04-学习能力
2020-08-17 22:17:37 举报
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快速学习方法论学习笔记
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大纲/内容
学习能力
幸存者偏见
基本概念
所有的成功者其实都是幸存者
幸存者偏见是一种常见的逻辑谬误
我们只能看到经过某种筛选产生的结果
并没有意识到筛选的过程可能忽略了一些关键的信息
如何避免
向失败者学习
本质:意识到沉默数据的存在
向反对者学习
主动找到他们,获得不一样的视角
培养识别幸存者偏见的能力
全面系统地了解成功的真正原因
库伯学习圈
大卫.库伯认为,一个完整的学习应该是
行动
经验
规律
四步大循环,一步都不能少,否则就会犯经验主义或行动派的错误
具体实践
从行动归纳出经验
多和有经验的人沟通、学习,建立圈子
从经验升华出规律
利用反思和验证,自己把“经验的升华和理论化”变为规律
多多学习前人已经升华好、理论化好了的“被验证的规律”
用规律指导行动
行动!行动!行动!
知识、技能和态度
知识:已经被发现和证明的规律,它是确定的
技能:那些你以为你知道,但如果没有亲自做过,就永远不会真正知道的事情
态度:你选择的,用来看待这个世界的那副“有色眼镜”
终生学习
不要把知识当做技能学
你的顿悟,可能知识别人的基本功
不要把技能当做知识学
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
私人董事会
一套建立学习小组,向他人学习的方法
三大规则
不竞争
同规模
一把手
八大步骤
提案
每个企业家都要提交一个问题
表决
全体董事会投票决定到底帮谁解决问题
阐述
“问题拥有者”向全体阐述自己的问题
提问
董事们向“问题拥有者”提问
澄清
“问题拥有着”澄清问题
分享和建议
董事们分享各自经验和提建议
总结
“问题拥有着”总结改进问题的步骤和时间
反馈
下一次会议上“问题拥有着”向所有人汇报进展
快速学习
“10000小时定律”:指导人们从“学会”到“精通”的刻意练习法
“20小时学习”:指导人们从“不会”到“学会”的快速学习法
四个步骤
大量泛读
豆瓣上找10本书,每本书5分钟看自序,5分钟看目录,15分钟泛读
建立模型
先把标注的概念、模型和公式写在即时贴上,贴到白板上
再用白板笔和板擦,建立、修正它们之间的关联
因为如果没有基本的全局观,求教专家就问不出好问题
求教专家
带着问题虚心求教,然后修正自己的模型
理解复述
用你的语言,把你的模型讲给别人听
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