教师资格证综合素质（中学）
2020-03-13 18:44:19 5 举报AI智能生成
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教师资格证综合素质（中学）很全
作者其他创作
大纲/内容
教师资格证综合素质（中学）（很全）
第四章 文化素养
第一节 历史素养
中国
中国古代史
原始社会和奴隶社会
原始社会
氏族公社
母系氏族
父系氏族
奴隶社会
夏
青铜器
商
甲骨文、司母戊鼎
西周
宗法制、分封制
封建社会
先秦时期——公元前170年~公元前221年
春秋五霸
齐桓公（首霸）、晋文公 （寒食节）、楚庄王（不鸣则已）、勾践（卧薪尝胆）
战国七雄
韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦
喊赵薇去演戏
先秦文化
百家争鸣
儒、法、道、墨，相互论战
主要事迹
商鞅变法——立木为信
秦汉、三国两晋南北朝时期——公元前221~公元589年
秦朝
秦始皇
汉代
西汉
汉武帝
司马迁——《史记》 通史
班固——《汉书》断代史
东汉
黄巾起义
官渡之战
赤壁之战——标志三国鼎立
蔡伦——改进造纸术
三国两晋南北朝
淝水之战
隋唐时期——581一907年
历史人物
隋炀帝
京杭大运河、科举制
唐太宗
轻徭薄赋、虚怀纳谏、开创贞观之治
三省六部制
门下省
中书省
尚书省
工部
刑部
兵部
礼部
户部
吏部
武则天
贞观之治(唐太宗) 、贞观遗风(武则天) 、开元盛世(唐玄宗)
隋唐文化
佛学——玄奘取经
唐诗
医学——孙思邈《千金方》
安史之乱
由盛转衰
对外政策
文成公主入藏
鉴真东渡
宋元、明、清前期——1368~1840年
宋元
赵匡胤——陈桥兵变、黄袍加身、杯酒释兵权
宋元文化
文学成就——宋词、元曲
艺术成就——张择端《清明上河图》
科技成就——活字印刷术、指南针、火药
靖康之耻——标志北宋结束
行省制——设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（台湾）
明清
王阳明——心外无物/理
黄宗羲——工商皆本
王夫之——循天下之公
明朝——《三国演义》《水浒传》《西游记》
清朝——《红楼梦》
靖难之役——朱棣争夺皇位
郑和下西洋
郑成功收复台湾
康乾盛世
中国近代史
清朝后期——1840~1911年
近代史上三次侵略
第一次鸦片战争——《 南京条约》——开始第二次鸦片战争（甲午战争）——《马关条约》 ——大大加深八国联军——《辛丑条约》——完全沦入
近代探索
第二次鸦片战争
洋务运动——学习西方科学技术戊戌变法——学习西方政治制度
辛亥革命——推翻清廷、建立民国
新民主主义革命时期
日本侵华
1931年9月18日——日本制造“九一八事变”（沈阳事变”），强占东北1937年7月7日——“七七事变”开始全面侵华
中国共产党诞生1921.7
第一次国内革命战争时期
国民党一大
北伐战争
第二次国内革命战争时期
南昌起义八七会议秋收起义红军长征遵会会议
抗日战争
九一八事变西安事变七七事变四大会战抗战胜利
人民解放战争
重庆谈判三大战役
世界
世界古代史
四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、古中国
玛雅文明——美洲印第安文明的杰出代表
古罗马
三大宗教——基督教、伊斯兰教、佛教
地理大发现——新航路
文艺复兴
世界近代史
英国资产阶级革命——1638
英国工业革命——蒸汽机
美国独立——1776《独立宣言》
法国资产阶级革命
法国政体演变
德意志帝国建立——1871
美国内战——1862年9月《解放黑人奴隶宣言》
日本明治维新——自上而下不彻底的资本主义改革运动
