《修改与自我编辑》读书笔记
2019-12-23 21:13:29 0 举报
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修改与自我编辑 科幻写作 科幻小说
作者其他创作
大纲/内容
《科幻小说写作资料 汇总》2019-12-06更新
名著一览只能列出部分主要观点。
想知道更多精华,请阅读原著。
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詹姆斯·斯科特·贝尔 26.9万字 2016年1月第一版第一次印刷
003—005
第二版序
第二版序
写小说的时候,你应该知道你在写什么,知道怎样写才会成功,
你知道什么是错的,也知道应该如何弥补。
你知道什么是错的,也知道应该如何弥补。
作者应该知道要做什么、什么时候做、该问什么问题以及什么时候问合适
这些能为作者带来一种力量感,
已经成稿的作品都会不约而同的呈现出这种力量感。
这些能为作者带来一种力量感,
已经成稿的作品都会不约而同的呈现出这种力量感。
003--009
成为作家
成为作家
沃利说,如果你打球的时候还在想挥杆的理论,那你就输定了,
这会让你紧张起来,迷失在理论的迷宫里,找不到出路
这会让你紧张起来,迷失在理论的迷宫里,找不到出路
第一点、阅读,大量的,有目的,有计划,有方法的阅读。
第二点、记录观察的结果。
第三点、吸收消化。
第四点、学无止境。
第五点、如何使用本书。
第
一
部
分
自
我
编
辑
一
部
分
自
我
编
辑
013
--
024
1、
编辑
的
哲理
--
024
1、
编辑
的
哲理
1.1写作生活
不停地写下去,永无止境地写下去
1.2思维僵化。
解决方法:在动笔之前充分热身;在“密封舱”里写作;
具有战略性;获取灵感;
反复咀嚼:应该相信可以修改得更好;提醒你自己,
你所做的一切都是为了让你的书更加完美。
解决方法:在动笔之前充分热身;在“密封舱”里写作;
具有战略性;获取灵感;
反复咀嚼:应该相信可以修改得更好;提醒你自己,
你所做的一切都是为了让你的书更加完美。
1.3故事选择。
获得大量的创意;寻找最重要的创意;
写出你的封底宣传语。举了四本书做例子。
获得大量的创意;寻找最重要的创意;
写出你的封底宣传语。举了四本书做例子。
1.4创造性和营销
1.5 小说公式:
1.6
关于初稿
应该注意
的几点
关于初稿
应该注意
的几点
卡壳时,暂停写作,给自己放一天假。
到公园安静的呆一段时间。
静坐三十分钟。
看一场喜欢的电影。
晚上喝一杯热饮,睡前第一本喜欢的作家的作品。
第二天,一起床就开写300+字,什么都行,只管写。
坚持下来,直到完成你的初稿。
到公园安静的呆一段时间。
静坐三十分钟。
看一场喜欢的电影。
晚上喝一杯热饮,睡前第一本喜欢的作家的作品。
第二天,一起床就开写300+字,什么都行,只管写。
坚持下来,直到完成你的初稿。
025
--
059
2、
人物
--
059
2、
人物
2.1
主要人物类型:
正面主要人物、反面主要人物、非传统英雄式主要人物。
主要人物类型:
正面主要人物、反面主要人物、非传统英雄式主要人物。
2.2勇气、机智诙谐和“它”。
2.3
观点
观点
能够激发人们兴趣的小说人物有看待这个世界的独特观点
2.4惊喜
2.5无私
2.6秘方:荣誉
2.7身体特征
2.8
走进人物内心
走进人物内心
2.8.1想法。
2.8.2情感。
2.8.3用内心活动来表现人物的改变
2.8.2情感。
2.8.3用内心活动来表现人物的改变
2.9配角 亦友亦敌
2.10反面人物的特征
练习1、练习2、练习3。
060
--
079
3、
情节
与
结构
--
079
3、
情节
与
结构
3.1
LOCK
体系
LOCK
体系
主人公
Lead
Lead
身份认同
引发同情
险阻重重
艰难困苦
身处下风
脆弱不堪
令人喜爱
内心冲突
目标
Objective
Objective
目标是一种需要、一种强烈的愿望
获得某种事物或者摆脱某种事物
对抗
Confrontation
将对立的双方维持在一起需要某种东西,
就是黏合剂。责任,地点,自身。
就是黏合剂。责任,地点,自身。
结局Knockout
3.2
三
幕
剧
结
构
三
幕
剧
结
构
第
一
幕
一
幕
·以令人感兴趣的方式引出主人公。
·呈现出整个故事世界,
即告诉我们故事的相关背景、时间、
即时情境等信息。
即告诉我们故事的相关背景、时间、
即时情境等信息。
·确立读者喜欢的故事风格。(这部作品是
包罗万象的史诗,还是滑稽可笑的闹剧?
