unit6_3
2016-07-16 20:53:42 0 举报AI智能生成
Unit6_3是一个充满活力和创新的学习单元，旨在帮助学生掌握关键的技能和知识。这个单元涵盖了各种主题，包括科学、数学、语言艺术和社会研究。通过丰富多样的教学方法，如小组讨论、实地考察和项目式学习，学生们能够在实践中深化理解，提高批判性思维能力。此外，Unit6_3还强调了团队合作和沟通技巧的培养，这些都是21世纪的关键能力。教师们通过精心设计的课程和活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立自信，为未来的学习和生活打下坚实的基础。总的来说，Unit6_3是一个全面、实用且富有挑战性的学习单元，值得每一个学生投入时间和精力去探索和学习。
作者其他创作
大纲/内容
标题：文件处理
教学课件
知识目标
理解Java文件处理的概念
理解数据写入文件和从文件读取的过程
技能目标
掌握使用Java进行文件的读写方法
重点
文件读写方法
建议学时：2+2
难点
文件的读写的不同方式
问题导入
P1：思考使用已学方法如何存储数据，当程序下次打开的时候能将存储的数据读回。
教学过程
1）知识点讲解
1. Java文件对象
2. 文件的打开方式
3. 文件的写入
4. 文件流
5. 相关插图
图6.1 Java文件的编译
图6.2 Java中包的分层次组织
图6.3 大程序的分层次组织
图6.4 流的概念
图6.5 线程的生命周期
图6.6 文字的滚动显示效果
6. 相关表格
表6.1 Java提供的部分常用包
表6.2 字符串的创建方法
表6.3 StringBuffer类构造器
表6.4 FileInputStream类的常用方法
2）讨论与练习
P1 思考在你已知的数据存储方式中，除了文件，还有哪些？
3）总结
本节重点：文件的读写方法
考点：文件的只读打开，文件的连续写入
4）编程实例
【例6.1】将文件CCircle.java存放在E:\java\pack6文件夹中。文件CApp6_1.java存放在E:\java\pack6文件夹中。
【例6.2】字节流文中读写示例。
【例6.3】文件读写操作示例。
【例6.4】实现Runnable接口的多线程例子。
【例6.5】同步问题示例程序。
5）技能训练
【技能训练6.1】判定回文字符串。
实训说明
【技能训练6.2】字符串的追加。
实训说明
【技能训练6.3】二进制转换成十进制 ( 二进制不合法时抛出异常 )。
实训说明
【技能训练6.4】实现记事本文件的打开和保存功能。
实训说明
【技能训练6.5】随机读取文件中的数据。
实训说明
【技能训练6.6】将平面文字显现滚动效果。
实训说明
图6.6 文字的滚动显示效果
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