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2018-07-10 15:24:11   17  举报

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科学养育

《如何让孩子成年又成人》、Dr.魏的家庭育儿宝典

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大纲/内容

养育原则

育儿育己【潜移默化】

做更好的自己

从"木匠“到”园丁“【自主发展】

木匠

养育技术或专长

园丁

创造安全、肥沃的土地

协助孩子找到适合自己的成长之路

不做百分父母【培养独立】

避免”过度养育“

3条禁碰”红线“

为孩子做他们<b><font color="#c41230">已经可以</font></b>自己做到的事情

为孩子做他们<b><font color="#c41230">几乎可以</font></b>自己做到的事情

教养行为的动机<b><font color="#c41230">基于我们的自我</font></b>，而不是让孩子成为他们自己

好的方法

让孩子自由做游戏

自由游戏的<b><font color="#80bc42">关键</font></b>：自己选择、自己主导的活动

游戏<b><font color="#80bc42">效果</font></b>：自己想出各种有意思的点子；<br>                     学会如何解决问题

误区：用培训类活动排满日程

教孩子基本的生活技能

引导步骤

家长示范

家长和孩子一起做

家长看着孩子做

孩子独立完成

关键：一定要<b><font color="#c41230">放弃完美主义</font></b>

教孩子如何思考

把事情搞清楚

持续提问法

把知识应用到新情况中

思考后需要”实践“→进一步的思考

教孩子面对挣扎的人生常态

如何做？

给他们正确的示范

关心他们

给孩子具体真实的反馈

赞美：孩子获得的成就，以及完成的具体任务

批评：让孩子从错误中学习，确保是在针对行动和努力，而不是针对人

成长式引导【成长型思维】

重视——努力及过程

非暴力沟通【平和情绪】

不带情绪性指责（控制好自己的情绪！！！）

不贴标签

告诉”正确的方法“——帮助把”抽象的教条“转化成”具象的行动“

有耐心——孩子对规则的认知有一个过程。

学习原则

最近发展区

刻意练习

小批量（适量）

持续

重视输出

鼓励孩子用知识，输出知识

有反馈

及时

具体

全面

养成好习惯

效果

生理上：形成稳定大脑节律，保证大脑运行效率。

心理上：增加孩子行动的自主感、归属感和胜任感，将行动转化为内在动力。

技巧

用”如果-那么“，<br>将具体情况和行动之间建立牢固的联系，<br>一旦这种联系变成机械化的，<br>习惯就自动化了。

By：玲<br>2018.7.10

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