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非谓语动词用法详解

2025-04-15 18:10:33   0  举报

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非谓语动词用法详解

非谓语动词

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大纲/内容

定义与分类

非谓语动词的定义

不单独作谓语的动词形式

包括动名词、分词、不定式三种形式

它们可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分

与谓语动词的区别

谓语动词构成句子的主要成分，表达主要动作或状态

非谓语动词则补充说明，表达次要动作或状态

非谓语动词的分类

动名词

形式上与名词相似，可以有复数形式和所有格

通常表示动作的名词化

分词

现在分词和过去分词

现在分词表示进行或主动意义

过去分词表示完成或被动意义

不定式

基本形式为“to + 动词原形”

可以带to或不带to（bare infinitive）

动名词用法

作主语

动名词作主语时，句子通常用形式主语it作开头

例如：“It is no use crying over spilt milk.”

意为“覆水难收”，用动名词作主语表达一种普遍真理

动名词作主语可以放在句首

例如：“Swimming is a good exercise.”

意为“游泳是一项很好的运动”

作宾语

某些动词后接动名词作宾语

例如：“I enjoy reading.”

意为“我喜欢阅读”

动名词作宾语时，句子意义完整

例如：“She suggested going to the park.”

意为“她建议去公园”

作表语

动名词作表语时，说明主语的内容或性质

例如：“Her hobby is collecting stamps.”

意为“她的爱好是集邮”

作定语

动名词作定语时，通常放在所修饰名词之前

例如：“I have a swimming pool in my backyard.”

意为“我在后院有一个游泳池”

作状语

动名词作状语时，表示原因、时间、条件等

例如：“Being tired, I went to bed early.”

意为“因为累了，我早早上床睡觉”

分词用法

现在分词用法

作定语

现在分词作定语时，通常放在所修饰名词之前

例如：“The running water is cold.”

意为“流动的水是冷的”

作状语

现在分词作状语时，表示原因、时间、条件等

例如：“Seeing the storm, we hurried home.”

意为“看到暴风雨，我们急忙回家”

作补语

现在分词作宾语补足语时，说明宾语的状态或动作

例如：“I saw him crossing the street.”

意为“我看到他正在过马路”

过去分词用法

作定语

过去分词作定语时，通常放在所修饰名词之前或之后

例如：“The broken glass cut my hand.”

意为“破碎的玻璃割伤了我的手”

作状语

过去分词作状语时，表示原因、时间、条件等

例如：“Tired after the long walk, we decided to rest.”

意为“走了很长一段路后，我们决定休息”

作补语

过去分词作宾语补足语时，说明宾语的状态或动作

例如：“I got my car fixed yesterday.”

意为“我昨天把我的车修好了”

不定式用法

作主语

不定式作主语时，句子通常用形式主语it作开头

例如：“It is important to study hard.”

意为“努力学习很重要”

不定式作主语可以放在句首

例如：“To err is human.”

意为“犯错乃人之常情”

作宾语

某些动词后接不定式作宾语

例如：“I want to go to the movies.”

意为“我想去看电影”

不定式作宾语时，句子意义完整

例如：“She decided to buy a new car.”

意为“她决定买一辆新车”

作表语

不定式作表语时，说明主语的内容或性质

例如：“My dream is to become a doctor.”

意为“我的梦想是成为一名医生”

作定语

不定式作定语时，通常放在所修饰名词之后

例如：“I have a lot of homework to do.”

意为“我有很多作业要做”

作状语

不定式作状语时，表示目的、原因、结果等

例如：“To improve my English, I joined a language club.”

意为“为了提高我的英语，我加入了一个语言俱乐部”

不定式的特殊形式

带to的不定式

表示具体的动作或目的

例如：“I hope to see you soon.”

意为“我希望很快见到你”

不带to的不定式（bare infinitive）

在某些动词、助动词或情态动词后使用

例如：“I can help you.”

意为“我可以帮助你”

在let, make, see, hear等使役动词后使用

例如：“I heard him sing a song.”

意为“我听见他唱了一首歌”

非谓语动词的时态和语态

非谓语动词的时态

表示动作发生的时间关系

与谓语动词的动作时间相比较

例如：“Having finished my homework, I went to bed.”

意为“做完作业后，我上床睡觉”

非谓语动词的语态

表示动作的主动或被动关系

例如：“The book to be read is very interesting.”

意为“要读的书非常有趣”

非谓语动词的注意事项

避免逻辑主语的混淆

确保非谓语动词的逻辑主语与句子的主语一致

例如：“He went out, leaving the door open.”

意为“他出去了，门还开着”

注意非谓语动词的固定搭配

某些动词后接非谓语动词有固定搭配

例如：“I look forward to seeing you.”

意为“我期待见到你”

注意非谓语动词的句法功能

根据句子需要选择合适的非谓语动词形式

例如：“To learn English well, you need to practice every day.”

意为“要学好英语，你需要每天练习”

虚拟语气使用场景总结

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