是靠动作情节包装,还是更强调人物
性格特征的转变?节奏明快还是悠闲?)
包罗万象的史诗,还是滑稽可笑的闹剧?
是靠动作情节包装,还是更强调人物
性格特征的转变?节奏明快还是悠闲?)
·诱导读者进入故事发展的中间部分。
(读者为什么要继续读下去?)
(读者为什么要继续读下去?)
·引出反面势力。
(什么人或什么事物想要阻止主人公?).
(什么人或什么事物想要阻止主人公?).
第
二
幕
二
幕
·深化人物关系。
·让读者关心将会发生什么。
·设置好最后的冲突,
准备给故事的结尾画上一个圆满的句号。
准备给故事的结尾画上一个圆满的句号。
第
三
幕
三
幕
·呈现出最后的冲突。
·完成收尾工作。
·给读者留下一种“共鸣”的感觉
(这是让读者满意的一种独特方式).
(这是让读者满意的一种独特方式).
3.3
神
话
结
构
神
话
结
构
1.平凡世界中的英雄
2.召唤
3.回应召唤
4.任务与挑战
5.领路人
6.盟友和对手
7.终极考验
8.回归
3.4
运
用
神
话
结
构
运
用
神
话
结
构
3.5
情
节
模
式
情
节
模
式
1.探寻
2.复仇
3.爱情
4.改变
5.冒险
6.追逐
7.独自反抗
8.离群主要人物
9.权力
9.权力
10.死亡威胁
肉体死亡
心理死亡、精神死亡
职业死亡
10.死亡威胁
肉体死亡
心理死亡、精神死亡
职业死亡
3.6要点
练习1.,练习2
080
--
093
4
叙述
视角
--
093
4
叙述
视角
4.1
全知
叙述
视角
全知
叙述
视角
4.2
第一
人称
第一
人称
4.3
第三
人称
第三
人称
4.4
摄像头
视角
摄像头
视角
4.5叙述视角弹性原则
4.6
要点
要点
练习1、练习2
094
--
123
5
场景
--
123
5
场景
5.1场景有什么作用?
