之前，须用倒装语序。从句中的表语、状语或动词原形置于句首。若表语是名词，前置时要省略冠词。
（6）方式状语从句
方式状语从句通常由as(像，如同)，just as(正如)，as if /though（好像）引导。as if ,as though从句若与事实相反，用虚拟语气，否则用陈述语气。
（7）结果状语从句
引导结果状语从句的从属连词有so that,so...that...,such...that...等。在非正式语体中，由so..that..,such...that...引导的句子中的that可以省略。
（8）条件状语从句
条件状语从句通常由下列连词引导：if,unlee,suppose,provided(that),on condition that,as(so) long as,in case等
（9）比较状语从句
比较状语从句通常由下列连词引导：as...as,than,not so(as)...as,the+形容词/副词比较级...the+形容词/副词比较级...等。
第十二章 强调和倒装
强调
（1）强调结构的基本形式是It is /was + 被强调部分 + that/who... 可以用来强调主语、宾语、状语等，不能强调谓语动词。
（2）强调结构的一般疑问句句型为：Is/Was it + 被强调部分 + that/who...?
(3)强调结构的特殊疑问句句型为：（Who/What/When/Where/Why/How）+ is /was it that...？
（4）表示推测的情态动词can/may/must/might可与be结合形成It must/may/might be/have been..that...和It can't be/have been..that..强调句型
（5）强调谓语一般用助动词does/do/did + 动词原形。强调谓语时句子的时态一般是一般现在时和一般过去时。
倒装
（1）全部倒装
用于there be句型。
用于“here(there,now,then)+不及物动词 + 主语”的句型中，或以out,in,up,down,away等副词开头的句子里，以表示强调。
当句首状语为表示地点的介词词组时，也常常引起全部倒装。
表语置于句首，倒装结构为“表语 + 连系动词+ 主语”
用于以so,nor,neither开头的句子，表示重复前句部分内容。句子的谓语应与前句谓语的时态、形式相一致。
为了保持句子平衡，或为了强调表语或状语，或使上下文紧密衔接时。
（2）部分倒装
用于疑问句
省略了if的虚拟条件句中，were,had或should可提到句首构成部分倒装
在so...that(如此...以至于)句型中，若so...提至句首，则构成部分倒装
用于“形容词（名词、动词）+as/though”引导的让步状语从句中
用于no sooner...than...,hardly...when和net until句型中。no sooner,hardly,not until置于句首时，句子倒装。
用于以never，harly,seldom,scarcely,little,not a single,not only,by no means等短语开头的句子。
用于only开头的句子(only后面为副词、介词短语或句子)
如果直接引用后注明引语是什么人说的，而且主语是名词时，用倒装结构；主语是代词时，一般不用倒装。
概念
英语句子的自然语序是主语在前，谓语在后。把谓语的一部分或全部提前，就叫倒装。如果把全部谓语放在主语之前，叫全部倒装；如果只把助动词的或情态动词放在主语之前就叫部分倒装。
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