

首页  思维导图  详情



如何阅读一本书读书阅读笔记分享

2022-10-26 16:04:46   0  举报





AI智能生成

如何阅读一本书读书阅读笔记分享

如何阅读一本书

模版推荐

作者其他创作

大纲/内容

第一部分：什么是阅读

这本书的目的（为谁写的）：通过阅读增进理解的人

阅读是什么：是一个主动的过程即主动阅读

阅读目标：娱乐消遣、获取资讯、增进理解

不对等的理解程度

阅读的类型

指导型阅读：比如《如何阅读一本书》

自我发现型阅读

第二部分：阅读的层次

第一层次：基础阅读-阅读的开始

初中能达到的水平，可以联系上下文去理解

基本都在了解：这个句子是什么意思？

是阅读开始的起点

第二层次：检视阅读

有系统的略读——帮助了解书本架构

粗浅的阅读——了解书本内容的第一步从头到尾把书读一遍，碰到不懂的地方也不听下来查询或者思索--比较难的书

快速阅读-第二遍阅读更好从整体上抓重点

要在增加理解力的基础上快速阅读，可以根据不同章节主题选择不同的书读

技巧：指读法，用手指或者其他工具帮助集中注意力

这个阶段读者的自我要求：学会做结构笔记

在目录处写出这是一本什么类型的书，本书在说些什么，作者想要表达什么？

第三层次：分析阅读

1、先检视阅读，给书本分类知道这本书在说什么

实用性（行动）

教你如何做你想做的事儿

理论性（知识）

是什么：历史、哲学、科学

2、诠释一本书的类容一本书=骨架+血肉，透视骨架

用最简短的句子归纳出整本书在谈什么

3、评论一本书

完整的了解一本书再做批判

为自己不同的意见找到合理的依据

这个阶段读者的自我要求：学会做概念笔记：归纳总结主旨大意的意思

第四层次：主题阅读（比较阅读） ——阅读的最终目标

1、准备阶段

1、针对主题，列一份相关书单

2、检视阅读所有书，最终确定出与主题相关的书目

2、开始阅读

1、浏览准备阶段最终确定的书，找出相关章节

2、用自己的词汇和作者达成共识

3、厘清问题-关键句子和主旨

4、界定议题

5、分析讨论——面面俱到、客观

3、阅读与心智成长

1、分析阅读和主题阅读很多时候我们用不到，因为很多书不需要这样读

2、好书会让我们的阅读技巧提升，还会教我们了解世界和自己

这个阶段读者的自我要求：学会做概念笔记：归纳总结主旨大意的意思

思考的问题

1、整理来说，这本书在说什么？

2、作者各章节说了什么，咱们说的？--找出主要的想法、声明及论点等

3、这本书有道理吗？

4、这本书跟我有关系吗？作者提供的资讯对我有意义吗？对我有启发吗？是否有必要找出相关启发？

第三部分：不同类型的书的阅读方法

实用型书

任何实用性的书都不能解决概述所关心的实际问题

类型（区分不绝对）

工具类的书——说明规则：如烹饪书、指南、

阐述形成规则的原理：政治、经济、道德巨著，比如《马克思主义》

技巧

在阅读一本以规则为主的书时，要找寻的主旨当然是那些规则。

当读者看到“实用原理”的书时，可以由原理衍生出来的规则。找出这些规则应该如何实际应用。

问你自己两个主要的问题

第一：作者的目的是什么？

第二：他建议用什么方法达到这个目的？

想象文学

小说：《美丽新世界》

阅读故事、戏剧与诗

阅读故事书

快读，并且全心全意地读。时间压缩到合理的长度。

知道谁是重要的人物，看完之后再回顾一下，就会了解事件的关联与活动的前后顺序

阅读戏剧

假装看到演出的实景

把剧本大声地读出来

悲剧的重点

第一，记住悲剧的精髓在时间，或是说缺乏时间。

第二，读悲剧人物的台词时，你要想像这是出自一个大人物的口中，他们不只是在形象上，在实际身高上也高出你一截

阅读抒情诗

规则一：不论你觉得自己懂不懂，都要一口气读完，不要停

规则二：重读一遍——大声读出来。

历史书

特定的主题/特定的时间

传记/自传

作者的立场

比较典型的历史小说《万历十五年》、《明朝那些事儿》《春秋》《战国》-高兴宇的等一些大家比较熟悉的

科学与数学

一般规则

给出理论，并需要运用，专业领域

哲学

辩证的，基本上要用到分析阅读及以上阅读

柏拉图的《理想国》

社会科学

文化、制度与环境因素

 Collect

Get Started

《如何阅读一本书》读书笔记

 Collect

Get Started

《如何阅读一本书》读书笔记

 Collect

Get Started

《如何阅读一本书》读书笔记

 Collect

Get Started

如何阅读一本书





0 条评论

下一页