通过情节推动故事发展
通过反面势力的反应塑造人物
为即将出现的重要场景布局
增加一些趣事
5.2
动作
场景
动作
场景
动作场景是指一个人物试图到达某地、
解决某个麻烦以推进故事的发展的任何场景
解决某个麻烦以推进故事的发展的任何场景
目标
每一个动作场景必须具备一个场景目标
障碍
结局
5.3
反应
场景。
反应
场景。
反应场景里的动作情节主要用来推动故事发展,
反应主要用来表达情感
反应主要用来表达情感
情感
分析
决定
5.4布局。
一个主要用于设置故事其他方面的场景应当包含
一个动作或反应场景中的所有因素
一个动作或反应场景中的所有因素
5.5趣味性。
趣味性是应该节约使用的最佳构成部分
5.6
场景
的
张力
场景
的
张力
每一个场景都应当具有一定程度的张力,
无论是来自外部的冲突还是人物角色内心的感情波动
无论是来自外部的冲突还是人物角色内心的感情波动
通过场景结构及赋予视角人物
一个场景目标来制造外部的张力
一个场景目标来制造外部的张力
冲突
紧张程度
5.7场景模式。
一旦小说开始向前发展,你应该尽快融进场景中
5.8
悬念
张力
提示
悬念
张力
提示
悬念
在某一场景或者某一章的开头设计某事来
吸引读者
吸引读者
张力
冲突越大就越有张力
提示
每一个场景的最后一个段落或最后一行的
目标,应该是保证让读者继续读下去
目标,应该是保证让读者继续读下去
5.9四处移动。
5.10
理解
概述
理解
概述
概述是指仅仅把与作者或叙述者相关的事情表达出来,
而不是一节一节地向我们详细展示出来
而不是一节一节地向我们详细展示出来
5.11
倒叙
倒叙
可替换倒叙场景
选择后退重现来替换倒叙场景,
即在一个现时场景中集中提供
有关过去的信息
即在一个现时场景中集中提供
有关过去的信息
5.12要点。
练习1、练习2
124
--
161
6
对话
--
161
6
对话
6.1
优秀对话
的八大要素
优秀对话
的八大要素
6.1.1对话是小说必不可少的一部分。
6.1.2人物之间进行的对话。
6.1.3对话要有冲突或紧张氛围。
6.1.4作品中的对话应恰如其分。
6.1.5对话应适合人物的身份。
6.1.6不是现实生活中的语言。
6.1.7对话是经过压缩的。
6.1.8对话要包含潜台词。
6.1.2人物之间进行的对话。
6.1.3对话要有冲突或紧张氛围。
6.1.4作品中的对话应恰如其分。
6.1.5对话应适合人物的身份。
6.1.6不是现实生活中的语言。
6.1.7对话是经过压缩的。
6.1.8对话要包含潜台词。
6.2
创作优秀对话
的12个方法
创作优秀对话
的12个方法
6.2.1精心编排。
6.2.2分配角色:家长、成人、孩子
6.2.3省略词语。
6.2.4描写人物。
6.2.5演出来。
6.2.6调整语言。
6.2.7在对抗中进行阐述。
6.2.8使用回避的方法。
6.2.9每一幕都要有亮点。
6.2.10无声地诉说。
6.2.11让对话通顺流畅。
6.2.12最少化。
6.2.2分配角色:家长、成人、孩子
6.2.3省略词语。
6.2.4描写人物。
6.2.5演出来。
6.2.6调整语言。
6.2.7在对抗中进行阐述。
6.2.8使用回避的方法。
6.2.9每一幕都要有亮点。
6.2.10无声地诉说。
6.2.11让对话通顺流畅。
6.2.12最少化。
6.3
对话似武器。
对话似武器。
把对话想象成一种武器是很有用的,
尤其是正激烈地发生冲突时。
尤其是正激烈地发生冲突时。
把语言当作武器的人物都试图要胜过别人。
所有种类的武器都可选择--威胁、绰号、噘嘴、
谩骂和阴阳怪调--几乎所有人际互动的武器
都能派上用场
所有种类的武器都可选择--威胁、绰号、噘嘴、