科学社会主义诞生——1848.2《共产党宣言》
第一次世界大战——1914年7月一1918年11月
世界现代史
俄国十月革命——1917.11.7
巴黎和会《凡赛尔合约》
第二次世界大战——1939年9月一1945年9月2日
开罗宣言
联合国建立——1945年10月24日《联合国宪章》
马歇尔计划——欧洲经济复兴计划
美苏冷战
1947年杜鲁门主义出台——冷战开始
1991年苏联解体——冷战结束
第二节 科学素养
地理常识
中国地理
五岳
佛教
道教
四大名园
苏州四大名园
明~拙政园、清~留园、元~狮子林、宋~沧浪亭
名城
北京
燕京、蓟城、涿郡、幽州、北平;元大都
西安
长安、镐京、大兴、西京
南京
金陵、建康、江宁、石头城、天京、应天
洛阳
西亳、洛邑、洛京、京洛、神都
我国的疆域
岛屿、岛群和半岛
岛屿
群岛
三大半岛
中国地理之最
最长的运河——京杭运河
中国第一大内流河——塔里木河
湖泊、河流、地形
湖泊
河流
地形
四大高原
三大平原
四大盆地
三大丘陵
世界地理
世界之最
七大洲、四大洋、六大板块
世界四大岛屿
半岛
欧洲四大半岛
亚洲三大半岛
著名海峡
马六甲海峡
位于马来半岛与苏门答腊岛之间，沟通南海与印度洋的安达曼海
霍尔木兹海峡
位于伊朗与阿拉伯半岛之间，沟通波斯湾与阿拉伯海
麦哲伦海峡
位于南美大陆与火地岛之间，沟通南大西洋和南太平洋
直布罗陀海峡
位于欧洲和非洲之间，沟通地中海与大西洋
白令海峡
位于亚洲东北端楚科奇半岛和北美洲西北端阿拉斯加之间，沟通大平洋与北冰洋
科技常识
古代科技成就
四大发明
毕昇——活字印刷术
指南针
火药
农业手工业
《齐民要术》
贾思勰
《农政全书》（欧洲先进水利技术）
徐光启
《天工开物》
宋应星
新中国科技成就
医学
《难经》“ 脉学之宗”扁鹊——讳疾忌医
《黄帝内经》最早的医书
《伤寒杂病论》“医圣” 张仲景
对症下药（冬至饺子）
“麻沸散”神医“华佗”刮骨疗毒外科鼻祖
《神农本草经》第一部完整的药物学专著
《千金方》——药王孙思邈
《本草纲目》李时珍
算学
度量衡
圆周率祖冲之
地理学
《山海经》中国最早的一部地理学著作
《水经注》——郦道元——中国代最全面最系统的综合性地理著作
天文历法
《春秋》最早记录哈雷彗星
《甘石星经》天文学著作
现代科技
航天事业
东方红一号——中国第一颗人造地球卫星
第五个自主的国家
神舟九号——刘洋——中国首位女性宇航员进入太空
航海科考
“蛟龙号”载人潜水器——王春生——中国大洋科考中第一位下潜的科学家
辽宁号航空母舰——中国第一艘航空母舰
生物
袁隆平——杂交水稻之父”
屠呦呦——发现抗疟疾新药青蒿素——2015年10月， 获得诺贝尔生理学或医学奖
计算机
“银河- I”超级计算机——我国第一台亿次巨型计算机
世界科技常识
第一次科技革命
蒸汽革命
瓦特——蒸汽机——第一次科技革命的重要标志
富尔顿——蒸汽轮船
史蒂芬森——火车 (英国是世界上第一个修筑铁路的国家)
法拉第——电磁感应
达尔文——进化论——《 物种起源》
孟德尔——遗传定律
自然学科三大发现
进化论、细胞学说、能量守恒及转化定律
卢瑟福——原子核
布朗——发现布朗运动
焦耳——焦耳定律
第二次科技革命
电气革命
电力的广泛应用——第二次科技革命的标志
莱特兄弟——飞机
西门子——-电动机、发电机
贝尔——电话
爱迪生——白炽灯、 留声机
马可尼——无线电报
诺贝尔——瑞典人， 安全炸药
普朗克——量子物理学
爱因斯坦——相对论
弗莱——青霉素
门捷列夫——元素周期表
魏格纳——大陆漂移假说
巴斯德——“ 微生物学之父”——巴氏消毒
居里夫人——发现放射性物质镭和钋
世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家
