dachuang
2016-06-17 01:52:11 0 举报
大创,一个充满创新与活力的平台。它汇聚了众多热爱科技、敢于挑战的年轻人,为他们提供了一个展示才华、实现梦想的舞台。在这里,你可以尽情挥洒自己的智慧和创意,与志同道合的伙伴们共同探讨、研究,攻克一个又一个技术难题。大创不仅是一个学习交流的场所,更是一个锻炼能力、提升自我价值的平台。在这里,你将不断挑战自己,突破极限,成为更好的自己。加入大创,让我们共同书写青春的华章,为科技创新事业贡献自己的力量!
作者其他创作
大纲/内容
碎片化学习行为数据的采集与清洗
外部因素
交互学习行为
建筑物病害图片导入
实现层
组合逻辑
问题分析
监测平台
规划数据
病害危害等级评估
数据挖掘技术
方案层
管理平台
乡村振兴数据库
标准答案
关键技术
查询
经济发展
任务导向
多模态智能问答技术
子问题3
分层强化学习
实体
病害图片相关信息显示
查询逻辑3
研究内容
相似度对比,打分
病害特征分析
分解
多模态呈现
学习基础
经济、社会、文化、生态数据
查询逻辑2
查询图编码、知识图谱查询
异常值处理
建筑物病害图片删除
答案
自我加工学习行为
病害检测结果显示
选择进行建筑物病害检测
多模态向量映射
市场信息数据
问答系统流程
行政业务数据
复杂问题
基于知识图谱的推理与知识库问答技术
日志跟踪
学生行为的多维度分类
自我检索学习行为
子问题1
建立学习行为模型
发展平台
学习行为数据分析
城乡创新社会管理
查询逻辑1
发展质量评估
基于分层强化学习的任务导向型对话技术
答案生成
知识库
文本分类
依据病害种类分类
政策数据
Web日志记录
决策树
针对用户查询的对话分析和意图识别技术
子问题2
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