高中必考生物概念辨析表
2025-07-29 01:01:49 0 举报AI智能生成
高中必考生物概念辨析表
作者其他创作
大纲/内容
细胞结构
细胞膜
选择透过性
控制物质进出细胞
维持细胞内外环境稳定
流动镶嵌模型
脂质双层
蛋白质嵌入其中
细胞核
遗传信息储存地
包含DNA
控制细胞活动
核膜
包围细胞核
分隔核质与细胞质
细胞质
细胞器
线粒体
能量转换站
产生ATP
内质网
蛋白质合成场所
脂质合成与修饰
高尔基体
蛋白质加工、分类和运输
形成分泌物
细胞质基质
细胞内液体环境
包含多种酶和小分子物质
遗传与变异
DNA结构与复制
双螺旋结构
由两条互补链组成
碱基配对规则
半保留复制
每条新链包含一条旧链
保证遗传信息的准确性
基因表达
转录
DNA信息转录为mRNA
在细胞核内进行
翻译
mRNA信息翻译为蛋白质
在细胞质的核糖体上进行
遗传规律
孟德尔遗传定律
分离定律
等位基因分离
随机分配到配子中
独立定律
不同基因对的分离独立
配子组合多样
基因突变
点突变
单个碱基对的改变
可能导致氨基酸序列变化
染色体变异
数量或结构的改变
影响遗传信息的完整性和功能
生物进化
物种形成
微进化
种群内基因频率的变化
可能导致新物种的产生
宏进化
大规模物种分化
长时间尺度上的进化过程
自然选择
适者生存
环境压力下有利特征的保留
不利特征的淘汰
进化机制
遗传变异
提供进化的原材料
繁殖过剩
增加自然选择的压力
进化证据
化石记录
古生物遗迹
提供物种演化的直接证据
比较解剖学
不同物种间相似的结构
可能表明共同祖先
分子生物学
DNA序列比较
揭示物种间亲缘关系
高中必考数学构造辅助圆
生态系统
生态系统组成
生物群落
不同生物种群的集合
相互作用和依赖
非生物环境
光、水、土壤等
提供生物生存的条件
能量流动
食物链
能量从生产者到消费者的传递
食物网的形成
能量转换效率
生态金字塔
每级能量转换损失
金字塔尖能量最少
物质循环
水循环
水的蒸发、降水和流动
维持生态系统平衡
碳循环
碳在大气、生物和土壤间的循环
影响全球气候
生态平衡
稳态维持
生态系统自我调节能力
抵抗外界干扰
生态危机
环境污染
破坏生态平衡
影响生物多样性
气候变化
全球变暖
影响生物生存环境
生物技术
基因工程
基因克隆
制造大量相同基因片段
用于研究和治疗
基因重组
将不同生物的基因组合
创造新品种或治疗疾病
细胞工程
细胞融合
不同细胞融合产生新细胞
用于生产单克隆抗体
组织培养
在体外培养植物或动物细胞
用于研究和生产药物
生物制品
疫苗
刺激免疫系统产生抗体
预防疾病
酶制剂
生物催化剂
在工业和医药中有广泛应用
生物伦理
遗传隐私
保护个人遗传信息不被滥用
避免歧视和不公正
生物安全
防止生物技术带来的风险
保护环境和人类健康
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