伦琴——X射线
凯库勒——发现苯环结构
玻尔——玻尔
拉瓦锡——现代化学之父，提出“元素”，给出氧、氢的命名
第三次科技革命
计算机的发明和普及——第三次科技革命的标志
第一颗人造地球卫星——苏联
第一次登月：阿波罗计划——美国
第一颗原子弹——美国
发现行星
水金地火木土天海
第三节 传统文化素养
月相变化
四时、节气、五夜
干支纪年
古代特殊称谓
传统节日
民族风俗
民族节日
壮族(人口最多)
春节、三月节
满族
春节、元宵节、二月二
回族(分布最广)
开斋节
维吾尔族
蒙古族
白节、祭敖包、那达慕
藏族
雪顿节
民族服饰
民族建筑
民族文学
民族舞蹈
成语典故
第四节 文学素养
先秦文学
诗歌
《诗经》一一风雅颂赋比兴
楚辞——屈原——《离骚》
散文
历史散文
《春秋》——第一部编年体断代史
《国语》——第一部国别体史书
《左传》——第一部记事详尽的编年体史书
诸子散文
儒家
孔子
仁
《论语》《春秋》
孟子
“仁义”、民贵君轻、性善论.
《孟子》
荀子
性恶论、人定胜天.
《荀子》中有《劝学》
道家
老子
“清静无为”不是无作为
《道德经》
庄子
《庄子》、《逍遥游》
墨家
墨子
兼爱非攻，尚贤任能
《墨子》
法家
韩非
强调法治
《韩非子》名篇《扁鹊见蔡桓公》
秦汉文学
秦
《吕氏春秋》
吕不韦——一字千金、奇货可居
《谏逐客书》
汉
《古诗十九首》
《史记》——纪传体通史 (司马迁)
《汉书》——纪传体断代史 (班固)
魏晋南北朝
建安时期
建安诗歌
曹操一一《蒿里行》《观沧海》
曹丕——《燕歌行》
曹植——《洛神赋》《七步诗》
魏晋时期
陶渊明——《桃花源己》 《次酒》 《旧去来兮辞》
南北朝时期
南朝
南朝民歌——《采桑度》《西洲曲》
北朝
北朝民歌——战争——《敕勒歌》《木兰诗》
隋唐五代文学
初唐
初唐四杰
王勃
《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》
杨炯
《从军行》
卢照邻
《长安古意》
骆宾王（神童）
《咏鹅》
盛唐
李白——诗仙
性格豪迈、浪漫
杜甫——诗圣诗史
沉郁顿挫、安史之乱
田园诗派
王维——画家、诗佛
《山居秋暝》
孟浩然——布衣诗人
《过故人庄》
边塞诗派
高适《别董大》
岑参《白雪歌送武判官归京》
中唐
白居易——诗魔诗王
《琵琶行》《长恨歌》
刘禹锡——诗豪、李贺——诗鬼、柳宗元
韩愈（八大家之首）——马说、师说
晚唐
杜牧
《清明》 《泊秦淮》 《阿房宫赋》
李商隐
《夜雨寄北》《无题》
元明清
元代
元曲四大家
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》
郑光祖《倩女离魂》
白朴《墙头马上》
元代四大悲剧
《窦娥冤》、《汉育秋》 、《梧桐雨》 、《赵氏孤儿》
清朝
四大名著
《三国演义》
罗贯中
《水浒传》
施耐庵
《西游记》
吴承恩
《红楼梦》
曹雪芹
儒林外史
三言二拍
《喻世明言》《警世通言》《醒世恒吉》
《刻初拍案惊奇》《 二刻拍案惊奇》
四大谴责小说
中国当代文学
派别
新月派——诗歌流派——闻一多、徐志摩
三美
音乐美、绘画美、建筑美
山药蛋派
反映农民生活，故事性强，口语化——赵树理
鲁迅
小说集
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
散文集
《朝花夕拾》
散文诗集
《野草》
杂文集
《南腔北调集》《三闲集》《 二心集》
郭沫若
中国新诗
《天上的街市》《天狗》《 女神》
矛盾
长篇小说
《子夜》
短篇小说
《林家铺子》
巴金
爱情三部曲
《雾》 《雨》 《电》
激流三部曲
《家》《春》《秋》
老舍
