网页设计课程实施导图

移动平台端

定位模式

将任务进行分解，由团队合作完成，任务分解为不同定位模式的理解与应用，不同边偏移量的理解和应用，项目整合。

课中研学

知识点总结

重难点引入

融

作业点评

网页设计课程实施导图

打通专业知识融思政

练

课前预习

2.问题梳理：根据学生的回答情况，再补充讲解。

团队集思设方案

1.预习定位属性2.尝试自己用代码实现相对定位和绝对定位

通过“E心向党”网页中的报道，文字，传递爱国爱党之心，网页设计课程除了传授专业知识、前沿科学，还传递出人生观、价值观、世界观，将能力培养与价值引领有机统一。

学习通发布作业

各司其职练能力

课后思考

通过团队努力，将相对定位和绝对定位知识点融入网页，并团队进行展示点评，互相学习。

见

课前自学

边偏移

                                                                                                                                                                                 

开放课程平台

课后延学

齐心协力见作品

思考相对定位和绝对定位如何在“E心向党”网页中如何使用，分小组讨论设想方案。

设

1.作业反思：对上节课学习的浮动属性在“E心向党”网页中的应用进行回顾。

预习下节课内容