研究对象与基本问题
2021-04-11 23:05:04 1 举报AI智能生成
我觉得挺详细的
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大纲/内容
马克思主义精神交<br>往理论与传播学
马克思主义精神交往理论：指以语言为媒介的人与人的精神交往关系
马克思主义精神交往理<br>论与唯物主义传播观
“精神交往”概念同现代“传播概念联系密切”（<font color="#c41230">涉及对象、范畴相同</font>）
以这一理论为基本出发点，可以<br><font color="#c41230">克服以往传播学研究的局限性</font>
精神交往论将传播现象置于社会交往<br>的大系统之中加以考察，研究精神活<br>动与物质活动，物质生产与物质交往<br>的关系，有助于从广阔的视野来观察<br>人类社会的传播活动与传播关系
精神交往与精神生产相联系，也必然存在<font color="#c41230">生产力与生产关系之间的辩证运动</font>
精神生产必然有其对应的<font color="#c41230">精神产品</font>
精神生产、精神交往同物质<br>生产、物质交往的辩证关系
精神生产与交往起源于物质生产与交往
物质生产水平对精神生产与交往起着重要的制约作用
精神生产与交往关系反映着物质生产与交往关系
精神生产与交往具有独立性和能动性：<br>①反作用力②制约社会发展③自己的规律
传播学
传播学的研究对象
（郭）传播学是<font color="#c41230">研究</font>社会信息系统及其运行规律的科学
社会传播的系统性
五大传播基本类型（系统)
人内、人际、群体、组织、大众
社会信息系统的特点
社会信息系统是一个<font color="#c41230">开放性</font>系统
社会信息系统是由各种<font color="#c41230">子系统相互连结、相互交织</font>而成的整体
社会信息系统具有<font color="#c41230">双重偶然性</font>
传播障碍
传播隔阂
社会信息系统是一个<font color="#c41230">自我创造、自我完善</font>的系统
社会信息系统的<br>运行与社会发展
传播学的任务：<br>
传播学的性质：<font color="#c41230">社会科<br>学、应用科学</font><font color="#5c5c5c">的双重性</font>
传播
界定传播概念的两种传统
社会学传统（库利）：<font color="#c41230">人与人关系</font>得以成立和发展的基础
符号学（皮尔士）：<font color="#c41230">观念或意义（精神内容）</font>的传递过程
传播的定义
（郭）社会信息的传递与社会信息系统的运行
六种话语
传播是<font color="#c41230">传递</font>
20c中期：信息位移，强调信息客观性（准确性）但忽略解码复杂性
传播是<font color="#c41230">控制</font>
社会控制工具，强调社会作用但忽视受众主动性
传播是<font color="#c41230">游戏</font>
20c中期史蒂文森：超越功利的社会活动（公共事件的宣传），但忽略了传播的不平等和非自愿
传播是<font color="#c41230">权力</font>
丹尼斯·朗：强调意识形态控制和无意识的不平等（文化帝国主义），忽略主观能动性
传播是<font color="#c41230">撒播</font>
彼得斯：强调传播内容多义性和受众能动性，但是始终很难操作
传播是<font color="#c41230">共享互动</font>
强调平等双向达成共识（去中心化的国际传播），但现实中具有乌托邦
传播的特点
社会传播是一种<font color="#c41230">信息共享</font>活动
社会传播是一种<font color="#c41230">双向性</font>的社会互动行为
传播是一种<font color="#c41230">行为</font>，是一种<font color="#c41230">过程</font>，也是一种<font color="#c41230">系统</font>
社会传播在一定<font color="#c41230">社会关系</font>中进行，又体现了一定社会关系
传播成立的重要前提：传授双方必须有<font color="#c41230">共通的意义空间</font>
传播与信息
信息的概念
广义的信息
申农：减少<font color="#c41230">消除不确定性</font>的任何事物
<font color="#c41230">物质普遍的属性</font>，一种客观存在的<font color="#c41230">物质运动形式</font>
传播学所关注的社会信息：<font color="#c41230">人类社会</font>在<font color="#c41230">生产和交往</font>活动中所交流或交换的信息
信息的特征
内容客观、没有实体、物质承载、可被承认、可被归纳、<br>扩散极快、不断积累、传受共享、发展资源
信息的分类
基本存在形式
内储信息；外化信息
人类对其的感知形式
直接信息；间接信息
符号表现形式
语言信息；副语言信息
对人们的实际作用
有效信息；冗余信息
基本功能
新闻信息；教育信息；说明信息；商业信息；娱乐信息
信息是<font color="#c41230">物质性和精神性的统一</font>：其载体是物质的，其活动伴随着人的精神内容
信息科学对传播学的贡献
①把<font color="#c41230">信息概念引进</font>，提高了传播学理论表述的<font color="#c41230">科学性和严谨性</font>
②<font color="#c41230">拓宽了传播学视野</font>，把人类传播活动置于更大的系统与环境考<br>察，有助于探索该领域的一般、特殊规律
中国的传播学研究：略
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