期中综合测试卷（二）《鲜花课》

内容：原因，即为什么“我”认为鲜花是”一种漂亮的麻烦“

对象：”我“

范围：4-5段

审题：

……却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。

上车下车几番折腾，到家后的鲜花已经枝叶凋折。

曾经美丽芬芳的花朵转瞬就衰败如此，我唏嘘不已，只好将其扔进了垃圾桶。

关键句：

概括”上车下车几番折腾“：鲜花在旅途中不方便携带。

概括”到家后的鲜花已经枝叶凋折“：”我“对花倍加珍惜，却还是没有保护好它。

概括”曾经美丽芬芳的花朵“：鲜花美丽，”我“舍不得扔掉。

分析：

原因是：①因为鲜花美丽而舍不得扔掉。②鲜花在旅途中难以携带。③”我“对鲜花倍加珍惜，却没有保护好它。

答案：

14.

内容：描述“我”此刻的感受

对象：“我”

范围：原句及上下文（13-14段）

特殊要求：用三个关键词

”看着他越走越近“ ——紧张

”我心里竟有种……的感受“ ”终于，盼到了……“ ——期待

”我欣喜地接过来“ ——欣喜（激动）

”我“的感受是紧张、期待、欣喜（激动）

15.

内容：概括性格特点

对象：男人

范围：7-12段（叙述）、18段（议论）

折射：物理学名词。比喻把事物的表象或实质表现出来。

重点词语：

”他始终有分享的勇气和赠送的热情“ ——勇敢、热情 

“而这些鲜花也因了他的智慧……“ ——有智慧（睿智）

18段：议论段，与男人送花的事件有关

能折射出男人勇敢、热情、睿智的性格特点。

16.

内容：”我“学到了什么（主旨）

范围：17-20议论段

黯淡：比喻没有希望，不美好。虚妄：没有事实根据。不可捉摸，不真实。 

”我“的人生态度是消极的

男人的人生态度与”我“相反，是积极向上的

”对于人生种种，哪怕再动人，我也总觉得黯淡和虚妄“

分两层：①即使美好易逝，也要努力绽放。②正因为虚妄，才要好好活着。

联系17段，将两句原文说得直白。

”所谓勇敢，不就是如此吗？即使美好易逝，也要努力绽放。所谓智慧，不就是如此吗？正因为虚妄，才要好好活着。“

“我”学到了：①即使生活中的美好的事物容易逝去，也要勇敢地热爱生活。②即使人生是黯淡和虚妄的，也应该有勇气有智慧地好好活着。

17.

期中综合测试卷（二）《鲜花课》