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话语影响力

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话语影响力

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大纲/内容

讲顺

开场

好的开场

基于学员

活动（幽默）引发气氛

资讯（提问）引发思考

基于形式

设疑

故事

历史

身边事（生活、社会）

个人经历

数据（信息）

错误开场

念经

夸大

悲催

挑衅

作秀

开场白的结构

引子（描述现象）

桥段（建立关联）

点题（引出标题）

预先框定

课程公约

游戏规则

讨论原则

评测依据

、、、、

衔接

作用

展现逻辑

技术

捷思漫讲

先讲后想（横向思维、关联性）

重复性话语、常识性话语

设关键词、转换角度

自圆其说

拆字游戏

结尾

总结要点

感谢学员

呼吁行为

讲活

321原则

30分钟换一个话题

20分钟有一个高潮

10分钟有一个故事

图文并茂

图解概念

说文解字

情理并茂

技巧

背景铺垫

摹情摹理

形成观点

理念

理性话题，感性演绎。感性演绎，理性升华

讲故事

理念

反思

T

感动

C

笑

L

技巧

长话短说

聚焦

制造意外

笑点

善于对比

引起反思

合理使用数字

可信

解释性变描述性

画面感

术语变口语

易懂

提问引导

变讲为问

意外点

常识（易回答）

关键点

以问代答

引导

语感口诀

对比、短说、造意外

口语、数字、多描述

课程单元模型设计

审（主题）

列（纲要）

定（资源）

破（导入）

展（演绎）

结（收尾）

讲深

思辨

提炼

区分

进行分类

建立标准

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