谩骂和阴阳怪调--几乎所有人际互动的武器
都能派上用场
找到合适的词语
6.4归宿性。
通过归属性,读者能够知道说话者是谁
动作标记
运用肢体协助语言
6.5疑问和感叹。
6.6要点。
练习1,练习2,练习3,附加练习。
162
--
181
7
开头
中间
和
结尾
--
181
7
开头
中间
和
结尾
7.1
开头
开头
要抓住读者,写好前三页。
小说开头的干扰是指任何给人物的生活激起波澜的事情
神话结构是以英雄的平凡世界开始的,
干扰因素经常是对冒险的召唤
干扰因素经常是对冒险的召唤
开场白的使用和滥用
背景
故事
故事
背景故事是在叙述主要情节之前
对所发生事件的解释
对所发生事件的解释
动作第一,解释第二
7.2
中间
部分
中间
部分
记录了发生在主要人物与各种敌对势力之间的冲突
没有轮廓的人与有轮廓的人
有些作者必须有大纲才能创作,有些则相反
7.3
结尾。
结尾。
必须以出其不意的方式结束,才能满足读者的胃口
米基·斯皮莱恩说过一句很经典的话:
“你的第一章是在推销你的这本书,
而你的最后一章是在推销你的下一本书。”
“你的第一章是在推销你的这本书,
而你的最后一章是在推销你的下一本书。”
确保目标明确,令人信服
反复考虑故事的结尾。发挥你的想象力,
想象各种可能性,然后再构建一个结尾
想象各种可能性,然后再构建一个结尾
7.4要点。
练习1、练习2、练习3、练习4
182
--
190
8
展示
与
讲述
--
190
8
展示
与
讲述
展示就像是观看电影中的一个场景。
人物的言谈举止展示出他们的人物特征以及他们的感受等
人物的言谈举止展示出他们的人物特征以及他们的感受等
讲述就像你在向朋友叙述电影情节一样
8.1讲述太多会很无聊······
8.2不能展示一切。
8.3人物情绪和感情。
8.4要点。
练习1,练习2
191
--
208
9
声音
与
风格
--
208
9
声音
与
风格
声音是你写作时最基本的处理手法,贯穿在你所用字词的发音,
所用句子、段落以及篇章的语气中
所用句子、段落以及篇章的语气中
风格是声音的整体应用,它是读者随着故事的展开而
得到的一种整体感受
得到的一种整体感受
9.1
找到自己的
声音和风格
找到自己的
声音和风格
阅读
顺其自然
从第一人称转为第三人称
模仿你最喜欢的作家
阅读诗歌
练习写长的流水句,想到什么写什么,
不要回头修改
不要回头修改
明喻、暗喻和惊喜
简约主义?
9.2杂乱与松散。
编辑实例
9.3要点。
练习1,练习2
209
--
222
10
背景
与
描写
--
222
10
背景
与
描写
描写则是指你如何把背景用文字展现的栩栩如生、
怎样把人物在背景中突出出来
怎样把人物在背景中突出出来
10.1
选择
一个
背景
选择
一个
背景
把背景视为你书中的另一个人物
天气、市民、建筑、味道、日常生活、颜色、声音
生动的细节指的是以独特的手法描写那些转瞬即逝的
动作情节,这种描写能让一个地点或角色立刻变得
逼真起来
动作情节,这种描写能让一个地点或角色立刻变得
逼真起来
10.2
将细节置于
情节中。
将细节置于
情节中。
巴拉德画了一幅画,但他是通过动作情节和
主人公的视角透露出来的。
主人公的视角透露出来的。
因此,这些细节描写并没有让读者分神,
它们都有自己的作用。
它们都有自己的作用。
10.3
运用所有的
感知能力。
运用所有的
感知能力。
使用特定的颜色似乎能让背景生气十足
视觉、听觉、嗅觉、触觉
你的文字不能仅限于描述,还应加入心情和音调
10.4
创造
气氛
创造
气氛
气氛烘托在背景里会起到作用,加深读者的情感。
启示性的细节既能够引起读者瞬间的感动,
又能得到读者情感上的回馈。
启示性的细节既能够引起读者瞬间的感动,