《四世同堂》《骆驼祥于》
剧本
《龙须沟》《茶馆》
曹禺
戏剧
《雷雨》《日出》《原野》《北京人》
世界文学
古典文学
伊索寓言
《龟兔赛跑》《农夫与蛇》 《乌鸦喝水》 《狐狸和葡萄 》
莎士比亚
《哈姆雷特》《奥赛罗》 《李尔王》《麦克白》《第十二夜》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》
盲人诗人荷马
《伊利亚特》《奥德赛》
近代文学
莫泊桑
《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》
安徒生
《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》
德国——歌德
《少年维特的烦恼》
现代文学
列夫托尔斯泰
《战争与和平》 《复活》 《安娜卡列尼娜》
高尔基
《童年》《在人间》《我的大学》
泰戈尔
《飞鸟集》《园丁集》《新月集》
第五节 艺术素养
美术
绘画
国内绘画
东晋
顾恺之——洛神赋图
唐代
阎立本——步辇图，吴道子——送子天王图
宋代
李公麟——五马图，张择端——清明上河图
赵孟煩——秋郊饮马图，黄公望——富春山居图
明朝
沈周——京江送别图，唐寅——孟蜀宫妓图
朱耷(八大山人)——《荷石水禽图》， 郑燮(郑板桥)——《兰竹图》
近现代
齐白石——《虾》，张大千——《反弹琵琶》，徐悲鸿——《八骏图》
国外绘画
文艺复兴三杰
达芬奇
蒙娜丽莎，最后的晚餐
米开朗琪罗
大卫，创世纪
拉斐尔
雅典学派，椅中圣母，大公爵的圣母
19世界欧洲艺术
大卫——拿破仑翻越阿尔卑斯山——古典，历史，人物
米勒——拾穗者——现实，平民
德拉克罗瓦——自由引导人民——浪漫
印象派
莫奈——日出，睡莲——奠基人
梵高——向日葵，星夜
塞尚——静物
高更——我们从何处来?我们是什么?我们往何处去
现代艺术
毕加索——格尔尼卡
文字书法
甲骨文——商朝——最早的文字——刻在龟甲或兽骨上
金文——西周——刻在青 铜器_
小篆——秦朝——字体优美、曲折、瘦长
隶书——汉朝——较扁
楷书——楷书四大家 (赵孟類、欧阳询、颜真卿、柳公权)：柳骨颜筋
草书——唐代——张芝(草书之祖)、张旭(草圣)、怀素（自叙帖）、颠张醉素、狂草
行书——王羲之《兰亭序》 (天下第一行)
雕塑
秦曰兵马俑
世界第八大奇迹
击鼓说唱俑——四川
马踏匈奴——日霍去病
隋唐
昭陵六骏
宋元明清
太足石刻
四大石窟
莫高窟
河西走廊西端的敦煌
云冈石窟
山西大同市
龙门石窟
河南洛阳
麦积山石窟
甘肃省天水市
西方
米开朗琪罗——《大卫》
罗丹日——《思想者》
手工艺
四羊方尊、后母戊鼎——商
出现中国——何尊——西周
莲鹤方壶——春秋
秦汉
西安临潼——铜车马
甘肃武威——马踏飞燕
瓷器
唐三彩——唐代
汝窑、钧窑、哥窑、官窑、定窑——宋代
青花瓷——元代
纺织品
素纱禪衣——西汉马王堆
蜀、苏、湘、粤——四大名绣
建筑
著名建筑
宮、天坛、颐和园——皇家建筑
兵马俑、明十三陵——皇家陵寝
布达拉宫——宗教建筑
长城——防御
民居
国外
音乐
中国音乐
中国乐器
吹奏乐器笙、笛、管子、葫芦丝
弹拨乐器筝、古琴、三弦
打击乐器鼓、锣、编钟
拉弦乐器二胡、板胡、京胡、马头琴
中国音乐家
伯牙——《高山流水》
华彦钧(瞎子阿炳)——《二泉映月》
聂耳——《 义勇军进行曲》《卖报歌》
冼星海——大合唱 《黄河》
外国音乐
贝多芬
《英雄》、《命运》 、《致爱丽丝》
柴可夫斯基
《天鹅湖》、《罗密欧与朱丽叶》
肖邦
《小狗圆舞曲》
狄盖特
《国际歌》
巴赫
《小步舞曲》
莫扎特
《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《第40交响曲》
