《向笔记侠学知识管理》读书笔记
2021-05-12 21:20:51 1 举报AI智能生成
笔记侠2015年成立，目前估值一个亿。做笔记为什么这么值钱？笔记侠提供的价值是什么？我们可以如何学习？
作者其他创作
大纲/内容
《向【笔记侠】学知识管理》
第三课：课程笔记
概念澄清
课程笔记不是做速记
须用理解来代替记忆
四个好处
笔记是第二大脑
是又一次刻意学习的过程
能够深刻的理解课堂内容
对知识的收获仅次于老师
更好的面向其他人传播知识
回到工作中可能会扮演其他角色而用到这个知识
有助于职业社交
课后分享别人一篇较为得体行文逻辑和结构缜密的笔记
这门技能可以帮助你在职场中变得出彩
岗位技能提高
用于思考
考察员工的细心耐心
帮助员工更好的熟悉岗位
两类用途
给自己看
表现：思维导图、手绘、图片
特点：文字较少关系较为复杂但可视化强
给别人看
表现：文字版搭配图片
特点：逻辑清晰结构性强易传播
三步方法
记录
知识课前预习，课中调动
明白就跳过了，不明白就打个问号
过后利用工具整理课堂知识
整理
语气词和重复意义的词删除
逻辑梳理重新搭建文章结构
分享
替换掉一些生僻词
增加批注加以说明
站在信息丰富度的角度来看
可对文章进行拆分
对每个结构设置小标签
笔记侠的四大标准
逻辑性
逻辑结构连不连贯通不通顺
结构化
是否注意全方位的思考，文章是否完整
信息量
观点是否清楚，推导过程是否明确，事实要素清晰
道法术
是否符合道法术，讲了一个什么道理，提到一个什么方法论，涉及到什么实战操作。
来个栗子
来源：笔记侠“湖畔大学曾明教授演讲”课程笔记
主题：卓越企业的孕育期，企业发展0-0.1的阶段
道理：这个阶段企业是能孕育伟大的
方法论：曾明教授讲述了在探索阶段企业应该去做和具体如何实施
实战例子：同时也讲述了一些企业是如何如何做的
小结
做课程笔记不是写出漂亮工整，而是以理解课堂知识的道法术为目标
课后Tips
做一份课程笔记
第四课：计划笔记
一、工作笔记的重要性
奥运会选手以往的成绩可以追踪才能一再破纪录
金牌销售员妙用笔记本管理客户业绩能屡创新高
策划经理靠笔记本记录灵感品牌影响力才能经久不衰
二、工作中三个笔记本
管理日程安排笔记本
记录信息航母笔记本
用于存储灵感笔记本
三、如何做计划笔记
掌握清单式思维
将事件罗列分类
做一件就划掉一件
按四象限分类
重要不重要紧急不紧急
大事情专项跟踪
时间跨度长跟进过程
利用APP工具
365日历
苹果提醒
行里纵行
滴答清单
习惯的养成
规划管理是一件持久的事情学会时间分配
规划全年再月再到日避免工作的穷忙瞎忙
给自己做一份全新的周工作计划
第五课：会议笔记
如何做会议笔记（效率输出）
会议前写好时间地点人
过程中记录灵感和想法
梳理结论向他人确认结论
如何利用笔记推进工作
提前准备和安排
清楚本会议的目的
列出要解决的问题
需要达到什么目的
区分事实和意见
会议是用来陈述基于事实总结得出想法的场所
不可无事实依据
避免我想我猜，凭空发言
明确意见的理由
这个意见是基于什么事实提出来的（有些意见只是个人喜好）
事实背后的方向
基于这个事实打算怎么解决
明确可执行结论
我想再耽误大家几分钟，我想确认下刚才会议的内容，第一点...第二点...没有问题我就这样执行咯
工作笔记的需求：记录灵感
思考逻辑当下写下
康奈尔式笔记记录
做一份全新的会议纪要
第六课：思维导图
思维导图是什么？
用图表表现的发散性思维
用途
输入
记录的作用
整理的作用
联系的作用
输出
思考的作用
发散性作用
团队协作用
表现形式
手绘
五官同感
东尼·博赞的十二项原则
主要分享：软件制作
对整体结构没有要求
对字迹没有要求
对空间没有要求
为什么要做
思维导图如同瑞士军刀
分支主题
推荐理由有三
让关键联系一目了然
让知识联系更好建立
让大脑回顾更快发生
如何做
刻意练习
从以下两项中选择一个完成
①选择一篇干货文章做一篇思维导图，精炼总结
②在最近学习的新内容或课程中选择一章，用思维导图形成自己的理解
基本信息
内容来源
微信课堂：《笔记侠柯洲手把手教你做笔记》
2015年笔记侠成立，目前笔记侠估值一个亿
做笔记为什么这么值钱？