又能得到读者情感上的回馈。
10.5
不要一下
全说出来
不要一下
全说出来
初学写作的人,特别是那些写历史小说的人,
往往容易对背景和描写表现过度。
往往容易对背景和描写表现过度。
读者对背景或细节本身并不感兴趣,
他们总是关注人物角色
他们总是关注人物角色
10.6
人物描写。
人物描写。
对人物背景的具体描写能带来一种错觉,
即故事是关于一个真实存在的人的。
即故事是关于一个真实存在的人的。
10.7
描写关键时刻
描写关键时刻
一部优秀的小说应该具有至关重要的
时刻和令人难忘的背景。
时刻和令人难忘的背景。
10.8要点。
练习1,练习2,练习3
223
--
228
11
陈述
--
228
11
陈述
陈述是指必须对情节或人物这类重要内容做出解释的信息
11.1
确定做什么
以及谁来做
确定做什么
以及谁来做
首先应该弄清楚哪些信息是读者必须知道的,
其他的则可以不予考虑,
其次应该始终把陈述放在人物视角的语境之中
其他的则可以不予考虑,
其次应该始终把陈述放在人物视角的语境之中
11.2
用对话表达。
用对话表达。
另一个获得必要信息的途径是通过对话
11.3
要点。
要点。
练习1
229
--
245
12
主题
--
245
12
主题
12.1
主题
是什么
主题
是什么
主题只是一个总体思路,是故事要传递的信息
著名的写作教师威廉·福斯特-哈里斯认为所有的
故事都能用伦理准则与不同的价值观之间的斗争来阐释
故事都能用伦理准则与不同的价值观之间的斗争来阐释
人物角色要先于主题
12.2
多条
线索,
抑或
一枝
独秀
多条
线索,
抑或
一枝
独秀
主题就像元信息,是小说真正应该表达的唯一观点
尽管一部小说会提供多条次要信息,
但它只有一个元信息
但它只有一个元信息
《卡拉马佐夫兄弟》的主题是
“善良与公正是人类最崇高的美德”
“善良与公正是人类最崇高的美德”
12.3
构思
主题
构思
主题
在好的故事中也是如此,
情节和素材和为一体能创造出一个统一的整体
情节和素材和为一体能创造出一个统一的整体
12.4
组织
语言
组织
语言
要小心处理大段的独白--
就是一个角色用两个甚至更多的段落进行的诉说。
很多时候这都会成为作者无力的演说。
就是一个角色用两个甚至更多的段落进行的诉说。
很多时候这都会成为作者无力的演说。
12.5
内心独白。
内心独白。
人物角色的所思所想能够体现他们的真实人格。
思想是隐秘的,却是人物灵魂最诚实的见证者。
思想是隐秘的,却是人物灵魂最诚实的见证者。
12.6
比喻
主题
和象征
比喻
主题
和象征
主题也就是在文中重复出现的东西。故事背景、
宗旨、措辞和人物类型等,所有这些几乎都
可以是主题的载体。
宗旨、措辞和人物类型等,所有这些几乎都
可以是主题的载体。
《白鲸》中的海洋有不同的含义,
象征着危险与恐惧,也象征着馈赠的希望
象征着危险与恐惧,也象征着馈赠的希望
一个象征就是彰显主题元素的载体
12.7
共鸣
共鸣
小说的最后一章,尤其是最后一段和最后一句,
都至关重要,应该用恰当的语气引起读者的共鸣
都至关重要,应该用恰当的语气引起读者的共鸣
小说写作中的一个重要任务就是选择一个合适的结尾
尤其是励志类小说。
尤其是励志类小说。
12.8
关于主题的
最后想法。
关于主题的
最后想法。
每一部小说都有一定的意义。
每一个作家也是如此
每一个作家也是如此
你的写作目的是什么呢?如果仅仅是为了名利,
你就会错过写作过程中的美好,
请不要停留在这样肤浅的表层
你就会错过写作过程中的美好,
请不要停留在这样肤浅的表层
12.9要点。
练习1、练习2、练习3
第
二
部
分
修
改
二
部
分
修
改
249
--
262
13
