工作流程图3

将各自的作品组合布置在一起变成树林，互相进行展示评价。

2．教师小结：原来这片树林里的树颜色都不同而且色彩很丰富，每一棵树上都有两种或者两种以上的颜色。

提醒幼儿换颜色时要把笔洗干净。

一、通过欣赏图片，感受树林色彩丰富的美。

1.自主尝试。请幼儿试一试、点一点。

1．出示图片，询问幼儿最喜欢哪颗树以及原因。

四、欣赏与评价。

二、通过自主探索，感受色彩重叠后的奇妙变化。

3.师幼小结：在点彩过程中，每两种或者两种以上的颜色重叠后就会发生奇妙的变化。

彩色的树

三、幼儿自主绘画。

2.互动交流：这么美的树你是怎样变出来的呢？