Corrientes pedagógicas
2017-02-20 23:39:04 0 举报
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Corrientes pedagógicas（教育趋势）是指影响教育领域发展和变革的一系列重要趋势和方向。这些趋势通常受到社会、经济、科技和文化等多种因素的影响，旨在提高教育质量、促进学生全面发展以及适应不断变化的社会需求。近年来，一些显著的教育趋势包括：个性化学习、技术整合、生涯规划教育、批判性思维培养、STEM教育等。这些趋势强调教育的多样性、灵活性和创新性，以培养学生具备未来社会所需的关键技能和素质。
作者其他创作
大纲/内容
Se fundamenta en la psicología del desarrollo infantil
El proceso educativo ha de estar centrado en el entorno de los alumnos
Teoría constructivista
Corriente pedagógica conceptual
Los contenidos temáticos se consideran según las aptitudes e intereses del niño.
Corriente TAC
Representante:Paulo Freire
Escuela nueva o activa
El aprendizaje está inmerso en procesos de continua construcción
Paradigma de la Pedagogía liberadora
La concepción del conocimiento está en permanente desarrollo e intenta explicarla naturaleza del conocimiento humano
Representante: Vygotsky
El enfoque cognitivo
Corrientes pedagógicas contemporáneas
Se fundamenta en la diversidad teórica y metodológica de la actividad mental de la cognición humana
Está centrado en la red y el aprendizaje posee una dimensión individual y social
Corriente pedagógica personalizada
El ser humano es un ser social y por ende sus actividades se dan en el marco de las relaciones interpersonales.
Representantes: Julian y Miguel de Zubiría
Su finalidad inmediata es la alfabetización
Centrada en la formación de la persona y el desarrollo de sus habilidades humanas de acuerdo a las exigencias del siglo XXI
La educación se realiza de acuerdo a las características de cada individuo que lo considera como un todo «biopsicosocial»
La educación se orienta hacia un aprendizaje significativo
Paradigma de la “Teoría Socio histórica”
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