人教版初中物理八下知识点
2021-08-20 15:42:24 2 举报AI智能生成
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人教版初中物理八下知识点
作者其他创作
大纲/内容
力：物体间的相互作用
力的特点: 普遍性；物质性；相互性
改变物体的形状
改变物体的运动状态
力的作用效果
受力的三要素影响
三要素：大小；方向；作用点
力的图示
力的示意图
力的三要素及其表示方法
第1节 力
定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对于它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力
接触
形变分类：弹性；塑性
一起物体在力的作用下都会发生形变
发生弹性形变
产生条件
分类：压力；支持力；拉力等
定义及其理解
与物体发生形变的方向相反，指向物体恢复原状的方向
压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体
支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体
拉力：由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力；拉力的方向：拉力的方向总是沿绳指向绳收缩的方向。
方向：
目的：探究弹簧的伸长与弹力的关系
器材
步骤
结论：在弹性限度内，弹簧伸长量与拉力成正比
作用：测量力的大小
原理：在弹性限度内，弹簧伸长量与拉力成正比
构造：弹簧、拉钩、指针、刻度牌、外壳
量程
指针是否在0刻度
分度值
拉一拉，看指针、弹簧是否与外壳有摩擦
使用前
要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向
不要倒着使用
读数时视线要与刻度面垂直
测量时
使用
应用：弹簧测力计
弹簧的弹力实验
第2节 弹力
产生：由于地球的吸引而使物体受到的力，用符号G表示
施力物体是地球
与万有引力的区别
实验目的
实验器材
实验步骤
图像
重力大小与物体质量成正比：G = mg ，g = 9.8N/kg的意义
物体在月球上的重力只有地球的1/6
物体在地球上位置不同G不同
重力大小与位置有关
实验结论
实验
质量与重力的区别和联系
大小
重力方向总是竖直向下
利用重力方向总是竖直向下这一个特点，可以制成重垂线，来检查墙是否竖直、墙壁上的画是否挂正
水平仪
应用
方向
形状规则、质地均匀的物体重心：在它的几何中心上
重心可以在物体上，也可以不在物体上（比如空心圆球、圆环的重心），重心与物体形状、结构有关
重心
不均匀棍状物体的重心：平衡法
不均匀片状物体的重心：悬挂法
作用点
三要素
画图
计算
受力分析求重力
第3节 重力
第七章 力
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质
惯性只与质量有关
惯性
应用：跳远时助跑、拍打衣服除尘等
危害：刹车时乘客身体前倾，开动时乘客身体后倾
防范措施：减速慢行，系安全带，安装安全气囊等
惯性现象
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
牛顿第一定律内容
在探究阻力与物体运动的影响实验中，运用到了控制变量法和理想实验法
控制变量法与理想实验法
第1节 牛顿第一定律
物体受到几个力的作用时，如果保持静止或者匀速直线运动状态，这几个力互相平衡
力的平衡
静止状态
匀速直线运动
平衡状态：合力为零
作用在同一个物体上（同体）
大小相等（等大）
方向相反（反向）
作用在同一条直线上（共线）
二力平衡的条件
二力平衡的应用
第2节 二力平衡
滑动摩擦力的概念：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
静摩擦力
滑动摩擦力
滚动摩擦力
分类
接触面所有的压力
接触面的粗糙程度
影响滑动摩擦力的因素
利用控制变量法和转换法探究
增大压力
接触面粗糙
用滑动摩擦代替滚动摩擦
增大有益摩擦
减小压力
使接触面光滑
使用滚动摩擦代替滑动摩擦
分离接触面
减小有害摩擦
摩擦力的改变
滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反
第3节 摩擦力
第八章 运动和力
定义：垂直作用在物体表面的力
压力的方向：总是垂直于物体表面，并指向被压物体
压力的作用点：作用在被压物体的表面
压力与重力的区别于联系
压力
引入：表示压力的作用效果的物理量，压力的作用效果越明显，物体受到的压强越大
定义：物体在单位面积上受到的压力
计算公式： P = F / S
国际单位：1Pa = 1 N /
在压力一定时，减少受力面积
在受力面积一定时，增大压力
同时增大压力并减小受力面积
增大压强的方法
在压力一定时，增大受力面积
在受力面积一定时，减小压力
同时减小压力并增大受力面积
减小压强的方法
常规：P = F / S 这个是压强的定义式，适用于所有物体间（固体液体气体）的压强计算
特殊：对于水平面上的柱形物体，P= ρgh
压强
第1节 压强
产生原因：液体受到重力和具有流动性
测量仪器：压强计
液体内部向各个方向都有压强
同一深度，液体各个方向压强都相等
深度越深，液体压强越大
液体压强与液体密度有关，深度相同时，密度越大，压强越大
液体压强的特点（应用控制变量法探究）
液体内部压强计算公式：P = ρgh ρ是指液体的密度，计算时单位一定要用kg/，h单位是m；g单位是N/kg;这样算出的单位才是Pa
定义：上端开口，下端连通的容器
特点：连通器内装同一种液体，在液体不流动时，各液面相平
应用：锅炉水位计，船闸，下水道回水湾等
连通器
第2节 液体的压强
马德堡半球实验
覆杯实验
吸盘
瓶子吞鸡蛋实验
用吸管喝饮料
大气压的存在
倾斜试管，测量结果不变
试管中混入气泡，导致测量结果偏小
向上提试管或向下按试管，测量结果不变
注意事项
托里拆利实验
吸盘法测量大气压
注射器测量大气压强
大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
大气压的测量
流速越大，压强越小。流速越小，压强越大。
流速与压强的关系
飞机的机翼上方空气流速大，压强小，产生向上的升力
汽车高速行驶时，上方空气流越大，压强小，产生向上的升力
吸虹现象
解释现象
流体压强
第3节 大气压强
液体：具有流动性的液体和气体
流速越大，压强越小
流速越小，压强越大
流体压强与流速的关系
机翼上，下表面气流速度上打下小，压强上小下大，形成向上的压强差，从而产生了向上的压力
升力产生的原因
应用：飞机，小型喷雾器等
第4节 流体压强与流速的关系
第九章 压强
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。
2、浮力的方向是竖直向上的。
3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
4、实验：探究影响浮力大小的因素，实验中注意控制变量法的运用。
第1节 浮力
1.内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。
③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G，计算出物体排开液体所受的重力G排=G总-G桶。
2.实验：探究浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系
3.公式：F浮=G排=ρ液gV排
4.推论：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
5.适用条件：液体（或气体）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
6.总结：漂浮问题“五规律”
第2节 阿基米德原理
F浮>G物，物体上浮
