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出发点有2：1.实验室老师们写材料时总是出现材料反复收集，不想要材料的情况2.实验室学生间缺乏学习资源共享，新生来了在学习资料收集上要花费大量时间，进入角色较慢。老生毕业走了，没人接班，前期研究就浪费了。
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出发点有2：1.学生端 实验室学生间缺乏学习资源共享，新生来了在学习资料收集上要花费大量时间，进入角色较慢。老生毕业走了，没人接班，前期研究就浪费了。2.教师端 实验室老师们写材料时总是出现材料反复收集，互相要材料的情况。
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