02人格
2021-11-23 11:50:39 30 举报AI智能生成
难免有小错，请读者自行评判
作者其他创作
大纲/内容
典型性
差异性
独特性
人格形成的稳定性
人格表达的稳定性
稳定性
组织功能
匹配功能
健康功能
综合性
决定生活方式
甚至决定命运
功能性
特性
影响因素：童年经历
人格动力：心理能量
人格结构：三我结构
经典精神分析流派
影响因素：社会因素
人格动力：安全感的寻求
人格结构：自我
新精神分析流派
影响因素：遗传与环境
人格动力
人格结构：特质
特质理论流派
影响因素：环境
人格动力：环境
人格结构：行为
行为主义流派
影响因素：自我
人格动力：奖惩系统
人本主义流派
影响因素：认知因素
人格结构：建构
认知加工流派
外框
人格理论的流派
意识
前意识
潜意识
意识层次
超我
自我
本我
人格结构
等量原则
平衡原则
心理能量
生本能
死本能
本能
口唇期（0-1.5岁）
肛门期（1.5-3岁）
性器官期（3-6岁）
潜伏期（6-12岁）
两性期（12岁以后）
人格发展
童年经历
溺爱→自卑→不能应对挫折和挑战
忽视→冷漠多疑→难建立亲密关系
父母教养方式（阿德勒）
头生：常常发现问题
中间：更高的成就
最小：聪明、勤奋努力、杰出
出生顺序（阿德勒）
人格成因
对现实的否认或扭曲在潜意识中运作
压抑否认反向形成投射合理化退行转移升华
人格适应
经典精神分析
在理想自我控制下，产生很多不切实际的期望
理想自我
真实自我
现实自我
霍尼的自我理论
个体潜意识
集体潜意识
荣格的潜意识学说
• 个体潜意识（情结）• 集体潜意识• 面具• 阿尼玛和阿尼姆斯• 阴影• 自性（人格的核心）
霍尼——基本焦虑
安全感寻求
沙利文
亲密关系寻求
“好我”与“坏我”的自我意向构成了自我系统
自我的寻求
阿德勒
自卑与心理补偿
独裁
破坏
趋同
三种机制（弗洛姆）
逃避自由
创造性的爱
新精神分析
共同特质
首要特质
中心特质
次要特质
个人特质
G·W奥尔波特
表面特质
能力
气质
动力
根源特质
个别特质
卡特尔
神经质
开放性
外倾性
宜人性
尽责性
大五人格模型
有更强的获取成就的竞争性
有更强的时间紧迫感
对挫折更易产生愤怒和敌意
A型人格
内外倾
精神质
艾森克人格理论
抑制型儿童在新环境中表现不自在，退缩的反应模式
新异焦虑
生物学流派
心理健康者的真实自我和理想自我是相符合的，会对自己有切实的了解并接受真实自我，不会给自己设置一些无法实现的目标
一个心理健康的人，应该具有自我一致性，能够采取开放的态度，接纳自己所有的好的或不好的经验，能够将经验同化到自我的结构中
罗杰斯
马斯洛
假设：没有客观的、绝对的真理，一个现象是否具有意义，依赖于个体解释该现象的方式
人格差异：主要来自于个体解释世界的不同方式
乔治 凯利
个人建构论
原型：某类事物在个人心目中的典型形象。人们利用原型可以快速的完成判断
信息加工理论
知觉风格
心理表征（图示）
解释和归因
目标和预期
个体的主观经验差异
人格认知流派
人格
0 条评论
回复 删除
下一页
