8，设计师与设计
2020-04-02 13:53:30 0 举报AI智能生成
《艺术设计概论》考研读书笔记，第八章，设计师与设计
作者其他创作
大纲/内容
【2015、2018】设计师的社会意识职责
设计师的社会意识
设计师的目的
为用户服务，为大众服务
需要的社会意识和责任
服务意识
服务用户
奉献意识<br>
不囿于报仇
协作意识
现代设计越来越呈现交叉性，多专业协同性，设计师不具有所谓的优越性，要自觉协作
一些设计师缺少责任感
以经济利益为目的，格调低下，粗制滥造，不负责任
倡导树立思想很重要，是设计发展的保障<br>
设计师的职责
总结“为大众设计”
真
功能结构合目的，材料、经济、节约、生态、人本
善
人性、关怀、伦理 <br>
显性
为弱势群体设计<br>
隐形
未明确要求
润物细无声
美
真善就是美
创造美的形式
各方要求<br>
社会
从大众的利益出发
企业
企业的产品战略，服务对象，发展前景
个人<br>
不同的目标
4.设计教育与人才培养历史
设计教育的历史与现状
艺术设计教育不是一般的美术教育<br>
创造能力的培养是艺术设计教育的核心【2015】<br>
关键在教师队伍
教学改革：创设一种新型的艺术设计教育体系
转变艺术设计教育的传统观念，拉开与一般美术的距离
改变艺术设计教育中专业划分过细，各自独立
不断改革教学内容和课程设置
走向职业化
设计师作为一种专门职业，是现代设计的产物，1920、1930年代<br>
两大类
驻场设计师
自由设计师
设计部门和设计事务所为设计师的创造提供条件，后者为前者做出贡献<br>
国家政府
英国政府率先的支持
中国早期发展
图案为主
5.为中国制造而设计<br>
设计与制造
灵捷制造
含义
人参与，发挥人的只能
灵敏的，对市场需求响应灵敏度高
快捷的，对用户需要的反应时间短
有效的，能准确满足用户的需要
新特征<br>
市场特征
及时抓住市场机遇<br>
吸引用户参与制造营销活动
生产特征
多品种变批量的精益生产和绿色制造<br>
产品设计和开发特征
全链路设计师<br>
设计在当代和不远的将来即将迈入一个崭新的阶段，其特征是高科技化、艺术化协同化
为中国制造而设计
代表着国家的制造质量和水平，产品的信誉和荣誉
产品的竞争首先是设计的竞争
这一代设计师的历史使命责任，而非口号<br>
1.设计与设计师<br>
能主之人
古代对设计的描述
设计者应有的品质
统领全局，规划筹度，经营安排，创造力
成败得失，品格高下取决于设计师本身的素质
设计师是创造者、战略家
创造力十分重要
参考创造性思维的条件
设计又是一种战略性
从战略的高度把握设计，发挥设计的主动性
2.设计思维
科学思维与艺术思维
科学与艺术思维的概念
科学思维（逻辑思维）
连锁式的，递进式的思维方式
艺术思维（形象思维）
非连续性，跳跃性，跨越性的思维
科学思维与艺术思维的区别
科学是逐步发展的，艺术是永恒的
科学是国际性的，艺术是部落性、民族性
科学是分析的，艺术是综合、直观的
科学是长期进化的结果，艺术是短期转化的结果
科学是抽象思维（概念和逻辑），艺术是形象思维
形象思维，思维材料特征<br>
形象性
具体性，直观性
概括性<br>
创造性
产出大部分是创造出来的新形象
运动性<br>
区别于感性认识，属于理性
两者的关系
理解科学需要艺术，理解艺术需要科学，只是相对划分，实际上都要起作用。
设计思维的特点
艺术思维为基础，艺术与科学相结合
艺术形象必须建立在产品内在科学的合理结构基础之上，是结构和功能合理而美好的形态展现
艺术思维与独立重要主要的位置
科学的抽象思维的结果需要用形象的方式表现出来
设计思维是一种创造性思维，具有非连续性，跳跃性的特征
【2015、2017】设计思维是一种创造性思维
设计中创造性思维与其它的区别
设计思维与胡思乱想<br>
设计中的创新性思维需要想象，但受设计目的、设计条件、生产条件等限制
再生性设计
它是从已有经验和知识中引申出解决方案，在已有基础上的改动，或是样式上的，所以不行
设计的创造性思维的特征<br>
既有量变又有质变，从内容到形式再到内容的多阶段的创见性活动
四阶段
准备、沉思、启迪、求证
七步骤
五水平<br>
是多种思维方式的综合运用<br>
根据设计过程的需要使用不同的方式
陌生化
创造新形式
两种功能
揭示了工艺形式或称为工艺语言常规与社会传统，迫使人们用新的眼光看它
设计使人们注意到形式自身，让人们专注于物的本身
作为知识创新体系一部分的艺术设计 追梦江南P54
创设江南25页
怎样才能有创造性思维
1，需要有感受性
思想意识主动欢迎他们，主观上的专心致志<br>
发现正确答案的能力，从错误中吸取有益教训的能力，超然的热忱
综合概括的敏感性
2，思维流畅
用词流畅
联想流畅
表达流畅
观念流畅
3，灵活性
摈弃旧思维方法，开创不同方向的能力
4，独创性
产生不寻常的反应和不落常规的联想的那种能力
5，为事物重新定义
按新方式对自己的所见所闻加以重新组织的能力
6，精益求精
运用两种或多种技能去建构更复杂的事物的那种能力
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