fanzhuan
2016-04-30 08:08:06 0 举报翻转课堂拨洋葱
作者其他创作
大纲/内容
不同特点的学生的激励
分布式教育活动过程的体系
进度控制弱化
如何促使学生主动学习？
校外预习
问题不同进度不同
什么活动适合放到课堂外？
如何进行个性化教学？
什么内容适合放到校外？
1.1空间
3.1主动学习为中心
翻转的洋葱aixingzhi@weixin
分布式教育内容的体系
6.教师培养与管理
个性化问题
1.2时间
课后巩固
2.校内外／课内外的配合
3.2个性化学习
主动学习
导向
孩子要主动学习
监督弱化
个性化的教育目标
个性化进度与测评
课前学习
5.教师能力模型
学生之间、师生之间的交互改变
4.教育目标与学生学习的管理
不全在教室里
不全在课堂时间
校外复习
0 条评论
下一页
为你推荐
查看更多
抱歉，暂无相关内容