市场趋势
在线作业模式已经通过市场检验切实可行；
新的教学方式不断涌现，线上教学场景还原度不断提升，线下企业开始向线上转型；
在线教育使优质教育资源达到最大化利用，有效的缓解了教育市场资源不均衡的问题；
用户对在线教育的认知度和接受度不断提升；
线上教育实现了用户学习行为数字化，在大数据和人工智能技术的基础上，有利于个性化学习的实现，进一步推动资本和在线教育企业在相关领域的布局。
行业现状
2019年“两会”首次将“互联网+教育”纳入政府工作报告，积极鼓励教育行业发展。
2018年中国K12在线教育用户规模达到2021.5万人，预计2020年将达到3045.4万人。
K12在线教育强烈期待产品结合前沿技术，但目前仍处于浅层应用阶段。47.9%的受访K12在线教育用户认为产品结合前沿技术具有必要性，对技术应用的诉求高。但目前前沿技术在K12在线教育领域应用仍然较浅，44.1%的受访用户表示对产品应用前沿技术情况感受不深，未来仍有较大提升空间。
