长度单位教学设计教学方案
2022-10-26 10:39:20
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长度单位教学设计教学方案
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大纲/内容
《长度单位》
人教版小学数学二年级上册第一单元
教学内容
2-7页
主要内容
8-10页
练习题
引入古人测量单位的各种方法将长度单位概念渗透到学生思维
同时告诉学生不同测量方法容易出现误差，要用统一单位进行度量
引出刻度、长度单位、厘米、米等相关概念
锻炼学生动手能力
增加学生对厘米、米以及两者关系的认识
引导学生用尺子测量
教学生用直尺测量线段，并结合实物估测物体长度
教学思路
教材分析
认识长度单位与线段并能够运用于实际生活中
教学目标
认识厘米和用厘米量物体的长度
掌握线段的特征与测量
掌握将单位与数据结合，判断物体长度的方法
重点
认识米、米与厘米的关系
学会画线段
结合实物估量物体长度
难点
单元要点
统一度量单位
熟悉尺子
第一课时
认识厘米
会用厘米测量
第二课时
认识米
厘米与米的换算
带入线段
第三课时
认识线段
画线段
第四课时
合理选用长度单位
第五课时
《长度单位》单元小节
第六课时
教学安排
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