戏曲名家
关汉卿——《窦娥冤》
王实甫——《 西厢记》
汤显祖——《牡丹亭》
洪异——《长生殿》
戏曲种类
昆曲(戏剧之母)
中国五大戏种
京剧——《霸王别姬》
越剧——《梁山伯与祝英台》
豫剧——《花木兰》
黄梅戏——《天仙配》
评剧——《刘巧儿》
四大行当
先汉卿、白朴、马志远（秋思之祖）、郑光祖
影视
世界四大电影奖
美国奥斯卡奖、威尼斯金狮奖、戛纳金棕榈奖、柏林金熊奖
我国
第一部在国际电影节上获最高奖的故事片——《红高粱》
第一位国际三大影展最佳演员——张曼玉
第一位担任A类国际电影节主席的华人导演——张家卫
第五章 基本能力
第一节 写作能力
要求
命题形式——材料作文
问题要求——论说文
字数要求——1000字
评分标准——立意、结构、语言、卷面
立意
简单鸡汤——关键词分析法
复杂观点——明辩关系法
时政热点——明确褒贬法
故事类——主体分析法
结构布局
五段三分式
单论点多论据
正反对照式
层层递进式
正反深联式
标题
常规法
引用法
修辞法
第一章 职业理念
第一节 教育观
素质教育
实施途径
宏观——国家政策保障
中观——新课程改革的推进
新课改的教学观
学习过人
教学从\"教育者为中心\"转向\"学习者为中心”
自主学习
合作学习
探究学习
教学从“教会学生知识\"转向\"教会学生学习”
以学习者为中心，学习者要参与到学习过程中去
教学从\"重结论轻过程“转向\"重结论的同时更重过程”
教学从\"关注学科\"转向\"关注人\"
新课改的具体目标
课程结构——均衡
学习方式——自助合作探究
新课改的变化
课程功能
双基➡️三维
课程结构
单一➡️均衡、综合、选择
课程内容
繁难偏旧➡️与生活、时代相联系
学习方式
死记硬背➡️自主、合作、探究
评价体系
注重结果➡️多元、 综合、动态、多样
管理制度
单一➡️三级（国家、地方、学校）
微观——学校具体改革措施
素质教育的定义与内涵
定义
素质教育的内涵
提素个性创两全
素质教育以提高国民素质为根本宗旨
素质教育是面向全体学生的教育
全班，不放弃任何一一个学生
素质教育是促进学生全面发展的教育
发展除学习外的所有能力
素质教育是促进学生个性发展的教育
因材施教
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
创新精神是素质教育的核心
创新精神是现代教育和传统教育的根本区别
素质教育的目标和要求
目标
身体的发育、心理发育、生存能力与法律意识
自我学习的习惯、科学精神
面向全体、全面发展、终身学习
创新精神和实践能力、生动活泼、主动
素质教育的任务和目的
任务
培养学生的身体素质
培养学生的心理素质
培养学生的社会素质
目的
习近平指出，立德树人是实施素质教育的根本目的
提高国民素质
必须推进的四个改革
必须建立协调各方面的共同育人观
必须树立育人为本的教师职业观
必须统筹推进学生的全面发展
必须树立育人为本的教育政绩观和教育评价观
实施素质教育的途径和方法
深化教育改单，为素质教育创造条件
更新教师教育观念
提高教师师德素养
强化教师在职进修制度，进一步提高教师的待遇 ，优化学校管理
将教育目的落实到教学之中
教学内容要与生活实际紧密结合
调动学生的主动性和积极性
素质教育的误区
误区一：不要尖子生
误区二：要学生什么都学，什么都学好
误区三：素质教育就是不要学生刻苦学习，减负就是不留课后作业
误区四：素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者
误区五：素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
误区六：就是不要考试，特别是百分制考试