修改
的
哲理
:
--
262
13
修改
的
哲理
:
删不属于这部小说的部分。
13.1如何使用此部分。
13.2
我是如何学会
快乐地修改的
我是如何学会
快乐地修改的
写小说就像谈恋爱。最初产生了化学反应,
思维的火花互相碰撞,你们开始约会,
开始彼此熟悉。
修改就像是让恋情稳固的必要措施
思维的火花互相碰撞,你们开始约会,
开始彼此熟悉。
修改就像是让恋情稳固的必要措施
13.3
长远的
眼光
长远的
眼光
医生在行医之前要学习很多年。
他们明白行医之路并非坦途,要到达顶峰,就必须付出
他们明白行医之路并非坦途,要到达顶峰,就必须付出
注意刻画人物,如果自己一无所有,
那么你所呈现出来的作品也将是苍白一片,
应该做好当学徒多年的准备
那么你所呈现出来的作品也将是苍白一片,
应该做好当学徒多年的准备
13.4
智力
游戏
智力
游戏
享受创意带来的快乐,同时也要认真对待写作技巧。
写作的过程,应该是既轻松快乐,又严肃认真的。
13.5
几点
建议
和
提示
几点
建议
和
提示
13.5.1这就像是重考期末考······开卷考试且有答案。
13.5.2不要过于紧张······
13.5.3但别担心这些会打乱最初的计划。
13.5.4自我认知。
13.5.5建立奖励机制。
13.5.6保持身体健康。
13.5.7秘诀。
13.5.8地下室的男孩子。
13.5.9做梦的游戏。
13.5.10拖延症。
13.5.11身着灰色法兰绒西装的作家。
13.5.12回顾写作质量。
13.5.2不要过于紧张······
13.5.3但别担心这些会打乱最初的计划。
13.5.4自我认知。
13.5.5建立奖励机制。
13.5.6保持身体健康。
13.5.7秘诀。
13.5.8地下室的男孩子。
13.5.9做梦的游戏。
13.5.10拖延症。
13.5.11身着灰色法兰绒西装的作家。
13.5.12回顾写作质量。
1.把写作任务分解为不同的几个部分,
然后把每一部分写下来。
2.为自己的写作任务规划时间。
3.分配任务要有轻重缓急。
4.一次只思考一个问题。
5.先从最难的地方入手开始修改。
6.充分利用零碎的时间。
然后把每一部分写下来。
2.为自己的写作任务规划时间。
3.分配任务要有轻重缓急。
4.一次只思考一个问题。
5.先从最难的地方入手开始修改。
6.充分利用零碎的时间。
263
--
270
14
修改
之前
--
270
14
修改
之前
14.1
边写
边
修改
边写
边
修改
罗伯特·海因莱因:1.必须坚持写作。2.写作要有始有终
不建议在写作初稿时就做一些大刀阔斧的修改
14.1.1修改
前面完成的
章节。
前面完成的
章节。
阅读前一天写出的内容,
快速做一些简单的编辑修改
快速做一些简单的编辑修改
14.1.2试试写完两万字后再进行回顾的方法。
14.1.3写日记。
14.1.4
充分利用
所有的工具
充分利用
所有的工具
电脑word里的批注工具,规划好大纲
电子表格或普通表格,纸,评论小组,
电子表格或普通表格,纸,评论小组,
271
--
279
15
第一
遍
通读
--
279
15
第一
遍
通读
15.1
冷却
阶段
冷却
阶段
初稿完成以后,至少给自己两周的时间,这是很有必要的
可以休假或者开始另一个项目的写作。
可以休假或者开始另一个项目的写作。
15.2准备阶段。
第一次通读初稿的时候,
应该尽量怀着激动的心情去阅读。
应该尽量怀着激动的心情去阅读。
15.3打印出来,准备一个副本。
15.4准备阅读。
15.5
阅读
阅读
你觉得整体情节如何?你喜欢/不喜欢主人公的那些方面?
你是否已经厌烦故事的某些地方了?如果是,
请解释一下原因。你有什么改进的建议?