F浮=G物，物体悬浮
F浮<G物，物体下沉
浸没在液体中的物体受到重力和浮力的作用
受力比较法
ρ液>ρ物，物体上浮;
ρ液=ρ物，物体悬浮;
ρ液<ρ物，物体下沉;
浸没在液体中的物体，只要比较物体的密度ρ物和液体的密度ρ液的大小，就可以判断物体的浮沉
对于质量分布不均匀的物体，如空心球，求出物体的平均密度，也可以用比较密度的方法来判断物体的浮沉
密度比较法
物体的浮沉条件
漂浮问题是浮力问题的重要组成部分，解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物。
(1)因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物(漂浮条件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物体漂浮时V排ρ物，即物体的密度小于液体密度时，物体将浮在液面上。此时，V物=V排+V露。
(2)根据漂浮条件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物
同一物体在不同液体中漂浮时，ρ物、V物不变;物体排开液体的体积V排与液体的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
物体的漂浮条件
解决浮力问题的关键是理解物体的漂浮条件F浮=G物且V物=V排
因为F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因为F浮=G物且V物=V排(悬浮条件)，所有，ρ液等于ρ物
物体的悬浮条件
1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。
2)轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。
3)轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。
轮船
潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。
潜水艇
气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来实现升空的；靠改变自身体积的大小来改变浮力的。
气球与飞艇
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大
密度计
浮力的应用
压力差法：F浮=F向上-F向下
例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的浮力是_________N，ρ铁：ρ水=_________ 。
称量法：F浮=G物-F拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）
F浮=排水量（千克）×g
轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的总F浮=G总，而排水量（千克）×g，就是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力
排水量法（当题目中出现排出量条件时，一般选用此方法）
称量法
漂浮悬浮法：F浮=G物
如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态，则物体受重力和浮力作用，且此二力平衡，则F浮=G物。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当第三个力方向与重力同向时，则F浮=G物+F3，当第三个力方向与重力方向相反，则F浮=G物-F3。
受力分析法
例2：将体积是50cm3的物体浸没在水中，它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）g取10N/kg
阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排（题目中出现体积条件时，一般选用此方法）
浮力的计算方法
(1) 确定研究对象，认准要研究的物体。
(2) 分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。
(3) 选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。
浮力计算题方法总结
第3节 物体的浮沉条件及应用
第十章 浮力
作用在物体上的力越大，物体在力的方向上移动的距离越大，力所做的功就越多
定义：通常而言，如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动了距离
必备因素
有力无距离：劳而无功之一，搬石头未搬动
有利也有距离，但力的方向与距离垂直：劳而无功之二，如手提水桶在水平面上走动
有距离无力：不劳无功，如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后的运动
不做功的几种情况
力学中的功
力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积
公式：W = Fs
单位：在国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，则工地单位是N·m，也就是焦耳，简称焦，符号为J
注意事项：1.分清楚哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；2.公式中的S一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应
常识：把一个鸡蛋举高一米，做的功大约是0.5J
常见的功：1.克服重力做功 W=Gh ；2.克服阻力（摩擦力）做功：W=fs
功的计算
原理：任何机械都不省功
使用范围：所有机械
理想机械：W总 = W有
实际机械：W总 = W有 + W额
理想斜面遵从功的原理
理想斜面公式：FL = Gh
h一定时，L越大，越平稳，越省力。
h一定时，L越小，越陡，机械效率越高。
F=Gh/L
理想斜面：斜面光滑（不计摩擦）
若斜面与物体间的摩擦力为f，则FL=fL+Gh；这样F做功FL就大于直接对物体做功的Gh。
实际斜面：斜面粗糙（需要考虑摩擦）
应用：斜面
功的原理
第1节 功
做功的快慢与做功的多少和做功的时间有关
某小轿车功率为66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J
定义：在物理学中，用功率表示做功的快慢。功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内做的功。
P=W/t=F·v
表达式：P = W/t
单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间单位是秒，则功率的单位是焦耳每秒，它有个专门的名称叫做瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位还有kW，马力。
1kW = 1000W;一马力 = 735W
功率的计算
P有用=G·v物
水平放置滑轮
P总=Fv
竖直放置滑轮
机械中的功率
第2节 功率
一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能
能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量
一个物体能够做功，并不是一定要做功，也不是正在做功或者已经做功。如：山上静止的石头具有能量，但它并没有做功，也不一定要做功。
能量
定义：物体由于运动而具有的能量
决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大
动能
