论证有效性分析
考试大纲
论证有效性分析试题的题干是一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的缺陷与漏洞，选择若干要点，围绕论证中的缺陷或漏洞，分析和评述论证的有效性
写作流程参考
梳理题干的推理过程
找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系
找到题干中存在的逻辑缺陷。找缺陷可以从以下方面去找
核心概念的界定和使用是否前后一致
有无明显的逻辑错误
论证的论据是否支持结论
论据成立的条件是否充分
分析逻辑缺陷，并给出充分的理由。
一般来说文章中会出现好几个错误，在写作时选择其中的 4-5 个主要错误进行充分论述即可。
基础阶段
每周分析 1 篇材料分析，按照上面说的写作文步骤罗列出来
梳理题干的推理过程
找到论点，以论点为纲，抓取其中的关键词，清楚理解上下句之间的推理关系
找到题干中存在的逻辑缺陷。在这个阶段学会在材料中如何寻找论点，以及学习考试中常考的谬误类型。
强化阶段
从 6-8 个缺陷中，找到 4-5 个缺陷，并且给出相应的理由
学会如何拟题、开头、正文、结尾。
完整的写出一篇 600 字左右的论证性文章（不要求时间）
冲刺阶段
练速度
写作时间要控制在 30 分钟左右
阅读材料梳理题干整体框架，找到论点和论据，并找到 4-5 个错误的地方，并给出理由（10 分钟以内）
剩下的 20 分钟，快速成文并润色
论说文
考试大纲
论说文的考察形式两种：命题作文、根据文字材料自由命题作文
要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给的材料进行分析，表明自己的观点并加以论证。
命题作文只在 2009 年出现一次，近几年考试都是材料作文
基于文字材料的自由命题作文，写好材料命题作文最重要是审题，如果题没审好，那么就容易出现偏题
第一步就是确定到底是立论性的文章还是评论性的文章。
写作流程参考
读材料审题，确认是立论性文章还是评论性文章。立论性文章的特点是材料有一定的道理，但没有观点。评论性文章只提供议论对象和探讨的问题
立论性文章：审题确立观点，然后加以论证
评论性文章，根据话题给出论点并加以论证。一般来说都是针对已有的观点给出赞同或者反对的理由。在这里一定要从整体出发，选择好写的或者观点新颖的
基础阶段
概括材料，抓住材料中的关键词（反复出现的词、转折词），对材料进行概括
表明态度，根据材料中的态度词来分析作者的态度。
总结归纳，对关键词进行拓展以及对材料中的主体进行归纳总结从而得出立意。
写作考的是综合能力，要想提高，那么就需要做到输入跟输出同一进行。输入也就是看，多看评论性，特别是人民日报等评论性文章，看了还要自己练习写。
强化阶段
学会该如何审题、立意、列提纲能形成文章结构的大体框架
学会完整的写出一篇 700 字左右的文章就 OK。
冲刺阶段
10-15 分钟-审题、立意、列提纲
剩下的 20 分钟把文章写出来。
要达到这样的速度，需要大家平时多练，整理出适合自己的一个写作模板。
整个文章写作主要分为四个部分，题目、开头、正文、结尾。
写作小技巧
拟题可以采用主旨拟题发或关键词拟题法，居中书写，字数不要过多
开头部分：即引用材料，表明自己的观点;
正文部分：根据你的提纲即主体结构，逐一论证
结尾部分：点题。主体部分可以采用递进、平行、正反等结构，采用例证法、理证法和类比法进行论证，以保证论证力度，使文章充实有力。
