培训计划完成后10个工作日内建立员工培训档案并开展跟踪培训档案
培训激励制度
人力资源部每年年初前10个工作日内制定或修订培训制度。
练习
学习评估
培训需求的阶段分析
半年、一年后公司绩效评估
普通员工培训
作业
阶段四
课程结束后1个工作日
培训组织
CTO
培训需求的对象分析
衡量学员对具体培训课程、组织者及培训组织的满意度
培训开展前10个工作日
人力资源部安排相关人员进行每一个培训不同阶段的评估；评估资料在1个工作日内归入培训员工档案
高管培训计划
中层、储备培训计划
整个培训结束后1个工作日内
培训需求的层次分析
工作指导法、事件处理法等
阶段一
培训制度内容
服务架构图
组织发展分析法
入职培训制度
普通员工培训计划
反应评估
中层、储备培训
确定培训对象
课程进行时；课程结束时
问卷调查分析法
结果评估
作业布置、作业完成和评估
培训考核评估制度
阶段二
进入下一年的培训体系流程
培训档案（计划）
高管培训
案例研讨法、头脑风暴法、行为模范法等
时间、地点、参加人员，通知相关人员并组织培训
制定培训制度
新员工培训
三个月或半年以后
培训课程结束后5个工作日
实践法、个别指导法、工作轮换法、模拟训练法
人力资源部在15个工作日内完成一个培训周期的工作。
行为评估
培训评估
交流
学员的直接主管对培训效果转化进行评估
大学
各阶层IT人员服务架构图
人力资源部在完成培训需求调查后的10个工作日内完成培训计划
培训总结
和培训资料归入培训档案
衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收与掌握程度
分层选用培训方法
绩效分析法
分析内容
培训计划，标准，课件等
培训过程评估资料和培训总评估及培训改进意见
学习
对学员学习态度和学习效果进行评估
对组织者、讲师、培训单位进行评估
衡量培训给公司的业绩带来的影响
调查方法
人力资源部在制定或修订好培训制度后的20个工作日内进行需求调查。
阶段三
培训体系评估
考试
新员工培训计划
组织者或讲师，案例或教材；培训机构的选择
工程师
培训参与的时间、地点、人员、次数及作业完成情况等
自学、研讨法、专题讲授法等
衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所导致
培训开展前3个工作日
相关负责人对培训转化效果进行评估
培训制度
