《如何做一个有趣的人》

《如何做一个有趣的人》

三/如何做（方法论）

（一）构建稳定且独立精神世界-(实现更高阶的自己)

（1）基石：提高信息储备-扩宽知识广度（无知是最大的不自由）

1/历练（知行合一）—行千里路（高成本低回报）。少年：初步感知世界；青年：考验投胎技术且不可复制；成年：自住选择且有风险

2/阅读—读万卷书（低成本高回报）。碎片化阅读，系统阅读，重复性阅读，辩证思考

3/交友—交天下友（高成本高回报）。和阅读相比：交友获得的信息是经人把关过的，质量更高，内容也更有保障

（2）加强信息管理-提高知识深度（构建知识大厦）

1/知识深度：知识大厦足够高，即可称为有效的知识管理模式，职业能力的不可替代性

2/知识广度：如果是一块一块的砖，砖越多，但是没有图纸，知识大楼混乱且摇摇欲坠

3/管理变化中的知识：知识真的有变化，知识一开始被误导，知识的辅助手段需要拆除

（3）提高感知能力-练就玻璃钢心（我什么都感知得到，可是我不为所动，敏感又坚强）

1/感官感知：丰富的雷达，时刻准备着，全身传感器打开

2/情绪感知：更真实，更细腻，用观察的方法细腻地感知他人

3/语言感知：越是模糊，越是精细

（4）提高鉴赏能力-品味增添魅力

1/破除秀“优越感”的心态

2/无需为了作品的格调强迫自己

3/对经典要有足够的敬畏之心

4/在自己喜欢的风格里找到足够优秀的经典，并形成自己的阅读体系

（5）提高想象力-增加想象严谨性

1/什么想象力：想象是有逻辑的扯淡

2/如何提高想象力：截取什么样的信息组装，决定了想象力的广度；扩宽知识宽度

3/如何有逻辑地自洽组装信息，决定了想象的深度，稳固知识结构

（二）让自己觉得生活很有趣—（不断突破你对于生活的想象 ）

1/成本：极简主义；轻奢主义；功能实现主义。

2/风险：有趣的生活方式很诱人，只要你能承担风险。

3/流动性：人生决策降低流动性且提升愉悦感。

4.行千里路读万卷书交天下友人

（三）让他人觉得你有趣

1.有爱好，有特长，人无我有，人有我优

2.有技巧地展现自己，不断突破别人对你的想象

3.行千里路读万卷书交天下友

一/正向定义：有趣是什么？

（一）/是一场愉悦的意外，是一种无关功利的惊喜，别人认为你本该这样，但是你不是。愉悦的意外感可以分为两种：A.横向：我不知道你是这样啊。B.纵向：我知道你原来是这样，但是我不知道原来你可以“这样”到这个程度。

（二）/是对个人魅力的最高赞赏，不关乎身世皮囊，不关乎道德评价。

（三）/是具有非功利的愉悦点，举例：广告VS软文：故宫淘宝。

（四）/是学识的广博，思想的深邃，观念的透彻。

二/反向定义：有趣不是什么？

（一）有趣不是无聊

1/无聊：无聊是一种特权。付出和回报的四象限，不愿意为正事付出太多，又嫌弃消遣回报太少，迷惑犹豫不悦之感被称为无聊。

2/人为什么会感到无聊：回避选择，逃避责任；②丰裕和安定，滋养无聊；③智力高，视野广，时间足，思考深，个人空间多。

3/为什么我们会觉得别人无聊；尺度差异：每个人对于感知结果有不同的评价尺度；信息缺乏：缺乏对于另外生活的信息收集；知识诅咒：无法想象和我们没有同等认知人的世界。

（二）有趣不是逗逼

逗比：关注感官与情绪，引人发笑。如烟花一般，一瞬间被激发，一瞬间消逝，刚脆利落，笑点在自我格调中心线或者下线附近（格调低的幽默）

（三）有趣不是单一的维度

（1）主观（自我审视）：自我觉得生活是否有趣

1/有趣的始终明确自己想要什么

2/拥有稳定且持续更新的精神世界

（2）客观（他者观察）：他人眼中的自己是不是一个有趣的人

1/定义：观察>预判，即实际的你超乎想象中的你。举例：沈复陈芸，杨绛和钱钟书

2/怎样做：（优化观察，提升实际的自我）+（构建稳定且独立的自我世界）+（降低预期，低调谦虚务实，学会隐藏和留白）。

3/有趣的分类：大众有趣，服务大众，群众喜闻乐见；小众有趣，服务小众，冷门领域；定制化的有趣只服务于一个人

（3）为什么我喜欢有趣的人

不喜欢被调教；不喜欢操纵别人；我喜欢互相玩

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