定义：物体由于被举高而具有的能量
决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高（高度），重力势能就越大
重力势能
定义：发生弹性形变的物体具有的能量
决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大
弹性势能
势能
做功实质：能量转化或转移的过程
功是能量转化的量度
功和能关系
1.猜想：动能大小与物体质量和速度有关
2.实验研究--研究对象：小钢球 方法：控制变量法
3.如何判断动能大小？看小钢球能推动木块做功的多少
4.如何控制速度不变？使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同
5.如何改变钢球速度？使钢球从不同高度滚下
保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时，速度越大动能越大
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时，质量越大动能越大
6.分析归纳
7.结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
探究决定动能大小的因素实验
第3节 动能和势能
动能和势能统称为机械能
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
动能和重力势能间的转化规律
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
动能与弹性势能间的转化规律
如果除重力和弹力外没有其他外力做功，即没有其他形式能量补充或没有能量损失，则动能势能转化过程中机械能不变。
人造地球卫星的运动，近地点动能最大，势能最小；远地点势能最大，动能最小。
滚摆上升下落过程中，如果不计空气阻力，机械能守恒。考虑空气阻力，滚摆每次上升高度减少，机械能转化为内能。
钟摆不计空气阻力，机械能守恒。
机械能守恒
机械能
风能
拦河筑坝；海水潮汐；直接做功
利用高处的水落下时把重力势能转化为动能，水的一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发动机把机械能转化为电能。
水电站修筑拦河大坝的目的是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能
水能
机械能的天然资源
第4节 机械能及其转化
第十一章 功和机械能
杠杆可直可曲，形状任意
定义：一根在力的作用下能绕着固定点O转动的硬棒
①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。
②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。
说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上.动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反。
③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
五要素
一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴找支点O；⑵画力的作用线（虚线）；⑶画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷标力臂（大括号）
画力臂方法
杠杆
探究杠杆的平衡条件实验
注意：解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大
动力*动力臂 = 阻力*阻力臂 或
杠杆的平衡条件
动力臂等于阻力臂不省力不费力。天平，定滑轮
等臂杠杆
动力臂大于阻力臂省力、费距离。撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
省力杠杆
动力臂小于阻力臂费力、省距离。缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
费力杠杆
说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。
杠杆的分类
第1节 杠杆
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G。
绳子自由端移动距离（或速度）=重物移动的距离（或速度）
定滑轮
①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮不计轴间摩擦和动滑轮重力则，拉力F=只忽略轮轴间的摩擦则，拉力F=（G物+G动）绳子自由端移动距离（或速度）=2倍的重物移动的距离（或速度）
动滑轮
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。
③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=G。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=（G物+G动）。绳子自由端移动距离(或速度)=n倍的重物移动的距离（或速度）
④组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G物+G动）/F 求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。
滑轮组
定义：轮轴有具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮小轮叫轴
实质：轮轴可以看作一个可连续转动的杠杆
特点：省力费距离，可改变方向
公式：
轮轴
特点：斜面是一种可以省力的简单机械，省力却费距离
斜面的坡度不同，省力情况不同；坡度越小，省力越多，坡度越大，省力越少。
斜面
轮轴和斜面
第2节 滑轮
定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总
斜面：W有用= Gh
有用功
定义：并非我们需要但又不得不做的功
公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：W额=f L
额外功
定义：有用功加额外功或动力所做的功
公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η
斜面：W总= fL+Gh=FL
总功
定义：有用功跟总功的比值。
公式：η = /滑轮组；η= Gh／FS 或η= Gh／F·nh=G／F·n (n段绳子)
斜面：η= Gh／FL （h： 斜面高 L：斜面长）
有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示：有用功占总功的60% 。
提高机械效率的方法：增加有用功，减少额外功，增大有用功与额外功的比值
（1）增加物体的重.
（2）减小机械自重、减小机件 间的摩擦。
提高机械效率的方法
① 原 理：η=Gh/FS
②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S
③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
A、动滑轮重：个数越多则额外功相对就多。
B、提升重物越重：做的有用功相对就多。
C、摩擦若各种摩擦越大做的额外功就多。
⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
实验计算机械效率的方法
机械效率
第3节 机械效率
第十二章 简单机械
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