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学习年执行框架
2020-02-26 15:13:21
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学习年主题之星思路
公司企业文化
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大纲/内容
计划阶段
1、学习年主题发布
目的<br>
针对个人：1、 提升员工个人职业能力（配套机制，员工能力模型，级别晋升，）<br> 2、 强化员工危机意识（保证不掉队）
针对部门
1、提升部门团队业绩
部门内部人才培养计划及目标
部门提出员工晋升能力模型
提出培训计划
提出考核机制
优秀项目/产品/销售案例分享
其他技能类培训
2、提升部门团队凝聚力
部门学习（企业文化）团建活动
3、提升团队团队创新能力
新技术培训
活动形式分级要求
公司活动级别（可全员参加）
1、读书角
2、小喇叭：工作相关政策播报
3、企业文化培训
活动
参加内/外部培训
部门级别（仅部门内部培训学习）
跨部门级别（非部门内部学习）
活动经费（为什么样的学习买单）<br>转化为工作成果
优秀个人（讲师）分享激励
精神激励
东方之星
物质奖励
竞争上岗
奖金
优秀团队分享激励
团队荣誉
物质奖金
学习计划涉及相关经费审批
部门提交培训方案、渠道<br>预算<br>
2、各部门计划收集
按照HR要求汇总整理各部门学习年活动计划表<br>
明确计划时间
明确责任人
监督实施阶段
1、HR定期反馈活动计划表执行情况
2、HR收集整理活动照片、及活动效果
1、按照要求发企业微信朋友圈（客户）平台
培训目的
预期效果
2、问卷调查学员满意度
3、问卷调查，监督学习后落地工作执行效果及反馈
3、优秀学习案例分享展示
形成软文宣传
推荐其他部门借鉴
4、计划修正
结果呈现阶段
1、学习年活动PPT 展示
2、学习年成果展示
1、级别晋升
2、获得荣誉
3、学习转化工作成果
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