误区七：素质教育就会影响升学率
第二节 学生观
以人为本的学生观
两独一发加两全
学生是发展的人
学生的身心发展是有规律的
顺序性
循序渐进
阶段性
阶段不同任务不同，需要不搞成人化
不平衡性
强调速度，抓关键期
互补性
生生互补、身心互补，需要扬长避短
个别差异性
学生具有巨大的发展潜能（潜力）
学生是处于发展过程中的人（会犯错，要学会包容）
学生是独特的人
学生是完整的人
每个学生都有自身的独特性
学生与成人之间存在着巨大的差异
学生是具有独立意义的人
学生是不以教师的意志为转移的客观存在
有想法独立思想
学生是学习的主体
让学生主动学习
学生是责权的主体
促进学生全面发展
中小学全面发展教育的实施——五育
德育
灵魂和统帅，德育为先
智育
体育
美育
劳育
子主题
面向全体学生
教育公正与中小学生的共同发展
公平对待每一位学生，不抛弃，不放弃
机会公平
过程公平
人的全面发展思想
我国确立教育目的的理论依据
社会政治经济的需要
反映生产力和科学技术的需求
符合受教育者的身心发展特点和需要
马克思主义关于人的全面发展的学说是我国确立教育目的的理论依据
基本内容
人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
旧式分工造成了人的片面发展
机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
内涵
德育——灵魂与统帅
智育——前提和支持
体育——物质基础
美育——动力作用
劳动技术教育——其他各育的特殊保障
教育公正与学生的共同发展
促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
有差异的学生的共同发展
入学机会均等+教育过程中机会均等
第三节 教师观
教师职业劳动特征
复杂性和创造性
连续性和广延性
长期性和间接性
主体性和示范性
劳动方式个体性和劳动成果群体性
新课改背景下的教师观
教师角色的转变
建研放促
教师与学生的关系
新课程要求教师应该是学生学习的引导者和发展的促进者
教学与课程的关系
新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
教学与研究的关系
新课程要求教师应该是教育教学的研究者
学校与社区的关系
新课程要求教师应该是社区型的开放教师
教师行为的转变
你它我他
对待师生关系上
新课改强调尊重赞赏
对待教学上
新课改强调帮助引导
对待自我上
新课改强调反思
在对待和其他教育者的关系上
新课改强调合作
教师专业发展
教师专业发展的内容
道德素养
知识素养
政治理论修养
学科专业知识
科学文化知识
教育科学知识
能力素养
心理素养
教师专业发展的阶段
关注生存
人际关系
关注情境
成绩
关注学生
差异
教师专业发展方法
观摩和分析优秀教师的教学活动
开展微格教学
进行专门训练
反思教学经验
经验+反思=成长
行动研究
一线教师为了改进研究教学中的问题
教师专业发展途径
职前培训
入职培训
在职培训
自我教育
第二章 教育法律法规（只考单选）
第一节 教育法律法规概述
《中华人民共和国教育法》
教育基本法
教育制度
行政责任
行政处分
行政处罚
外，破坏正常行政秩序
民事责任
侵犯财产权、人身权，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱秩序
刑事责任
构成犯罪、造成重大损失或人员死亡
教育者权利与义务
受教育者权利与义务
办学条件
有组织机构和章程
有合格的教师
有符合规定标准的教学场所及设施、设备等
有必备的办学资金和稳定的经费来源
校长
中国国籍居住任职条件的
总则
教育的根本大法
