六年级英语听力学习方法

学习一门语言最难的是什么?听和说。在学习过程中，有一个重要环节——模仿

大家小时候是如何学习中文的?

从咿呀的声音到开口第一句「爸爸、妈妈」，都是父母在你耳边不断重复，你在这样一个语言环境中，不断学习模仿

至于读写能力，大多是从小学一年级，大家才真正开始接触拼音写字，背诵课文古诗，在此之前，其实你已经具备一定的中文听说能力了，不是吗?

人类的语言学习本能要求我们从「听」开始模仿，潜移默化之下便有了听觉分辨能力

听、说、读、写，学习一门语言必备的四大板块，缺一不可

但中国人从学生时代开始，在学习英语时都是「哑巴英语」，虽然会读、会写，看得懂，但是听不懂，说不出。中国的英语教育也更加偏重读写，忽视了听说

英语作为中国学生的一门必修课，在缺乏语言环境之下，又该如何去提高听说能力?

1、听力，是学会一门语言的开始

如果没有扎实的基础，空听这些本身难度就比较高的材料，能带来的也只有“环境”，以及一堆听不懂的天书了

1.每日醒来第一件事，打开BBC、VOA新闻，营造英语环境

听、说，一定要先学会听，才懂得如何说。有输入，才有输出

听力能力不够，你记住的只会是剧情，而不是英语。这也导致很多人，拿着学英语的借口，在学习时偷懒追剧

2.多看美剧，学习他们的口语发音

听力的基础是词汇量，应根据自身的能力水平选择适合自己的材料，慢慢补充词汇量，增加难度

3.太简单的听力材料没有用

许多人学英语，曾经是因为考试需要，但学生时代练听力，本就带着应付考试的心理。当真正认识到听说的重要性后，短时间的突击训练又很难产生效果

4.每天_己学学学，练听力变得很痛苦

总之，长时间“逼着”自己学，对练听力、学英语总是带着厌恶感。没有学习兴趣又如何投入?

当你喜欢上一部美剧，崇拜着一位理想的国外明星，或者体会到了学习的乐趣，自然会有一股动力让你主动并且疯狂的学习英语

2、听力训练的误区有哪些?

听不懂，多听几遍就懂了?

个别单词能听懂，听一段话就废了?

各式材料没少听，但离开字幕却全成了唐僧念经?

这都是因为，你，没有接受过系统科学的听力训练!

提高英语听力能力，真的没那么难!

没有坚持的决心，更重要的是没有掌握正确的听力训练方法

学习英语应该遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，学会容易的东西，并把容易掌握的东西融会贯通地加以运用，做到举一反三，这才是英语学习的关键所在

学习英语，在相应水平上进行量的积累是必须的，量变才会引起质变，语言的学习需要培养一种感觉，让你对这种感觉习以为常，似乎是融入其中，才能在运用中得心应手，而这种语言的感觉要靠数量的积累来培养

模仿是学习英语的另一个途径，切勿以为模仿很枯燥，其实模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才有可能谈到自己的语言风格

3、正确的听力训练方法

六年级英语听力学习方法