教学系统设计
2022-06-01 11:16:42 13 举报
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大纲/内容
具体
结束
学生辨认部件准确率在90%以上，并且正确描述部件作用
学生讨论特征、作用和部件间之间的协作方式
各组同学根据本节课知识，评选最好的主机配置
目标阐述1min
PPT | 提供原理支架
教师给予肯定
学生提出假说参与游戏
教师讲解五大部件的特点、作用
雨课堂 | 习题检测
协作讨论10min
随堂练习3min
教师下发部件展示
开始
是
教师听取学生发言，评价表现并总结知识点。
主机实体 | 部件展示
学习通 | 举出实例
主机实体 | 游戏导入
教师要求开展讨论
教师进行点评和分析
学生叙述存储程序式概念
抽象
教师总结原理
合作探究5min
PPT | 目标展现、硬件概念
讲解部件特点、作用6min
游戏导入3min
随堂检测4min
否
教师给学生分组，并创设一个购置电脑的场景
PPT | 组件特点及作用演示
教师公布正确答案，阐述教学目标
教师讲解部件特点及其作用
教师举行辨认主机组成的游戏
讲解计算机组成原理10min
教师讲解计算机组成原理
教师点人抽查概念
教师反复讲解原理
学生复述概念整体无误
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