翻转式学习
2020-04-24 13:38:34 16 举报AI智能生成
拆书：翻转式学习
作者其他创作
大纲/内容
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翻转式学习
教与学
教
定义
把教育过程理解成灌满一桶水的过程
弊端
采用过多的分析法，让孩子难以关照全局，不具有整合意识；而只成为一颗螺丝钉
填鸭式教育：只输送标准答案，拒绝创造力与智慧
破坏了自主学习的动力，让学习成为刻板的知识
学
像是点燃一把火，让孩⼦子的内⼼心燃烧起来，主动的探求知识⽽而带来快乐。
例子：瑟谷学校
拥有兴趣小组，以兴趣划分，创造学习自主环境
人人都是老师，小组相互帮扶，激发学习积极性与分享意识
生活中应用翻转式学习
学龄前
允许孩子拥有自己的时区，怎么样应对他们接触的人和事。
不要总是拒绝孩⼦的要求，要鼓励孩子的探索
幼⼉儿园到 K12 阶段
给孩子主动学习的机会，爱学什么就学什么
所有兴趣都同等重要
不要去测试和分级，避免扼杀孩子的兴趣
根据孩子兴趣，成立家庭小组或者小伙伴的小组，家长作为后援
所有人都由投票权利
重点培养能力
创造力
整合力
自主思考力
判断选择力
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