第一课：什么是好的职业发展
1、职业发展模型
职业底层逻辑：匹配；职业发展的核心：持续的合适。好的职业发展就是既成功又幸福，达到个人和组织的双重满意
2、如何拥有好的智业发展
理解职业，你会成功：理解自己的职业，理解组织的要求
理解自己，你会幸福：进行深度的自我探索，知道自己有哪些特质，有哪些必须满足的需要，然后去调试自己的工作，选择自己的行业和赛道。
第二课：如何实现成功和幸福
1、职业生涯的双E模型
自我探索是向内求，了解自己的优势才干、能力边界和内心需求。成果展示是向外求，了解职位、客户的需求，创造成果并达成成交。<br>职业发展的奥义，就是找准时机，在两个E之间做好切换，保持平衡。
2、为什么要重视成果展示
特斯拉：“一个人应该发明自己的创造，也应该花同样的精力去保卫和宣传他的创造”
3、为什么要做好自我探索
自我探索就是不断跟自己对话，理解自己的需求、优势和边界。
小结：在实力不足时，先做好成果展示，获取更多资源，取得成功；在迷茫焦虑的时候，则要回到自己的内心，通过自我探索找到未来的方向。
第三课：如何在三年提升五倍身价
1、一份工作的职业价值=经济收益+发展收益+内在体验的收益
2、经济收益：你获得的物质回报，如薪酬、福利、股票期权，用于维持生活承办，保证基本生活质量
3、发展收益：指工作带给你的发展加速度，如行业、平台、资源、背景、名声……，这些东西可以放大你的能力
4、内在体验收益：指在这份工作中，你的过程、体验和意义感
小结：能力决定你赚多少钱的工资，趋势决定你能把能力放大多少倍，而价值观决定你能走多久
第四课：如何用投资思维提升身价
2、如何提高自己的发展速度
（1）关注自己的长周期能力
（2）不断找到更好的借力平台：通过大量的行业和职业调研，找到告诉增长的行业、企业、团队
（3）储存自己的人脉圈：最顶级的能力。不断输出自己的核心能力，先做人后做事，你会储备很多好的人际关系
（4）不断检视自己的价值观：隔段时间就需要重新梳理自己的价值观，知道自己为什么做，驱动力是什么，目标是什么
第五课：重新认识你的职业定位
向内要方向，向外找选项
好的定位：自身愿景、个人优势和外界职业三点一线
好的方式：先向内看，问问自己想干什么，然后向外看，哪些机会值得干，最后回到优势，思考哪些选择是自己能干的有优势的有把握的。
第六课：如何找准你的职业定位
2、爱干：激情领域，如企业家型、社交型、操作型、研究型、事务型和艺术型
3、能干：优势与能力结构
第七课：优势策略发现天才脑回路
1、每个人的天赋和优势都是独特的。
2、发挥你的优势：优势其实是某种做事情的方式，某种脑回路，如果你用心，总能找到优势落地的缝隙。如果坚持发挥优势来工作，你会不断享受优势带来的红利
第八课：如何在职业中发挥优势
1、如何发现自己的优势
成就事件分析：分析过去很有成就感自己认为很好或大家觉得很棒的事件
SIGN模型
S-success（成功）：有什么事情你做的很成功？
I-instinct（本能）：有什么事是你自动自发会去做，不需要思考的？
G-grow（成长）：有什么领域，你明显学得比别人快很多的？
N-need（需要）：什么事是你觉得做这件事本身就是回报，无需更多回报的？
2、发现优势后怎么做
（1）营销优势：让人知道你的优势
（2）发挥优势：在工作中使用你的优势
（3）重新定位：选择更能发挥优势的工作
第九课：突破瓶颈，打造第二曲线
当发展放缓，遇到瓶颈，可以考虑寻找自己的下一条曲线
第十课：职业发展三阶段破局策略
职业发展三阶段
1、生存期：提高个人能力，积累人力资本
2、发展期：人力资本转化为社会资本
3、事业期：找到成功的内在标准
小结：从大量依靠体力的生存期到依靠人力资本进入管理层的发展期再到调用社会资本追求内心使命的事业期，每个阶段都有不同的发展任务，和独特的瓶颈。
如何打造第二曲线
1、不换行加副业
2、做管理、进平台，加杠杆
3、做专业，做稀缺
第十一课：为什么一定要抓住行业趋势
人这样被定为：行业X企业X职位
职位对幸福感影响最大，企业对成功概率影响最高，行业则最大程度决定你的收入
一个人的收入跟努力程度关系不大。收入级别和增速高低，主要看你再什么行业，行业处在怎样的时代趋势之上。
第十二课：如何洞察并抓住行业趋势
选对趋势的超级重要性：首先让自己看到选项，然后通过调研让自己缩小选项，找到切入点
在赚钱这个维度上，选择比努力更重要
看趋势——像做调研一样找工作
第一步：阅读资料锁定行业机会
第二步：通过职业访谈做筛选
第十三课：职场人要如何学习
职业发展最底层的动力，一定是学习
职场学习思维：挑选-调用-解决问题
职场胜利不是以考试为结果，不是学完或学到没有，而是能不能解决问题，干不干的出来。这意味着学习的目标是快速解决问题
第十四课：成为有竞争力的学习高手
1、学什么——基于问题选择学习内容
3、学习的时间配比：721:1份时间学习理论，2分时间交流观点，7份时间动手实践
