九年级上册化学思维导图模板_ProcessOn思维导图、流程图

第一单元　走进化学世界

物质的变化

物理变化(无物质生成)

化学变化(有新物质生成)

物质的性质

物理性质(不需要化学变化就表现出来)

化学性质(需要化学变化才表现出来)

对蜡烛及其燃烧的探究

点燃前(颜色、硬度、密度等)

点燃蜡烛(火焰分层、温度、生成物的检验)

熄灭蜡烛(白烟的检验)

对人体吸入的空气和呼出气体的探究

氧气的检验

二氧化碳的检验

水蒸气的检验

走进化学实验室

实验室规则

药品的取用

块状固体

粉末状固体

液体药品

物质的加热

酒精灯

固体物质

液体物质

连接仪器装置

玻璃管插入橡皮塞

连接玻璃管和胶皮管

在容器口塞橡皮塞

检查装置的气密性

玻璃仪器的洗涤

既不聚成水滴，也不成股流下

第二单元　我们周围的空气

空气

空气的组成

粗略测定空气中氧气的含量

原理

点燃红磷

消耗氧气

减小容器内的压强

吸入水的体积即为消耗的氧气的体积

实验现象

红磷燃烧

发出黄光

放热

产生大量的白烟

打开弹簧夹后，进入集气瓶内的水约为空气体积的五分之一

结论

氧气的体积约为空气体积的五分之一

注意事项

密闭的容器

防止容器内外气体交换

反应物要过量

充分消耗氧气

反应的生成物为固体，或产生气体易被吸收

减小对容器内气体体积的影响

冷却至室温

因反应条件多加热或点燃，冷却后方可准确测定消耗的氧气的体积

减小的气体的体积即为消耗的氧气的体积

空气成分

体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03%

物质的分类

混合物

由两种或两种以上的物质组成

各种成分分别保持各自的性质

纯净物

由一种物质组成

空气是一种宝贵的自然资源

氧气

支持燃烧

炼钢、气割、气焊、航天

支持呼吸

动植物呼吸、医疗急救、潜水

氮气

含有氮元素

制造硝酸、氮肥

化学性质不活泼

保护气

液氮温度低

麻醉剂

超导材料在低温下显示超导性能

稀有气体

化学性质不活泼

保护气

通电时可发出不同颜色的光

做电光源

航标灯

闪光灯

霓虹灯

空气的污染及防治

常见的空气污染物

有害气体

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧

烟尘

PM 2.5

污染来源

化石燃料的燃烧

工厂废气

植被破坏

污染防治

减少化石燃料的燃烧

使用清洁能源

处理工厂废气

植树造林

加强大气监测

氧气

氧气的性质及用途

性质

物理性质

标况下，无色无味

密度比空气略大

不易溶于水

化学性质

与金属反应

与非金属反应

与某些化合物反应

用途

供给呼吸

支持燃烧

氧气的实验室制法

反应原理

分支主题

收集方法

排水法

向上排空气法

检验方法

将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃

验满方法

将带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃则说明已收集满氧气

第三单元　物质构成的奥秘

微观构成

分子

概念

分子是保持由分子构成的物质的化学性质的最小粒子

性质

质量、体积小

不断运动

分子间有间隔

同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同

在化学反应中可以再分

在化学变化中，分了分成原子，原子重新组合成新的分子

原子

概念

原子是化学变化中的最小粒子

原子的结构

原子核

质子（+)

中子（不带电）

核外电子（－)

原子结构示意图

相对原子质量

离子

离子的形成

离子与原子的区别

离子符号的写法和读法

宏观组成

元素

分类

金属元素

非金属元素

元素符号的意义

微观

表示一种原子

宏观

元素一种元素

元素周期表

结构：7个周期、16个族

每小格表示的意义

第四单元　自然界的水

爱护水资源

分布

海洋水、大气水、湖泊水、地下水等

海洋中有80多种化学元素

淡水

占全球总水量的2.53%，其中可利用的占30.4%（不到总水量1%）

爱护水资源

水污染原因

工业：三废末经处理，直接排放

生活污水任意排放

农业：农药、化肥的不合理施用

水污染危害

鱼类大量死亡

人引用：中毒、致病、甚至死亡

工农业生产使用——降低产品质量

防止水体污染

加强水质检测

工业三废处理后排放

生活污水集中处理后排放

农业：合理使用农药、化肥

水的净化

自来水厂水的净化过程

沉降→过滤→吸附→投药消毒

过滤

原理：分离不溶于水的固体与液体的操作

仪器：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸

操作注意事项

一贴；二低；三靠

硬水和软水

硬水(较多Ca₂⁺和Mg₂⁺)和软水(不含或较少Ca₂⁺和Mg₂⁺)

