学前教育学
2021-11-11 17:24:35 43 举报AI智能生成
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大纲/内容
保教结合的原则
以游戏为基本活动的原则
教育的活动性和直观性原则
生活化和一日活动整体性的原则
第一章总论框架
学前教育的特殊原则
尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
子主题
发展适宜性原则
目标性原则
主体性原则
科学性、思想性原则
充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则
整合性（综合性）原则
学前教育的一般原则
幼儿园对幼儿实施保育和教育，促进幼儿身心和谐发展
幼儿园向幼儿家长提供科学育儿指导
幼儿园的双重任务
家长素质不断提高，对幼儿园保教质量提出了更高要求
家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的育儿指导
国家对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求
幼儿园双重任务的新特点
启蒙性、游戏性、活动性、生活性、潜在性
幼儿园教育的特点
定向功能
调控功能
评价功能
幼儿园教育目的的功能
反映在活动过程上的动态，要根据幼儿最近发展区调整活动目标，适时引导并不断的生成和深入活动，促进儿童的发展
体现在幼儿园的教育活动环境上的动态，要根据儿童的兴趣和活动的主题不断调整环境，重新构成新的环境
幼儿园教育活动的动态性特点
幼儿园是对学前幼儿进行教育的机构
幼儿园不完全相等于学校
幼儿园是学校教育的准备阶段
我国幼儿园的性质
学前教育学
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