变化
固定学科---->学科融合
考试评价---->成果展示
固定课堂---->自由时间
权威讲授式---->主题研讨式
以教材，教师为中心---->以学习者为中心（用户体验）
阶段性学习---->终身学习
老师学生分明---->他人即老师（共享）
固定场所---->学习场所无处不在
课堂就是世界--->世界就是课堂
填塞式教学Push---->启发式教学pull
学业证书----->技能徽章，纳米学位（模块化）
目标
学习能力、分辨能力、思辨能力，
专业能力，全球视野，独立人格
人性+良心
