梅奥人际关系学说
塞尔兹尼尔的制度论思路
大力倡导的管理理论教育，开辟了推广管理理论的先河，为管理专业人员的培养和管理人员队伍的形成做出了杰出贡献。
19世纪末20世纪初
1、提出更接近于现实的管理人2、更关注个人以组织参与者身份所做的决策3、组织简化参与者决策的主要途径之一就是限制行动的目标4、组织的最终目标是含糊和不确定的
1、系统阐述了决策原理。2、强调了决策者的作用。3、为推动理性所创建的结构造成相反结果的原因提供了更大范围目标
帕森斯的AGIL模型
1、指出直到协调活动的原则包括等级原则，强调组织的层级结构，要求组织的每个人有明确位置。2、专业化涉及两个方面，即如何向组织分配活动以及如何设置部门
时间
20世纪初
主要观点
1、参与者之间有固定分工2、设置等级制的官员职位3、有一系列的指导行为的一般规则4、参与者视为受雇为一种职业5、明确界定职位范围6、设置等级制的官员职位
20世纪六十年代
巴纳德的协作系统观点
对整个西方社会影响非常深刻。他的理论在全世界得到了广泛的传播。韦伯影响了西方世界管理模式和管理思想的历史进展
1、必须设计各种适用于不同物料的铁锹2、在科学管理中，专断全力和武断命令消失了3、只要工作经过了科学的规划，关于工人是否足够努力就不会争论
1、泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学2、讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法
作用
代表学派
