架起“心”的桥梁
2020-03-05 11:20:34 1 举报
思政课程思路设计
作者其他创作
大纲/内容
2017年民法总则之见义勇为法：自愿施救，无须担责
知识拓展
解决问题
操作要点
发现问题
呼应19大提出的落实素质教育，高校内涵式发展，为进一步推动社会安全的建设，实施健康中国战略的相应内容。
操作5组后进行再次判断
课程导入
体外自动除颤（AED）
心肺复苏终止的条件
教学主线
提出问题
识别判断的步骤和要求
课程思政
首尾呼应
以紧急救援知识为基础进行教学
有效的胸外按压
按压深度：5-6cm
生命链
打开气道及人工呼吸
成功的心肺复苏
尽量避免中断CCF≥80%
南京彭宇案后的社会怪象
☆心肺复苏
紧急救援现场的施救方法
高质量的心肺复苏
充分回弹
教学思维
增强大学生的社会责任感，学习并推广这门技术，贯彻红十字会的：人人学急救，急救为人人的理念。
频率100-120bpm
新进展（2017年心肺复苏更新）
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