你喜欢这部书的哪些地方?
你是否已经厌烦故事的某些地方了?如果是,
请解释一下原因。你有什么改进的建议?
你喜欢这部书的哪些地方?
15.6
分析
分析
我写的故事有意义吗?故事情节是否吸引人?
故事叙述是否流畅?或者是不是有波澜壮阔的感觉?
书中的主人公是否“跃然纸上”?
悬念是否足够吊人胃口?读者是否有足够的遐想空间?
故事叙述是否流畅?或者是不是有波澜壮阔的感觉?
书中的主人公是否“跃然纸上”?
悬念是否足够吊人胃口?读者是否有足够的遐想空间?
阿西莫夫是如何写作的:
1.他知道如何打字,而且打字速度很快。
2.他在写作期间,同时用几台打字机。
3.在不同的写作阶段,他在每台打字机上写作不同的题材。
4.他在不同的写作题材之间回来穿梭。
如果他在一个题材上卡壳了,
就会转移到另外一个毫不相干的题材上去写作。
5.他每天都坚持写作,而且会完成自己的工作量,
日复一日,年复一年。
1.他知道如何打字,而且打字速度很快。
2.他在写作期间,同时用几台打字机。
3.在不同的写作阶段,他在每台打字机上写作不同的题材。
4.他在不同的写作题材之间回来穿梭。
如果他在一个题材上卡壳了,
就会转移到另外一个毫不相干的题材上去写作。
5.他每天都坚持写作,而且会完成自己的工作量,
日复一日,年复一年。
15.7修改。
280
--
287
16
深化
--
287
16
深化
16.1
深化
练习
深化
练习
多数深化只是提出关键问题并让想像力做出回答而已
将椅子扔到窗外
失去的爱
恐惧因素
有效的细节一般是单个的、描述性的成分--一个手势、
一个形象、一个动作--包含诸多含义。
一个形象、一个动作--包含诸多含义。
幽灵
288
--
327
17
最终
修改
清单
--
327
17
最终
修改
清单
17.1
人物
人物
17.1.1
关于
主人公
的
几个
关键
问题
关于
主人公
的
几个
关键
问题
主人公是否值得贯穿整篇小说?
怎样才能让主任“更好的脱颖而出”?
人物角色之间的对比充分吗?
读者对主人公产生共鸣是因为他的什么?
17.1.2通常
的补救措施
的补救措施
运用跳跃法,渲染激情,
修改语音日志,
列一个人物的变化图表。
修改语音日志,
列一个人物的变化图表。
17.1.3
关于反面人物
的
几个关键问题
关于反面人物
的
几个关键问题
反面人物得到充分的描写吗?
他的行为合理吗?
对反面人物处理的“公平”?
反面人物比正面人物强大吗?
17.1.4通常的补救措施。
17.2
情节
情节
17.2.1
关于情节
的
几个
关键问题
关于情节
的
几个
关键问题
什么地方会让读者不满意?
给人的感觉是在讲述一个故事吗?
情节给人很紧迫或是不自然的感觉吗?
故事是否是不平衡的?
17.2.2
通常的
补救措施
通常的
补救措施
随时捕捉想法,创建两条轨迹,
创建一个日程表,使情节富有生气,
增加一个人物,
添加一个“拍一拍狗”的情节,
换一个背景。
创建一个日程表,使情节富有生气,
增加一个人物,
添加一个“拍一拍狗”的情节,
换一个背景。
17.3
开篇
开篇
17.3.1
关于开篇
的
几个关键
问题
关于开篇
的
几个关键
问题
开始故事的时候引擎全科了吗?
剔除掉了生活中乏味沉闷的部分了吗?
呈现的故事世界是什么?
小说基调是什么样的?
是什么吸引读者一直读下去?
对手是谁?
布局中是否有足够的矛盾冲突?
