走进法治天地，感受法律关爱
2021-11-17 13:27:06 0 举报登录查看完整内容
七年级下册第四单元《走进法治天地》教学流程图
作者其他创作
大纲/内容
走进法治天地，感受法律关爱
情景：播放国家公职人员向《宪法》宣誓的视频，探讨宣誓的意义。
目标导学二：法治的脚步
目标导学一：我们需要特殊保护
《走进法治天地之学法知法》
目标导学二：感受法的关爱
活动：通过展示不同时期、不同国家的法律材料分析，知道法律是在什么情况下产生的？创制法律的目的是什么？
《走进法治天地之守法用法》
情景：4.播放《王源公共场合 抽烟被罚》视频，寻找规则；
《走进法治天地之特殊关爱》
情景：北京市海淀区非法经营的“蓝极速”网吧案例分析
目标导学一：生活与法律息息相关
评价：撰写《三亚市对未成年人实施保护的状态》调查报告
情景：演绎学生的一天生活事例
活动：指导学生阅读教材第97～100页内容，思考问题。
活动：指导学生阅读教材P101探究与分享，中学生晓程如何应对不法侵害？
评价：学生绘制的法治进程流程图
目标导学一：学会依法办事
评价：查找中华民族法制文明史 上秉公执法、惩恶扬善的历史故事
活动：指导学生阅读教材第102页“探究与分享”，并反思我们该如何遵守法律？
评价：独立完成《知法守法，争做合格公民》主题手抄报。
活动：指导学生阅读教材P101探究与分享小宇家的事并探讨问题
活动：阅读教材第93页“探究与分享”，开展情景对话。
情景：未成年人的特殊保护情景表演
目标导学二：树立法治意识
活动：区分特殊保护的“六道防线”
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