硬水、软水的检验：肥皂水

硬水：泡沫少，浮渣多

软水：泡沫多，浮渣少

硬水的软化

实验室：蒸馏

生活：煮沸

水的组成

水的电解

正极：氧气；负极：氢气

正负极体积比：1:2

原理：H₂O→(通电)H₂+O₂

结论

水是由氢、氧元素组成的

在化学反应中，分子可分，原子不可分

氢气燃烧

氢气的物理性质

氢气的化学性质

可燃性

氢气燃烧产生淡蓝色火焰，火焰上方罩一烧杯，有水雾出现

原理：H₂+O₂→(点燃)H₂O

可燃性气体在点燃前要验纯

物质的分类

纯净物

单质

化合物

氧化物

混合物

化学式与化合价

化学式

意义(H₂O)

宏观

水这种物质

水由H、O元素组成

微观

一个水分子

一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

水分子中H、O原子的个数比是2:1

书写

金属在前，非金属在后

读法

正写反读

根据化学式求化合价

单质化合价为0

化合物中各元素化合价代数和为0

H为+1，O为-2

金属正价，非金属负价

化学式的计算

相对分子质量

某元素的质量分数

元素的质量比

化合价

化合价囗诀

化合价规律

根据化合价写化学式

第七单元　燃料及其利用

燃烧

可燃物

氧气

着火点

灭火原理

隔离可燃物

隔绝氧气

降低温度

灭火器

干粉灭火器

二氧化碳灭火器

水基型灭火器

易燃物和易爆物的安全知识

安全标识

存放注意事项

运输注意事项

火灾处理注意事项

化学反应中的能量变化

吸热反应

放热反应

化石燃料的利用

煤

主要含碳元素

煤的综合利用

石油

主要含碳、氢元素

石油的综合利用

天然气

可燃性

利用

合理利用和开发化石能源

使燃料充分燃烧

开发可燃冰

使用燃料对环境的影响

粉尘污染

有害气体污染

温室效应

能源的利用和开发

氢能、风能、太阳能

地热能、核能、潮汐能

第六单元　碳和碳的氧化物

碳单质

化学性质

在常温下化学性质不活泼

与氧气反应，可燃性

氧气充足时，碳能充分燃烧，生成二氧化碳

氧气不充分时，碳不充分燃烧，生成一氧化碳

与某些氧化物反应，还原性

在高温下，碳能与某些氧化物反应，使氧化物被还原，所以焦炭能用于冶金工业

碳的几种单质

金刚石

自然界中最硬的物质，无色透明，正八面体

不导电

用途：裁玻璃、钻石等

石墨

最软的矿物之一，深灰色可用于制铅笔芯

导电

用途：铅笔芯、润滑剂、干电池电极等

无定形碳

木炭和活性炭

具有疏松的结构

具有吸附性

用途：吸附异味、有毒气体等

c60

由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定

二氧化碳

定义

碳的氧化物

特性和功能

特性

无色无味气体

密度比空气略大

沸点和熔点

沸点：-56.6℃（5270pa）

熔点：-78.5℃（升华）

能溶于水

生成碳酸H₂CO₃

弱酸

不能燃烧

可以使烧杯中的蜡烛熄灭

参与光合作用

绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程

分子结构

O=C=O的直线结构

产生温室效应

产生途径

燃料燃烧

动植物呼吸

微生物分解动植物尸体

获取和收集

获取方法

高温煅烧石灰石：CaCO₃==高温==CaO+CO₂↑

收集方法

向上排空气法

实验室制取

实验室制法：CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑

稀盐酸

浓盐酸有挥发性，会使收集到的二氧化碳不纯

验满：燃着的木条靠近容器口熄灭即已收集满

检验：使澄清石灰水变浑浊

应用

千冰

制冷剂：人工增雨

可以产生白色烟雾的舞台效果

低温灭火器

冷藏运输领域

一氧化碳

性质与用途

物理性质

无色、无味、难溶于水、密度比空气略小

化学性质

可燃性

还原性

毒性

极弱的氧化性

用途

气体燃料

冶炼金属

可用于制甲酸钠

危害

有毒气体，会与人体血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧而中毒

第五单元　化学方程式

理论依据：质量守恒定律

质量守恒定律的内容

实质

宏观

物质的质量总和不变

元素的种类、质量不变

微观

原子的种类不变

原子的数目不变

原子的质量不变

概念

用化学式表示化学反应的式子

含义

表示反应物、生成物和反应条件

表示反应物、生成物各物质之间的质量比

表示参加反应的各粒子的数量关系

书写原则

以客观事实为基础

遵守质量守恒定律

书写步骤

一写

二配

三标

配平方法

最小公倍数法

奇数配偶法

设“1”法

读法

读出反应物、生成物和反应条件

读出反应物、生成物各物质间的质量比

应用：根据化学方程式计算

计算步骤：设、写、找、列、答

根据题意设未知量

正确书写化学方程式

找出已知量与未知量的质量关系

列出比例式，求解

简明地写出答案