九年级上册历史《中世纪城市和大学的兴起》
2022-11-14 21:41:43 13 举报AI智能生成
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1.自由和自治的城市 西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。旧的城市复苏，新的城市不断产生。城市自治斗争 2.城市居民的身份 手工工匠和商人是城市的基本居民。农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。3.大学的兴起 随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
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大纲/内容
西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。
(1)背景：
旧的城市复苏，新的城市不断产生。
城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主控制
原因
城市居民取得自由和自治斗争，常用手段：金钱赎买和武力斗争
史实
许多城市取得一定程度的自由与特权，成为自由城市；
部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭
结果
国王给城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。
影响
城市自治斗争
(2)表现：
1.自由和自治的城市
手工工匠和商人是城市的基本居民。
农奴在自由城市住满一年零一天，就获得市民的身份，从此享有自由。
(1)由来：
手工业者主要从事小商品生产，家庭既是生产作坊，也是店铺。
商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。
(2)生产生活：
市民阶级形成，随着发展出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。
(3)发展：
2.城市居民的身份
随着经济的发展，许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。
12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
(2)兴起：
巴黎教师组成教师行会，选举会长管理学校；13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到了保证。
大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。
基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，专业课程包括法学、医学、神学。
学完基础课程后进入专业课程。
课程设置一方面受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求。
(4)课程设置：
3.大学的兴起
九年级上册历史《中世纪城市和大学的兴起》
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