17.3.2
通常的
补救措施
通常的
补救措施
使平淡的开场白更加生动,
去除过多的背景故事、陈述或人物介绍。
动作情节在前,解释在后
17.4
中间
部分
中间
部分
17.4.1
关于
中间部分
的
几个
关键问题
关于
中间部分
的
几个
关键问题
我生化了人物之间的关系吗?
读者为什么会关心发生了什么事情?
对于最后的战争和最后的选择,
结尾处我给出合理的理由了吗?
结尾处我给出合理的理由了吗?
故事中是否弥漫着一种死亡氛围?
人物之间是否有紧密的联系?
我设置的场景中是否包含冲突或
紧张的情节?
紧张的情节?
17.4.2
通常的
补救措施。
通常的
补救措施。
加强对反面人物的刻画,
添加一个次要情节,
增加风险,
修整,
加强研究。
17.5
结尾
结尾
17.5.1
关于结尾
的
几个关键
问题。
关于结尾
的
几个关键
问题。
文章中是不是还有一些线索没有处理好?
结尾能引起读者的共鸣吗?
读者会有我想传达给他们的那种感觉吗?
17.5.2通常的补救措施。
将线索集中在一起,
产生共鸣,
最后的转折。
17.6
场景
场景
17.6.1关于场景的几个关键问题。
17.6.2
通常的
补救措施
通常的
补救措施
重新体验场景,
升温核心,
调整节奏,
延伸紧张感,
对于软弱无力的场景,
要么删,要么加强。
要么删,要么加强。
17.7
陈述
陈述
17.7.1
关于陈述
的
几个关键
问题
关于陈述
的
几个关键
问题
你是否在一个地方汇集了大量的信息?
你所做的陈述是否有双重功效?
17.7.2通常的补救措施。
隐藏陈述。
17.8
声音风格
和视角
声音风格
和视角
17.8.1关于声音、风格和视角的几个关键问题。
17.8.2通常的补救措施。
形象化,
讲究情态。
17.9
背景
与
描写
背景
与
描写
17.9.1关于背景与描写的几个关键问题。
通常的补救措施。
添加生动的细节。
17.10
对话
对话
17.10.1关于对话的几个关键问题。
17.10.2通常的补救措施。
大声读出来,
精简,
编排。
17.11
主题
主题
17.11.1关于主题的几个关键问题。
17.11.2通常的补救措施。
写一篇短文。
17.12
润色
润色
章
节
开
头
节
开
头
你的开头能不能在深入一些?
开头能吸引住读者吗?
有冲突或行动的暗示吗?
有冲突或行动的暗示吗?
如果以描述开始,它是否有双重用途?
大部分的章节都是以同样的方式开始的吗?
章节结尾
对
话
话
在对话交流中是否有大量空白?
其中默认的归属标记是“说”吗?
你是否是通过动作节奏来使其多样化的?
你是否设置了太多的动作节奏?
能否删掉一些词语从而让对话变得更加紧凑?
你能把一句话“改编”得更加令人难忘吗?
检索词
搜索手稿中那些你重复使用的单词和短语,
然后对其进行相应的修改。
然后对其进行相应的修改。
重要
时刻
时刻
列出十个可以强化那一重要时刻的方法,
让它更加紧张、更加强烈、更有效果
让它更加紧张、更加强烈、更有效果
最后的
提醒
提醒
冲突规则
分析一下人物之间的关系。
给每个主要角色都设定一个秘密
不要让你的正面人物表现得十全十美
感情!
必须带着感情去写
小说中的每一页至少要使用一种
感觉印象(听、尝、看、摸、闻)
感觉印象(听、尝、看、摸、闻)
永远不能让主人人物依靠巧合来
摆脱麻烦
摆脱麻烦
让读者感到困惑不安
331--332 结束语:无法解释的技巧。
335--344 练习答案
《科幻小说写作资料 汇总》2019-12-06更新
一览只能列出部分主要观点。
想知道更多精华,请阅读原著
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