《中华人民共和国义务教育法》
教育单行法
特性
普遍性（普及性）
强制性（统一性）
公共性（公益性）
免费性（义务性）
注意点
《中华人民共和国教师法》
教师资格和任用
待遇
法律责任
处分行为
教师申诉
《中华人民共和国未成年人保护法》
一般作为教育单行法看待
原则
尊重未成年人的人格尊严
适应未成年人身心发展的规律和特点
教育与保护相结合
保护
社会保护
场所保护、社会救助
司法保护
不得招未满16周岁
不可以辍学打工
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
机构设立
少管所——满14未满18
专门学校（未成年保护法）
工读学校（预防未成年人犯罪法）
事故与责任
《民法》
无民事行为能力人——不满8周岁的未成年人
限制行为能力人——8周岁~不 满18周岁的未成年人
完全民事行为能力人
满16周岁未满18周岁以自己的劳动作为主要收入来源
《刑法》
不负刑事责任
不满14周岁的人，不管实施何种危害社会的行为
需要承担刑事责任
满14未满16
满16周岁
严重不良行为
送工读学校
父母或学校提出申请
教育行政部门批准
不良行为预防
旷课
及时联系父母
收留夜不归宿
征得同意并24小时通知
单独居住
不满16周不可以
重新犯罪的预防
不满18岁，不公开审理
《学生伤害事故处理办法》
教育规章
事故与責任
学校负责
未安全教育
未注意疾病
体罚或变相体罚
未及时制止危险行为
学生负责
违反規定(法律、社会、学校)
当事人负责
经营者自身错误
学校不负责
突发
突发、偶发侵害
学生自杀或自伤
非责任范围
上学、放学、返校、离校
自行外出、擅自离校
放学后、节假日、假期
致害人责任
教師个人行——自己担责
事故損害的赔偿
监护人
承担赔偿责任
《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010-2020年)》
指导思想和工作方针
优先发展——教育
育人为本——根本要求
改革创新——强大动力
促进公平——基本教育政策
提高质量——核心任务
战略目标和战略主题
战略目标——两基本一进入
战略主题
以人为本
德育为先
能力为重
全面发展
义务教育
输入地政府、公办中小学为主
阳光体育——1小时
均衡发展——县(区)交流
人才培养体制改革
学思结合、知行统一、因材施教
加强教师队伍建设
提高教师素质——教育家
提高业务水平——农村、五年
提高待遇——不低于或高于
第二节 教师的权利与义务
教师的权利
教育教学权
科学研究权
指导评价权
报酬待遇权
参与民主管理权)
教师的义务
遵纪守法
履行教育教学职责
既是义务也是责任
对学生进行思想政治教育
爱护尊重学生
保护学生合法权益
提高业务水平
第三节 学生的权利及其保护
人身权
生命权
健康权
姓名权
名誉权
肖像权
荣誉权
隐私权
人身自由权
人格尊严权
财产权
财产所有权
继承/受赠权
知识产权
受教育权
参加教育教学权
获得经济资助权
获得学业证书权
申请起诉权
受完法定年限教育权
第三章 教师职业道德
第一节 教师职业道德规范
97年职业道德
严谨治学
团结协作
廉洁从教
依法从教
爱岗敬业
热爱学生
尊重家长
为人师表
08年职业道德
三爱两人一终身
爱国守法
基本要求
本质要求
关爱学生
教师职业道德的灵魂
教书育人
老师的天职和道德核心
内在要求
终身学习
教师专业发展的不竭动力
第二节 教师职业行为
行为规范
思想行为
教学行为
人际行为
仪表行为
语言行为
处理关系
教师与学生
教师与学生家长
教师与同事
教师与管理者
红色代表必背知识
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