《外太空的莫扎特》观后感

任大望

帮孩子参加钢琴大赛

掌握人类建筑知识

父母和孩子内心设定的孩子成长规划和成长路径对比

与父亲抗争，希望坚持自己的天文梦

爱好天文

在莫扎特的帮助下蒙混过关

莫扎特应对和期望

任大望规划和期望

任小天

成为第二个“郎朗”

爱好音乐

建立新星球拯救地球和莫扎特的阿尔法十八星球

把自己的梦想强加给孩子，那父母又在实现谁的梦想？

自己有音乐梦想

希望孩子被知名大学录取

任大望年轻时热爱摇滚，但是他的父亲反对他玩摇滚，希望他规规矩矩唱歌，进入文工团，有份稳定工作，也反复唠叨“我是你爸，我是为了你好”。可任大望没能玩成摇滚，也没有在文工团有份稳定的职业。他内心对音乐的向往和追求就代际传递给了任小天，无形中造成了亲子矛盾的代际传承。这也是中国教育的通病：

所有心怀热爱的人，没有人可以定义你的人生，除了你自己

向现实低头，希望孩子替自己实现梦想

成为天文学家

自己有天文梦

父母把自己没有实现的梦想强加到自己孩子身上

花式逼孩子练琴

《外太空的莫扎特》观影感受