浙江高职教学质量排名体系
2016-08-01 20:17:04 0 举报
浙江高职教学质量排名体系是一套全面、科学的评价体系,旨在对浙江省内各高职院校的教学质量进行客观、公正的评价。该体系主要从师资队伍、教学资源、教学管理、教学成果等多个方面进行综合评价,以期为学生和社会公众提供参考依据。其中,师资队伍的评价主要包括教师的学历、职称、教学经验等方面;教学资源的评价主要包括实验室设备、图书馆藏书、网络资源等方面;教学管理的评价主要包括教学计划、课程设置、教学方法等方面;教学成果的评价主要包括学生的就业率、升学率、获奖情况等方面。通过这一排名体系,有助于激发各高职院校不断提高教学质量的积极性,为培养高素质技能型人才做出贡献。
作者其他创作
大纲/内容
问卷的统计分析,信度效度分析
权重因子判断表法,专家咨询,发差贡献率
确定权重
1、专家意见 2、编修问卷 3、寻找研究对象
拟定研究计划
预测
1、研究背景 2、研究目的 3、概念界定 4、研究限制
教学质量评价研究
统计分析、修改问卷
编制问卷
运用SPSS软件进行现场分析
以随机抽样方式,进行现场问和通信问卷调查
提出建议与结论
指标体系构建完成
以随机抽样方式,进行问卷调查
文献阅读研究
高职院校某(教学/科研)质量指标体系构建研究
进行问卷调差
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