七步教学法流程图
2023-04-13 14:09:48 14 举报AI智能生成
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七步教学法，一般表述为进门考-新授课-课堂落实-查漏补缺-出门考-课后落实-结果公示，现在新东方官网已将七步教学法的表述精炼为进门测-授新课-查落实-补缺漏-出门测-天天练-示结果，让老师不是仅凭个人经验讲课，而是一个环节紧跟一个地让教学流程可监控、教学过程可视化并且教学结果能够及时外化。
作者其他创作
大纲/内容
目的：掌握上次课学情、针对性调整、督促学生复习、刺激学习动力
温故而知新，新知识的学习，从科学的“艾宾浩斯遗忘曲线”开始。
学习就像盖房子，而每一天习得的内容就像砖头石块，如果昨天的 内容不巩固，很有可能会影响今天、明天，甚至未来学习的好坏。 复习永远是学习新知识前的首要环节。
原理
老师进入教室开始上课的时候，给学生发一套测试题，测试题的内容是上次课的知识点，题目不要很难，学生做题的时长控制在5分钟左右。学生做完之后，老师公布答案，并由学生两两互相批改，老师现场整理成绩，把排名前5的学生名字写在黑板上并进行点名表扬，同时也激励那些考得不好的同学再接再厉。
老师根据学生的进门测成绩，对学生上次课知识的掌握情况做一个判断和调整，如果发现整体成绩偏差，有集中的共性问题，老师要对这个知识点做巩固的讲解。
操作方式
第一步：进门考
目的：刺激学习动力、教授新知识、教授学习方法、规范学习行为、效果外化
课前准备三支笔，课后复习好回忆
三色笔记授新课，则让学生轻松快捷的学会这些知识。想不起来今天课上的重点？试试翻开课本， 找出课上标红的段落，配合蓝色的课堂例题、黑色的注解，让白天课堂的回忆重现。
老师会用有趣的故事、举例等进行新知识引入，并强调本次课知识的重要性，告诉学生为什么要学本堂课的知识点
要用简单凝练的方式总结一些口诀和方法来加强知识的吸收，也可以教思维导图，错题本，通过这些学习方法来提高学生的学习效率
在讲课的时候用三种颜色的进行区隔，黑色写正常的内容、蓝色写分析推导过程、红色写重点、难点和重要结论，让学生也按照三色笔记法记笔记。
第二步：授新课
目的：完成输入到输出的转变、强化效果
老师对每一个知识点安排当场的练习，比如配套练习题、分组pk、小组讨论、互动游戏等，让学生在实际场景和问题中去操练所学知识。
老师要在学生练习的过程中去观察学生的练习过程，了解学生可能存在的学习问题。根据学生不同的学习水平，抽取一些学生来回答或者上黑板回答
尽量轮流点名照顾到每一个学生来检查不同水平学生的吸收情况，尤其是那些精神不集中、吸收困难的学生。
第三步：查落实
目的：强化效果、保障第一次学习的知识吸收
当你使用答题器，老师便能随时了解你的学习漏洞
掌握答题进度，让每个学生紧跟课堂节奏。谁对谁错一目了然，激发学生的竞争意识。同时，学生答题情况被及时记录，老师清楚了解到需要讲解的重点。因此，即使你身在30人的班课中，老师也能对所有同学了如指掌。
在课堂落实结束后，老师要结合课堂落实的结果，对学生个性化的问题进行当场辅导和解惑，
如果学生当场没有理解在课下单独辅导。针对大多数同学的共性问题，需要再次进行强化讲授，或者换一种方式再次讲解
对于学生来说，第一次接触新知识的时候是黄金时刻，如果第一次接触就没有清晰明白，老师课下要花更多的精力和成本去弥补。
第四步：补缺漏
目的：监测课程掌握情况、透明教学过程、强化效果
测试一天的内容，检验一天的收获
每天班主任会提前将主讲老师当天所讲内容整理成试题。测试成绩出来后再进行一对一辅导，同样采取不过关不出门方式，以保证每位学生的学习效果。
每次课结束前，再拿一套题来测试学生，测试内容是针对当节课的知识，来检验学生本次课掌握程度。
老师进行出门考的逐一批改，还要检查学生的教材和笔记，以此来判断学生听课的质量，符合测试要求和笔记要求的学生可以离开教室下课，不符合要求的，要当场订正补齐笔记才可以离开。
老师在检查过程中会对学生进行点拨，对学生的漏洞进行弥补，最后，把学生共性的问题进行总结
第五步：出门测
目的：强化效果、外化效果
让习得的内容不会随着时间而遗忘
在每次课结束之后，老师要把当堂课的板书和重点知识发到家长微信群，并结合堂上练习和出门考情况针对性地布置课后作业。
要求家长去监督学生复习笔记、按时按要求完成作业、整理错题本，老师要给每个作业配上视频讲解方便学生自习。
同时在下次课上课之前，学生每天都有练习任务及配套解析，任务可以是本次课内容的练习，也可以是下次课内容的预习。
家长和学生要在规定时间按照要求上传学生的作业成果，老师要根据学生的作业进行点评答疑。
老师也可以选出一个重点知识或练习题，学生扮成小老师讲给家长听，把家长讲懂。
第六步：天天练
目的：外化效果、外化过程、刺激学习动力
操作方式：每次课课后，把学生的进门测成绩、出门测成绩、作业完成情况进行统计和公布。
第七步：示结果
七步教学法
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