笔记侠提供的价值是什么？我们可以如何学习？
第一课：知识整理
笔记侠背后的思维逻辑
知识整理背后的思维逻辑
时代背景：数字信息爆炸增长
信息量太多使知识的过滤器失效
阻塞了我们获取信息的有效通道
雕琢自我：以笔记的形式呈现最用价值内容建立知识框架
惠及他人：在知识与知识之间架起桥梁让受众更好的吸收
一、时代下的我们
焦虑感
信息的焦虑
选择的焦虑
思考的焦虑
行动的焦虑
焦虑的根源
①没有工具没有方法来帮助学习和工作
②从来不做记录，以为自己什么都记得住
③不会整理加工信息无法构建自己的知识体系
记录解决焦虑
有笔记就可以记录就可以反思、改进、提炼不断的雕琢，完善价值观体系
不要小看积累的力量，曾经用过的筛选信息总是会在出乎意料的时候发挥关键的地方用上
二、建立自己的知识体系
第一：建立知识与知识的直接联系
记录知识的同时寻找他们之间的联系
建立新知识和旧知识之间的联系
第二：建立知识与现实的联系
用多种理论解释现象
用行动实践改进知识
用不同情境结合知识
第三：寻找事物背后的本质
刻意联系，学习理论
逐步观察周边的事情进行思考和改进
遇到现象多思考问题的本质以及可以解释现象的理论
三、来个栗子
活跃的学习者
表现：喜欢参加各种学习参加各种学习活动和社群
现实：没有因为这种四处学习而获得特别大的成就
原因：停留在知识的学习上，只是成为知识的容器
不活跃学习者
表现：看过一些书课堂问过一些问题后面不知所踪
现实：不少往往风生水起码成为某个领域的高手
原因：学习只是工具，没有为了学习而去学习
总结
瞄准方向树立目标拥有自己的信息过滤器
在过程中需要反复结局盲点在实践中查漏补缺
四、用功就是用心
笔记侠的笔记心法——“知行合一”
人要拥有由内而外打破框架的能力
要知道自己为什么而努力找到人生意义
笔记侠的践行法则——“道法术”
道：道理
法：方法论
术：具体案例
搜索知识领域达人，学习他们的知识整理方法
第二课：读书笔记
思考
为什么在一个新书层出不穷好书汹涌而来的时代，我们依旧有知识的贫穷感？
我们常说要多读书，读好书，可是多少人能把书读好？你是其中一个吗？
一、结构式看书学习
结构式知识，完整式的学习才最有效
读书如打仗：读一不二
拒绝游手好闲式读书
读书之大忌：避重就轻
勿以微小的成就而自得自喜，头脑里最终空空如也
二、高效阅读
方法
1.大主题下的多种子主题阅读
整体理解：重点精读、快速通读、专家推荐等
2.同一种子主题下的多视角
开拓思路：多角度分析、开阔思维
3.拟大纲
知识体系：针对性的阅读、思考、实践
建议
追问
用自己的思想去追问意思，去拷问自己
提问
问出好的问题胜过得到最好的答案
体系
建立一套完善的训练，强化书中知识和自己的经验，反复反复再反复
本源
知识体系的本源一定是你想成为什么样的人，适合我的不一定适合你
用输出带动输入
书评、转述笔记、分享，在交流的碰撞中你会得到更多的
三、笔记三部曲RTG法则
R “record” 记录 以知识为中心
摘录笔记
原文摘录，通过记录帮助记忆
复杂的书多种层面，细细品读
核心观点、方法论的案例的摘录
拆书
骨架和知识点找出来，用笔记的方式记录
价值
①快速又全面通读，不会漏掉核心信息
②一个要点一个笔记对书，有一个全体的认识
建议使用 工具：Xmind
必须了解基本结构和概念
T “ trim” 整理 以知识为中心
转述笔记
通过整理来帮助思考
用自己的语言把我们掌握的整个框架
把知识的要点以转述的形式表达出来
G “go” 行动 以自我为中心
感想笔记
读后感，复盘笔记的一种
在学习中强调关联自己的经验，强调运用于实践强调解决实际问题
做法：从书里找到一个有感触的点，自己的知识和经验进行引申放大，试图对自己的行动有启发。是一种成人式的学习。
刻意练习，反复学习
能够形成极强的归纳和演绎逻辑
完整理解知识和现实的关系，可以在使用时随时调取出来
人的学习水平在某种程度上，就是拥有正确的底层关键知识的数量以及调动这些关键知识解决问题的综合体现。
选一本自己喜欢的书，写一篇读书笔记
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