前提
2007年以来，互联网和移动增值作为新媒体最重要的两个领域，得到了快速发展，各行业纷纷投入线上运营，大幅降低了获客成本。
但截止目前，我国整个教育行业的新媒体运营能力都是比较欠缺的，很多教育公司的获客方式依旧是传统线下活动和老带新。
定位
新媒体运营不是直接追求利润，而是与用户建立一个“有情怀、有价值”的联系，关键在于“建立联系”。
利用新媒体平台去发现、找到用户，建立同用户的直接联系，进而导入品牌与产品。
通过新媒体手段向潜在客户推广学校品牌、产品
通过新媒体手段为学校桐意向客户资料
通过口碑（知道、问答、知乎、大众点评）、视觉（图片、视频）、音频、公信背书（百科、媒体认证）、
入口（官网、地图、电商、品牌电话……）、互动（微博、微信、贴吧、社群、短视频、知识分享平台）等全
方位系统化地打造品牌互联网识别体系，从而获取用户好感，增加品牌的认知信任度，从而提高流量变现和销售转化。
产品服务：以在读学员为中心，立足点为产品
产品售卖：以潜在客户为中心，立足点为商品
品牌推广：以家长为中心，立足点为内容
