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大纲/内容

必要条件

预算

人员

教研人员

技术人员

公关人员

资产

风险

风险1

报名人数及招老师

可能影响：宣传方式

严重程度：十分

可能性：大

宣传方式的多样化及多途径

相应的缓解方法

设身处地增大宣传力度及文案

风险2

项目的可运营性

可能的影响

严重程度

可能性

事前检测出来的可能性

相应的缓解方法

推荐的解决方案

实际进度

已完成的任务

取消的任务

被延迟的任务

暂停的任务

进行中的任务

相关项目

科技学习

化学

手工皂制作

天气瓶制作

净水器制作

空气过滤器制作

结合初中要学习的知识进行实验

待补充

物理

风筝制作——力学

电路设计－电学

动手做秤－杠杆原理

待补充

生物

葡萄酒酿制

身边的植物及昆虫鉴别－纲种目分类

水质调查－微生物

待补充

编程

scratch简单编程－卓聚教育

中介及介绍

rpg游戏设计

适合人群集中在高年级——初中

英语学习

英语表演／生活班

利用玩具／自制道具进行英语剧表演

英语书本班

对教科书上的情节进行演练及微电影拍摄利于背诵及学习

英语单词

通过一类玩具／一种玩具进行单词的联想等等

适合人群：根据人员设计难度小学初中均可

美术音乐

美术玩具启蒙

通过对玩具的装扮及涂色开办美术启蒙思想

美术玩具制作启蒙

通过利用身边物加上美术创作＝装饰品／礼物

盈利，通过空白玩具的加工／数字油画／手工diy玩具的二次售卖＋买一送益

乐器制作

利用身边物品制作乐器—参考马来西亚槟城环保音乐节

乐器兴趣的培训－本校学生／星海学生

公益联结

为盲人学校送音乐乐器

陪／教残疾孩子一同绘画属于自己的天空

亲自游项目活动

基于玩具的教育发散，兴趣挖掘

进度安排

第一阶段

高优先级

中等优先级

较低优先级

标志

第二阶段

高优先级

中等优先级

较低优先级

标志

第三阶段

高优先级

中等优先级

较低优先级

标志

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